munkaerőpiac Archívum | Oldal 2 a 3-ből | Diplomátszerzek

„Az MI nem kiváltja, hanem bővíti az eszköztárat” – Interjú Jakab Benedekkel, a Brain Bar előadójával

Hogyan indult az utad a tartalomgyártás és a mesterséges intelligencia világában?

Másfél éve diplomáztam gazdaságinformatikusként, és azon belül is üzleti adatelemző specializáción, ami tulajdonképpen a mesterséges intelligenciának az egyik alapköve. De az igazán meghatározó élményem az volt, amikor tudatosult bennem, hogy az MI-vel lehet képeket, hangot, zenét generálni, méghozzá igen jól, és onnantól elkezdett foglalkoztatni ez az egész világ.

Már amikor lediplomáztam, akkor is dolgoztam egy nagy IT-cégnél, az EN-CO Software-nél, és ott kezdtem el mutogatni a kollégáimnak, hogy milyen menő dolgokra képes az MI. Ennek pedig az lett a vége, hogy bekerültem a marketinges és tartalomgyártó csapatba. Eleinte főként a cégcsoport különböző vállalatait kezdtük el kiszolgálni technológiai tartalmakkal, és nagyjából egy év után odáig jutottunk, hogy nyissunk a piac felé is. Az volt a motiváció, hogy itt van ez a remek technológia, csomó új ötlet és lehetőség – aknázzuk ki az ebben rejlő lehetőségeket, és ezt osszuk meg minél több emberrel. És így indult a RAIZEN.

Azt ebből megtudhattuk, hogy te abszolút az MI világában mozogsz, ami a jövő technológiája. A Brain Bar fesztivál, amelyen részt veszel, pedig az elkövetkező negyedszázaddal foglalkozik. Hogyan tudsz ezen a vonalon azonosulni az ő missziójukkal? És mire számíthatnak a látogatók az előadásodon?

Már tavaly is voltam kint a Brain Baron, nagyon örülök az ismételt lehetőségnek. Egy ilyen rendezvényre szükség van, ami megfelelően közvetíti, hogy a fiatalok jelentik a jövőt, és itt lehetőségük is az aktualitásokról informálódni, hogy felelős döntéseket hozhassanak. Az előző évben én magam szintén rengeteg olyan dologról hallottam, ami máshogy nem jutott volna el hozzám, és volt lehetőség kérdezni szakemberektől is. Én abszolút egyetértek a Brain Bar motivációjával a céljaival, hogy szükséges megosztani a jövő technológiáit és problémáit a fiatalokkal.

Idén szeptember 18-án délután egy panelbeszélgetésen fogok részt venni, két olyan szakemberrel, akiket személyesen is ismerek. Blik Dániel a 235 Productions kreatív igazgatója: ők alapvetően hagyományos módszerekkel készített, magas minőségű broadcast-tartalommal foglalkoznak, viszont már elkezdtek kacsintgatni az MI irányába is. Iványi-Bitter Brigitta pedig művészettörténész és AI-szakértő, vele a tavalyi AI Filmfesztiválon ismerkedtem meg, ahol több elismert szakemberrel együtt zsűriztünk. Tehát kisebb-nagyobb mélységben mindenki érintett az MI-ben, és nagyon kíváncsi leszek, hogy a moderátor milyen kérdéseket fog feltenni, ami a különböző háttérrel érkező emberek nézeteit ütközteti. Mivel mindenki kötődik az MI-hez, így kapcsolódunk egymáshoz is, tehát egy nagyon érdekes háromszöget hoztak össze a szervezők.

És szerinted miben rejlik az MI legnagyobb lehetősége a tartalomkészítés témájában, folyamatában? Mennyire képes a mesterséges intelligencia igazán emberszerű történeteket mesélni?

Az MI önmagában nem mesél emberszerű történeteket, mivel jelenleg még egyáltalán nem kreatív. Ha videós anyagról van szó, akkor a mag, az alap mindig a rendezőn múlik, hogy az eredmény mennyire lesz hiteles, emberszerű. Én eltávolítanám ezt a szegmenst az MI-től, az nem mesél semmit, csupán a megvalósító eszköz – még. Jelenleg ugyanúgy kell hozzá egy kreatív szakember, nélküle csak sablonos tartalmak lesznek.

A legnagyobb lehetőség abban van, hogy az MI által olyan dolgokat is meg lehet valósítani, amiket forgatással vagy hagyományos tartalomkészítéssel nagyon nehezen, vagy egyáltalán nem. Ezt úgy értem, hogy például nézünk egy videoklipet, ami alapvetően egyetlen helyszínen játszódik, de ha itt akár teljes mértékben vagy hibrid módszerekkel bevetjük az MI-t, akkor el lehet vinni a sztorit igazából bárhova. Elhelyezhetjük egy fikcionális bolygón, a tengeren, aztán a következő jelenetet a kocsmában, vagy akárhol, ami forgatott anyagként bonyolult és költséges lenne.

Az MI leginkább lehetőségeket ad, kibővíti a hagyományos eszköztárat. És én ebben látom az erősségét ennek a technológiának. Értelemszerűen megvan az az oldala is, hogy óriási mennyiségű tartalmat lehet vele gyártani, ha például termékfotókról van szó, ott viszont nem támogatja, hanem valójában teljesen kiváltja a fotózást. Videóknál, hosszabb formátumoknál nem tudja kiiktatni az emberi tényezőt. És ebben még edukációra szorul az egész kreatívipar, hogy milyen lehetőségek rejlenek az MI-ben. Mert bár rengeteg dologra képes, azért a korlátokat is figyelembe kell venni. Abszolút nem szabad összekeverni, egyformán kezelni a forgatott anyaggal, vagy azonos elvárásokkal fordulni feléjük, mert annak nem lehet jó vége.

Magyarországon mennyire nyitottak a vállalatok arra, hogy MI-alapú tartalomgyártással dolgozzanak?

Napi szinten jönnek ki új eszközök, amelyek új lehetőségeket jelentenek, viszont ezzel együtt problémát is: az átlagember, akinek nem ez a szakmája, és nem napi szinten foglalkozik vele, az lemarad, és emiatt szkeptikus is lesz, mert nem úgy tudja használni. Ellenben mi naprakészek vagyunk, figyelünk, és amint kijön valami, implementáljuk a munkafolyamatainkba, vagy kiajánljuk az ügyfeleknek, hogy itt van egy ilyen lehetőség, kezdjünk vele valamit. Nekünk alapvetően a célcsoportunk a marketingügynökségek voltak, akik már elkezdtek foglalkozni az MI-vel, és nyitottak erre az irányra. A nagy márkák még szkeptikusak, de egyre gyakrabban tapasztaljuk, hogy MI segítségével generált tartalmat is kérnek. Tehát már elkezdődött egy elfogadási folyamat, de hogy a minőség, a gyorsaság, az ár vagy az új lehetőségek miatt, az minden esetben változó. A kkv-k pedig most éppen a csalódás fázisában vannak: kipróbálták az MI-eszközöket, a tartalomgyártást, és nem úgy működött, ahogy várták volna. Csak túl egyszerűnek fogták fel, hogy majd beírnak két sort, és akkor úgy jó lesz, de a minimális prompttal minimális eredményt kaptak, csalódtak benne, és elzárkóztak tőle. Emiatt nekik többet kell bizonyítanunk, hogy ebben lehetőség van, de szerencsére az innovatív gondolkodású vagy fiatalabb vezetővel működő vállalkozások hamar nyitni kezdenek efelé is.

És a tapasztalataid alapján hogyan képzeled el a tartalomgyártás jövőjét 5–10 év múlva? Kiszoríthatja a hagyományos influenszereket vagy a kreatív szakembereket?

Jelenleg ez sokakat foglalkoztat, mert a szakemberek is érzik, hogy az egész MI-tartalomgyártás teljesen átalakul. És a végpontja ennek valószínűleg az automatizáció lesz, például a termékfotókat vagy a könnyen gyártható anyagokat teljesen a mesterséges intelligenciára lehet majd bízni. A virtuális influenszerek, a tartalomgyártók klónjai, az MI által generált reklámarcok pedig 10 éven belül már szerintem teljesen elfogadottak lesznek, és egy külön kasztot fognak képezni a marketingben, nem úgy, mint most. De a hagyományos tartalomgyártás bizonyos formában meg fog maradni. Mert azért a nap végén mindenki kíváncsi azokra az influenszerekre, akiket meg lehet érinteni, akiknek van saját, valódi élete, és nem csak a digitális térben létezik.

Az MI és a hagyományos tartalomgyártás tehát egy szinten fog létezni: az MI nem szorítja ki a hagyományos influenszereket, és a kreatív szférában is megfér majd a kettő egymás mellett. De szerintem az előbb-utóbb kötelezővé fog válni, hogy a kreatív szakemberek tudják használni az MI-eszközöket. Olyan kritérium lesz, mint hogy legyen diplomád vagy nyelvvizsgád, főleg, ha valaki egy innovatív tartalomgyártó cégnél akar elhelyezkedni. Szóval úgy gondolom, hogy a pályakezdő fiataloknak is ez egy olyan skill, amit ha elsajátítanak, sokkal könnyebben találnak munkát. A mesterséges intelligencia nem fogja kiszorítani a munkaerőt, inkább támogatja az emberi aktivitást – csak azokat fogja kiszorítani, akik nem tudják alkalmazni ezt a technológiát.

Ha egy hasznos tanácsom lehetne a felsőoktatásban tanulóknak vagy pályakezdőknek, akkor azt mondanám, hogy ne zárkózzanak el a mesterséges intelligencia használatától. Ha egy-két eszközt ismernek, begyakorolnak, sokkal könnyebben el tudnak majd helyezkedni. Függetlenül attól, hogy a kreatív iparban, az IT- vagy a finanszírozási szektorban mozognak, már szinte mindenhol elvárás vagy az lesz az MI-használat.

——

A Brain Bar jövőfesztiválon, a Magyar Zene Házában minden érdeklődő találkozhat Benedekkel, aki 2025. szeptember 18-án (csütörtök) 14:45-kor vesz részt egy panelbeszélgetésen az MVM STAGE-en.

Ha további érdekességeket, kutatásokat, interjúkat olvasnál az MI-vel kapcsolatban, az UNIside webshopjában már elérhető az UNI Innováció 2025 lapszámunk, amelyben legfrissebb „Így tanultok ti” kutatásunk is reflektál a témára.

Minél képzettebb valaki, annál hamarabb megtalálja a helyét a munkaerőpiacon

A Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Kar, a Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar, illetve a MAG Praktikum Gyakorlatvezető Központ közös szervezésében megvalósult Gyakornoki és Duális Fórum 2025 eseményhez kapcsolódóan tartott szakmai napot a GTK.

Fenyves Veronika, a Gazdaságtudományi Kar dékánja. (Fotó: DE)

Csordultig megtelt hallgatókkal a Böszörményi úti campus Főépületének Aulája, ahol Fenyves Veronika, a Gazdaságtudományi Kar dékánja elmondta: a szakmai gyakorlati tájékoztató nem egy újkeletű dolog az intézmény életében, viszont az ily módon történő megrendezése igen.

– Különböző előadásokon, kerekasztal-beszélgetéseken keresztül segítjük hallgatóinkat a szakmai gyakorlattal kapcsolatos választásban. Az információk alapján könnyebb lesz a döntés, hogy milyen vállalat, milyen terület felé érdemes orientálódni az alapszak elvégzése után. Nyilván mindenki a saját elvárásainak, igényeinek megfelelően nézi ki a gyakorlati helyét, amiben a vállalati szereplők véleménye és a végzett hallgatók meglátásai adhatnak remek mankót – fogalmazott a kari vezető, majd hozzátette: érdemes élni a lehetőséggel.

Pósánné Rácz Annamária, a Kulturális és Innovációs Minisztérium felsőoktatásért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkára. (Fotó: DE)

Pósánné Rácz Annamária, a Kulturális és Innovációs Minisztérium felsőoktatásért és felnőttképzésért felelős helyettes államtitkára prezentációjában kifejtette, milyen előnyökkel jár, ha az alapképzés után a hallgatók nem állnak meg, hanem MSc-n folytatják tanulmányaikat.

Kiemelte: a duális képzés plusz terheket ró az egyetemekre és a partnervállalatokra is, ennek fényében nem mindenhol érnek el olyan kimagasló számokat a bevont hallgatók és ipari szereplők tekintetében, mint például a Debreceni Egyetemen.

A helyettes államtitkár arra vonatkozóan is ismertetett adatokat, hogy a gazdaságtudományi képzési területen 2021 és 2024 között milyen jelentkezői létszámok voltak tapasztalhatók. Kiderült: a DE egyértelműen jobb számokat produkált, mint az országos átlag.

A munkaerőpiacon nagyon keresettek azok, akik gazdaságtudományi képzésen vettek részt. (Fotó: DE)

Arra is felhívta a figyelmet Pósánné Rácz Annamária, hogy a munkaerőpiacon nagyon keresettek azok, akik gazdaságtudományi képzésen vettek részt.

– A tudás megszerzése és a látókör szélesítése érdekében is érdemes minél több időt eltölteni a felsőoktatásban, ahol olyan attitűdöt és olyan hozzáállást sajátíthatunk el a világ változásairól, amivel sokkal könnyebb a későbbiekben boldogulni. Egyértelműen látszik, hogy minél képzettebb valaki, annál hamarabb megtalálja a helyét a munkaerőpiacon, és annál jobb jövedelmi viszonyokkal fog rendelkezni – fogalmazott a helyettes államtitkár.

Továbbtanulás, mint befektetés – szervezeti érvek kerekasztal-beszélgetés. (Fotó: DE)

Az eseményen két kerekasztal beszélgetést is tartottak. Az elsőn, amely a Továbbtanulás, mint befektetés – szervezeti érvek címet kapta, Dajnoki Krisztina, a GTK dékánhelyettesének moderálása mellett beszélgettek a meghívottak, akiket a kar partnercégei delegáltak. A Neopac Hungary Kft. képviseletében Eisler Kornél, a KITE Zrt-től Kotormán Mihály, a DEAC ügyvezetője, Lóczi Lászlóné Kovács Marianna és a PwC Magyarország küldötte, Magyarosi Tímea is egyetértett abban, hogy fontos a továbbtanulás és érdemes kihasználni a duális képzés adta lehetőségeket, hiszen a folyamatos önképzés, a megszerzett tudás versenyelőnyt jelent a munkaerőpiacon.

A második kerekasztal-beszélgetésben a duális képzésben végzett hallgatók osztották meg tapasztalataikat a résztvevőkkel. (Fotó: DE)

Kiss Ágota, a GTK duális képzési felelősének kérdéseire válaszoltak korábban duális képzésben részt vett hallgatók a második pódiumbeszélgetésen. Filep Boglárka és Papp Fruzsina az NI Hungary Kft., Kovács Péter a Deloitte Könyvvizsgáló és Tanácsadó Kft., Pákai Gergő a DKV Zrt. képviseletében vett részt. Mindannyian azon az állásponton voltak, hogy a mesterképzés mindenki előnyére válik, hangsúlyozták, hogy könnyebb az elhelyezkedés a duális képzés után.

A pódiumbeszélgetéseket követően Bittner Beáta egyetemi docens ismertette a hallgatókkal a szakmai gyakorlatra bocsátás feltételeit és a legfontosabb határidőket.

(Fotó: DE)

A rendezvény záróakkordján a gyakorlat és a duális képzés iránt érdeklődő hallgatók találkozhattak a duális képzőhelyeket kínáló mintegy harminc együttműködő partnerrel, kihelyezett standjaiknál.

A legkeresettebb diplomák a munkaerőpiacon

A közelgő egyetemi jelentkezési határidő apropóján a Profession.hu idén is elkészítette trendriportját, hogy segítsen a diákoknak a karrierjük elindításában. A jelentés alapján kiderült, mely diplomákra van a legnagyobb kereslet a munkaerőpiacon, és mely egyetemek diplomásai kereshetik a legmagasabb fizetéseket. Mutatjuk a részleteket!

A Profession.hu adatbázisában található aktív profilok alapján a diplomás felhasználók legnagyobb része a Debreceni Egyetemről, az Eötvös Lóránd Tudományegyetemről, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemről, valamint a Szegedi Tudományegyetemről kerültek ki. A minta 75 000 munkavállalót és 15 egyetemet tartalmazott, így jól tükrözi a munkaerőpiac helyzetét.

Mely területeken van különösen nagy igény diplomás szakemberekre?

Munkavállalói oldalról a legkeresettebb diplomás szakmák között szerepel a cégvezetés, menedzsment, jogi tanácsadás, valamint a marketing, média és PR területek. A munkáltatók számára a legnagyobb kereslet az orvosi, fogorvosi, szakorvosi, minőségbiztosítási mérnöki, valamint a tanítói és pedagógusi pozíciókra mutatkozik. Ezen kívül a mérnöki vezetői pozíciók is kiemelt figyelmet kaptak.

A diplomás pályakezdők és aktív munkavállalók bérigénye

A diplomás pályakezdők átlagos bérigénye 2024-ben nettó 308 000 forint körül alakult, ami emelkedést mutat az előző évhez képest. Az első három helyezett egyetemek tekintetében azonban változások történtek. A Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem pályakezdő hallgatói átlagosan nettó 394 000 forintos bért igényelnek, míg a BME és az Óbudai Egyetem végzett hallgatói nettó 391 000, illetve 376 000 forintra számítanak.

A diplomás pályakezdők átlagos bérigénye emelkedést mutat az előző évhez képest. (Fotó:123RF)

A Profession.hu statisztikái szerint az aktív, diplomás álláskeresők átlagos bérigénye nettó 402 200 forint, mondta Tüzes Imre, a Profession.hu üzletfejlesztési igazgatója. A tavalyi év során a magyar munkáltatók 72 százaléka végzett béremelést, átlagosan 14 százalékkal. „A cégek toborzási eszköztárában a bér továbbra is kiemelt szerepet kap, a munkavállalók körében ugyanis is vezető motivációs tényezőről beszélünk” – tette hozzá a szakember.

A diplomás munkavállalók kereslete

Az elmúlt években a diplomát elváró hirdetések aránya folyamatosan csökkent. Míg 2020-ban a hirdetések 34 százaléka tartalmazott diplomát igénylő pozíciókat, addig 2022-ben már csak 26 százalékot tett ki.

„A Profession.hu álláskínálatából leszűrt statisztikáink is alátámasztják azt az évek óta tartó nemzetközi és hazai trendet, hogy a vállalatok számára a diploma mellett (vagy épp helyett) egyre fontosabbá válik a tanulási készség vagy az attitűd, amikor munkaerőt toboroznak. A gyorsan változó, innovációktól hangos környezetben ezek szerepe felértékelődik, így néhány szektortól eltekintve, elsősorban ezt keresik a cégek a jelöltek profiljában” – foglalta össze Tüzes Imre.

A munkaerőpiac helyzete alapján a diplomás szakemberek kereslete továbbra is erős, különösen a vezetői, jogi, orvosi és mérnöki területeken. A jövőben egyre nagyobb szerepet kap a tanulási készség és az alkalmazkodás, ezért érdemes figyelembe venni, hogy a diploma mellett ezek a készségek is kulcsfontosságúak lehetnek a sikeres karrierhez.

Pályaválasztás a jövő tükrében: interjú főszerkesztőnkkel, Pintér Líviával a Makronómon

Az oktatás és a munkaerőpiac közötti kapcsolat mindig is kulcsfontosságú volt, azonban az elmúlt évek változásai új megközelítéseket tettek szükségessé és váltak mára eredménnyé. Erről a komplex témáról beszélgetett a Makronóm Blog az UNIside ügyvezetőjével, alapítójával, Pintér Líviával.

Pályaválasztás és motiváció

„Alapvetően azzal, amit csinálunk – mint az egyetemi rangsorok és interjúk készítése –, a pályaorientációt és ma már (szintén elterjedt fogalommal élve) a pályamotivációt szeretnénk facilitálni, azaz elősegíteni, mert azt gondoljuk, hogy ez az egyik legfontosabb kihívás, vagy ha úgy tetszik, a legélesebb kérdés az oktatásban” – mondta Pintér Lívia. Hangsúlyozta, hogy a motivációs kérdések, az önismeret, és ezen keresztül a megfelelő pályaválasztás kulcsfontosságúak, mivel az oktatás nemcsak a tudás átadásáról, hanem annak a helyes célokkal való összhangba hozásáról is szól. Az ügyvezető szerint a fiatalok számára fontos, hogy olyan területet válasszanak, amely iránt érdeklődnek, és szívesen csinálják, mivel ez növeli az oktatás hatékonyságát és segíti a munkaerőpiacon való elhelyezkedést.

A mobilok iskolai tiltása és a digitalizált világ

A digitális eszközök és a technológia hatásának kérdése egyre hangsúlyosabb. Az oktatásban elengedhetetlen a digitális eszközök és alkalmazások tudatos használata, ugyanakkor fontos, hogy a személyes kapcsolatok, az interakció és a tanár-diák viszony is megmaradjon, hiszen a tanulásnak komoly szociális, pszichológiai aspektusai is vannak.

„Egyszerűen az a cél, hogy a magánjellegű használat – mint a játék, a kapcsolattartás – ne vonja el a figyelmet a tanulásról, az oktatásról. Kicsit olyan ez, mint a munkahelyen: ott sem azzal töltjük az időnk nagy részét, hogy online vásárolunk, vagy magáncélból böngészünk, játszunk, csetelünk” – fogalmazott Pintér Lívia az interjúban. Ráadásul, mint kiemelte, a személyes képernyőidő rontja a sikerességet, ideértve a szociális képességeket és a személyes jóllétet is. Soha nem volt ennyi depressziós (nem csak) fiatal, mint ma a digitalizált világban. A fiatalok fejlődésben lévő idegrendszerét – derül ki számos konferenciaanyagból, kutatásból – jobban károsítják ezek a digitális eszközök, mint a felnőttekét. Az OECD egyik jelentésében pedig egyenesen az áll, hogy míg napi 1 óra képernyőidő fokozza a teljesítményt, addig az ennél magasabb óraszám határozottan csökkenti.

A tradicionális oktatás szerepe

A hagyományos, frontális oktatás szerepe nehezen pótolható, még ha a digitális tanulás folyamatosan egyre nagyobb teret kap is. „Szerintem felértékelődött manapság az úgynevezett frontális oktatás elleni korteshadjárat. Ne felejtsük el, hogy a tanulásban nagy szerepe van az autoritásnak, ahhoz, hogy valamit elhiggyünk és valóságnak fogadjunk el, az egyik fontos tényező, hogy olyasvalakitől halljuk, akiben megbízunk vagy akit nagyra tartunk” – osztotta meg véleményét a szakember. Szerinte az élő előadás és az autoritás hitelesebbé teszik az ismeretek átadását és növelik a tanulás mélységét.

Fotó: 123rf

Mesterséges intelligencia az oktatásban

A mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatásban sok szempontból hasznos lehet, például a tanulók egyéni tanulási igényeinek felismerésében, a személyre szabott tanulási élmények biztosításában. „Az MI-t az oktatásban számos esetben érdemes tudatosan alkalmazni” – hangsúlyozta Pintér Lívia. Mint mondta, érdemes kihasználni azokat az előnyeit, amelynek révén a humán munkaerő jobban megélheti a kreativitását vagy a komplexebb feladatok megoldásának élményét.”

„Beszélnek 3-4 napos munkahetekről, átalakuló munkakörökről, ahol a gépek általi pontosságot kihasználva az emberi kreativitás jobban felhasználható és megélhető, és csupán az emberi készségekre jobban fókuszáló feladatkörök maradnak meg nálunk. Erre érdemes gondolni akkor, amikor a pályánkról vagy a számunkra flow-élményt okozó tevékenységekről gondolkodunk” – fogalmazott az interjúban.

A hazai és nemzetközi versenyek és kihívások

A magyar oktatás helyzete vegyes képet mutat: a nemzetközi rangsorokban való előrehaladás és a szakképzés terén elért sikerek ugyanúgy jelen vannak, mint a PISA-mérések elmaradó eredményei. Az UNIside alapítója kiemelte: „A hazai diákok különböző életkorokban kiemelkedően teljesítenek tudományos és tanulmányi versenyeken, számos hazai publikáció kap nemzetközi elismerést, és a nemzetközi rangsorokban, amelyeknek kiszámítható algoritmusára külön rádolgoznak a hazai egyetemek, folyamatosan lépnek előre a magyar intézmények.”

Ha kíváncsi vagy a teljes interjúra, ide kattintva tudod elolvasni.

Tárt karokkal fogadják a munkáltatók a TTK-n végzetteket

A Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kara (TTK) széles képzési kínálattal várja azokat a fiatalokat, akik a természettudományok vagy a műszaki tudományok iránt érdeklődnek. Legyen szó tanári pályáról, kutatói hivatásról vagy mérnöki karrierről az iparban, a kar olyan tudást nyújt, amellyel végzett hallgatói biztosan helytállnak a munkaerőpiacon.

Tizenhárom alap- és tizenhárom ráépülő mesterszakot kínál leendő hallgatóinak a Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kara (TTK). A természettudományok mellett mérnök- és tanárszakok közül is válogathatnak a középiskolások.

Kun Ferenc, a TTK dékánja elmondta: a kiterjedt gazdasági kapcsolatrendszernek és a gyakorlatorientált képzéseknek köszönhetően a karon végzett hallgatók iránt nagy a kereslet a munkaerőpiacon. (Fotó: Debreceni Egyetem)

– A mérnök- és tanárszakok esetén egyértelmű lehet a felvételizők számára, milyen jellegű vállalatoknál, milyen munkakörökben kaphatnak majd egyetem után állást. Fontos ugyanakkor kiemelni, hogy egy természettudományos alap- vagy mesterszak elvégzése nem egyszerűen csak a tudományos pályára, a kutatói hivatásra készít fel, természettudományos végzettséggel is kiváló lehetőségek kínálkoznak a vállalatoknál. Ugyanis rengeteg olyan feladatkör van egy-egy cégnél, ahol a mérnöki kompetenciákon túlnyúló természettudományos ismeretekre is szükség van és mi ezekre is felkészítjük a nálunk diplomát szerző fiatalokat. Bátran lehet jelentkezni akár tanár-, mérnök- vagy természettudományos szakra, az egyetem elvégzését követően a munkaerőpiacon biztosan helytállnak a friss diplomásaink, és egy jól fizetett, érdekes munkát fognak kapni – fogalmazott Kun Ferenc.

A TTK dékánja elmondta: a kiterjedt gazdasági kapcsolatrendszernek és a gyakorlatorientált képzéseknek köszönhetően a karon végzett hallgatók iránt nagy a kereslet a munkaerőpiacon.

A Természettudományi és Technológiai Kar egyik fő célja, hogy a régió iparvállalatait magasan képzett szakemberekkel támogassa. (Fotó: Debreceni Egyetem)

– Karunk hallgatói jellemzően már a képzési időszak alatt megtalálják álmaik állását, így a diploma átvételekor pontosan tudják, hol kezdik meg szakmai pályafutásukat. Ez azt jelenti, hogy nem az egyetem elvégzése után kell munkát keresniük, hiszen már felkészülten várják őket a munkaerőpiacon. A Természettudományi és Technológiai Kar egyik fő célja, hogy a régió iparvállalatait magasan képzett szakemberekkel támogassa.

Ezt szoros együttműködés keretében valósítjuk meg: rendszeresen konzultálunk ipari partnereinkkel arról, hogy milyen tudáselemekre van szükségük, és ennek megfelelően folyamatosan fejlesztjük képzési programjainkat. A legújabb technológiák integrációját mind a természettudományos, mind a mérnöki szakjainkon kiemelten kezeljük. Különösen fontos számunkra, hogy válaszoljunk a Debrecenbe érkező nagyvállalatok, például az akkumulátorgyártók, illetve a BMW és beszállítói által támasztott igényekre. Az ezekkel a cégekkel kialakított szoros kapcsolatnak köszönhetően a képzési programjainkban már helyet kapott az akkumulátor-vegyész specializáció is, amely lehetővé teszi hallgatóink számára, hogy a világcégek kihívásaira is felkészüljenek – hangsúlyozta a Természettudományi és Technológiai Kar vezetője.

A karon a duális képzés 2016 óta elérhető, mára a gazdaság több mint száz szereplőjével van együttműködésük.

– Az elmúlt évben szinte az összes szak esetében sikerült bővíteni a duális partnervállalatok körét. A mérnökszakok mellett már természettudományos mesterszakokon is lehet duális formában tanulni. Folyamatosan tárgyalunk a cégekkel, hogy a képzési programjainkat az ő igényeikhez igazítsuk. Garantáltan azt tanítjuk a hallgatóknak, amire a vállalatoknak valóban szükségük van, ezért a munkáltatók a képzés után, sőt már a képzési idő alatt tárt karokkal várják a legjobbakat – mondta el Kun Ferenc.

A Természettudományi és Technológiai Kar mindig a kor elvárásaihoz és az új igényekhez igazodik, amit a folyamatosan bővülő képzési kínálat is kiválóan tükröz. (Fotó: Debreceni Egyetem)

A Természettudományi és Technológiai Kar mindig a kor elvárásaihoz és az új igényekhez igazodik, amit a folyamatosan bővülő képzési kínálat is kiválóan tükröz. Tavaly szeptemberben már a harmadik évfolyam kezdte meg tanulmányait a biotechnológia alapszakon, amely immár angol nyelven is elérhető. A képzés rögtön 45 fővel indult, ami jól mutatja a hatalmas érdeklődést – nem véletlenül, hiszen a program a világpiacon is versenyképes tudást kínál.

A TTK hallgatói számára elérhető a geoinformatika mesterszak is, amely rendkívüli népszerűségnek örvend: már a kezdetektől duális formában indult, több mint öt cég aktív partneri részvételével.

Az újonnan induló anyagmérnök alapszak szintén ígéretes lehetőségeket tartogat, különösen azok számára, akik a Debrecenbe települt akkumulátorgyáraknál vagy autóipari vállalatoknál szeretnék megvalósítani karrierálmaikat.

Összesen 13 alapszakra:

  • anyagmérnök,
  • biológia,
  • biomérnök,
  • biotechnológia,
  • edző,
  • fizika,
  • földrajz,
  • földtudomány,
  • kémia,
  • környezettan,
  • matematika,
  • vegyészmérnök (nappali, levelező),
  • villamosmérnök (nappali, levelező)

és 13 ráépülő mesterszakra:

  • anyagtudomány,
  • alkalmazott matematika,
  • biológus,
  • biomérnök,
  • biotechnológia,
  • fizikus,
  • geográfus,
  • geoinformatika,
  • hidrobiológus,
  • környezettudomány,
  • matematikus,
  • vegyész,
  • vegyészmérnök

adhatók be a jelentkezések, valamint az osztatlan tanárképzés lehetősége is adott a felvételizők előtt, akik több mint hetven lehetséges szakpár közül választhatnak.

A TTK-n kínált szakokra az érdeklődés folyamatos, a kar képzései nemzetközi szinten is népszerűek, emelkedik az önköltséges külföldi hallgatók száma is.

A képzési kínálatról és a felvételiről a Természettudományi és Technológiai Kar honlapján tájékozódhatnak az érdeklődők.

Lehetőségek és kilátások fiatal vállalkozók számára

A ma működő magyarországi vállalkozások jelentős része a rendszerváltoztatással egy időben, az 1990-es évek elején alakult. Az akkor harmincas-negyvenes éveiket taposó tulajdonosok, akikhez erősen kötődnek a cégeik, ezekben az években érik el a nyugdíjas kort, így a generációváltás igénye egyszerre jelentkezik a kkv-szektor jelentős részénél. Ma Magyarországon minden harmadik társas vállalkozást és közel minden negyedik munkavállalót érint a nemzedékváltás kérdése. Ezért kiemelten fontos, hogy megértsük a fiatalok motivációit is, hiszen ezek ismeretében sokkal könnyebben tudjuk ösztönözni a vállalkozóvá válásukat és eredményessé tenni a generációváltást.

https://diplomatszerzek.hu/gem-2023-vallalkozas-megelhetes-motivacio/

Az aktuális gazdasági trendek vizsgálata alapján egyre több kutatás mutat rá arra, hogy a jelenlegi iskolások és egyetemisták leendő munkahelyi lehetőségei számottevően különbözni fognak a korábbi nemzedékekétől. Meglátásunk szerint a jövőben egyre fontosabb lesz a munkaerőpiacon az

  • alkalmazkodóképesség, 
  • az önálló munkavégzésre való képesség,
  • a vállalkozói szemlélet. 

Nem csoda tehát, hogy mindezek miatt – akár önálló elhatározásból, akár kényszerűségből – sok fiatal terelődik a vállalkozói lét irányába.

A fiatalok vállalkozóvá válásával foglalkozó kutatások rávilágítanak arra is, hogy a családi vállalkozói háttér erős motivációt jelenthet a fiatalok számára, azonban az efféle háttér nélküliek is képesek érvényesülni, amennyiben kellő mértékű az inspirációjuk és kitartásuk. A Globális Vállalkozói Monitor (Global Entrepreneurship Monitor – GEM) nemzetközi projekt legfrissebb, 2023-as adatai rávilágítanak arra, hogy nem csupán a családi háttér jelenthet motivációt ezen vállalkozók számára, hanem a társadalmi elismertség is. A fiatalok 50,8 százaléka szerint egy új vállalkozás indítását a többség kívánatos karrierlehetőségnek tartja. Sőt, 54 százalékuk úgy gondolja, hogy jelentős státusz és tisztelet övezi azokat, akik sikeresen indítanak új vállalkozást.

(Makronóm Intézet, adatok forrása: GEM 2023)

Ahhoz, hogy a fiatalok már iskoláskorban elsajátítsák a vállalkozói léthez szükséges legalapvetőbb kompetenciákat, a családon és a szűkebb értelmében vett iskolai közegen kívül egyéb szereplők is hozzájárulhatnak. Itthon a Tanítsunk Magyarországért program keretében a részt vevő mentorok és önkéntes oktatók közvetlenül dolgoznak együtt a diákokkal, akik így személyre szabott támogatást és inspirációt nyújthatnak a tanulóknak ahhoz, hogy a felnőtt életük során önállóan is sikeresen helytálljanak a munka világában.

Motivációs szempontok a vállalkozás indítására

Látható tehát, hogy a családi és társadalmi motiváció fontos tényező lehet, de vajon mi ösztönözhet még egy fiatalt arra, hogy vállalkozást alapítson? A GEM kutatása szerint a hazai válaszadók 84,2 százaléka jelölte meg egyértelműen a vagyonszerzést és a magas jövedelmet mint a vállalkozásalapítás egyik fő inspirációját. Ezek mellett fontos szempont, hogy „valami lényegeset vigyenek véghez” egy új cég megalapítása során, valamint meghatározó a családi hagyományok folytatása is.

(Makronóm Intézet, adatok forrása: GEM 2023)

A függetlenség utáni vágy, az önmegvalósítás, a kihívások keresése és a tapasztalatszerzés lehetősége szintén komoly szerepet játszhat egy vállalkozás elindításában, míg a munka és magánélet egyensúlyának megteremtése, a közösség jólétéhez való hozzájárulás inkább mérsékelten fontos a fiatalok számára.

A vállalkozásindítást befolyásoló tényezők

A kutatások továbbá arra jutottak, hogy az érintettek szerint a kitartás, a szorgalom, a kreativitás és a magabiztosság az a tulajdonság, amely a leginkább elősegítette a vállalkozóvá válásukat, míg a lustaság, a bizonytalanság, a tapasztalatlanság és a szükséges ismeretek hiánya jelenti a legnagyobb akadályt. 

Mindazonáltal fontos megjegyezni, hogy vizsgálatok eredményei alapján nincs egyetlen olyan visszatartó tényező sem, amit a fiatal vállalkozók áthidalhatatlan akadálynak tartanának. A kezdőtőke, az üzleti ismeretek vagy a gyakorlati tapasztalat hiánya persze mindig okozhat nehézségeket, azonban egy támogató intézményrendszer sokat enyhíthet ezeken a problémákon.

Az egészséges vállalkozói szellem a gazdasági növekedés és a társadalmi jólét egyik legfontosabb előmozdítója, éppen ezért az Európai Unió és a magyar állam is nagy hangsúlyt fektet ennek fejlesztésére. Az utóbbi években jó néhány olyan projekt megvalósítására került sor, amely vállalkozni kívánó fiatalok számára nyújtott komoly segítséget. Ezek közül is kiemelkedő a „Fiatalok vállalkozóvá válásának támogatása” című felhívás, amelynek célja az ország kevésbé fejlett régióiban új egyéni vagy mikrovállalkozások elindításának támogatása volt. A felhívás során 18–30 év köztiek kaptak segítséget, többek között készségfejlesztés és vissza nem térítendő források útján. Jelenleg a „Vállalkozóvá válást elősegítő támogatás munkaerőpiaci program” felhívására lehet itthon jelentkezni, ami szintén képzési és anyagi támogatást biztosít a vállalkozni vágyóknak, immár életkori feltételek nélkül.

Végezetül érdemes szót ejteni a Magyar Gazdaságfejlesztési Ügynökség által működtetett „Evolúció – Megújuló Vállalkozások Programról”, amelynek célja, hogy átfogó megoldásokat biztosítson a generációváltással és a válságokkal küzdő vállalkozások részére. E segítségnyújtás magában foglalja a jogi és üzleti támogatási szolgáltatások piacának fejlesztését, a kis- és középvállalkozásokat támogató szakemberek (például ügyvédek és könyvelők) képzését, valamint a vállalkozásokat szakértői tanácsokkal is ellátja a nemzedékváltásra való felkészülés érdekében.

A szerző Purczeld Eszter, a Makronóm Intézet vezető elemzője.

A publikáció alapját a Budapest LAB Vállalkozásfejlesztési Iroda által koordinált Global Entrepreneurship Monitor kutatás magyar adatai képezik, amelyeket a Budapesti Gazdasági Egyetem mint a konzorcium magyar partnere bocsátott rendelkezésre egyedi engedély alapján.

Ezt a kutatást is olvasható az UNI in&out 2024 Nyár kiadványunkban. Ha olvasnál még hasonló elemzéseket, interjúkat, felsőoktatáshoz kapcsolódó cikkeket, rendeld meg magazinunkat! Amennyiben feliratkozol hírlevelünkre, akkor UNI in&out 2024 Nyár magazinunkat 50%-kal olcsóbban vásárolhatod meg!

https://diplomatszerzek.hu/termek/uni-inout-2024-nyar/

Egy trend, ami könnyíti a cégek működését és átalakítja a munkaerőpiacot is

A munkaszervezés-automatizáció, vagyis a szervezeti folyamatok, tevékenységek és eljárások egyszerűsítése az egyszerűbb feladatokat végző munkavállalók állására veszélyt jelenthet, amennyiben nem alkalmazkodnak. Ám mérnökökre, programozókra és közgazdászokra annál nagyobb szükség lesz.

A Makronóm Intézet 2023-ban részletes kutatást készített, melynek fő célja a magyar gazdaság kitörési pontjainak és növekedési fókuszterületeinek meghatározása volt. A kutatás és a kapcsolódó elemzői tevékenység olyan területeket érintett, amelyek a 2023–2030-as időszak alatt lehetőséget adnak a gazdaság regionális súlyának és versenyképességének fenntartható növelésére. Tizennégy olyan terület képezte a Makronóm Intézet részletes elemzéseinek tárgyát, amely a meglévő gazdaságszerkezeti adottságokon felül reális új kitörési pontokként értelmezhetők Magyarország számára. Ezek közül ebben az írásunkban a munkaszervezés-automatizációt mutatjuk be, amely az első azonosított kitörési pont.

Mit jelent a munkaszervezés-automatizáció?

Ez egy önálló tevékenységi terület, amely nem összekeverendő az egyes ipari folyamatok automatizációjával. Valójában a szervezeti folyamatok, tevékenységek és eljárások egyszerűsítését vagy automatizálását jelenti. Ez a terület az adatok elemzésével, az emberi kognitív képességek imitálásával, vagy az önfejlesztésre, tanulásra való képességgel kivált egyes ismétlődő és időigényes munkafolyamatokat, támogatja az adatalapú problémamegoldást és döntéshozatalt. Az általános digitalizációs trendek a vállalatokat a nagyobb működési hatékonyság, a jobb munkaszervezés irányába terelik, és ez rugalmas, agilis, ügyfélközpontú működést tesz lehetővé.

A munkaszervezés-automatizációs megoldások ebben segítik mind a kkv-, mind a nagyvállalati szektort.

Felhasználási területek

E kitörési pont felhasználási területei közé elsősorban a szoftverfejlesztés, a feladatmenedzsment, az IT-üzemeltetés és a folyamatautomatizáció tartozik – ez derült ki a témához kapcsolódó szakirodalmi kutatás, illetve az érintetti interjúkat követően (1. ábra).

A munkaszervezés-automatizáció piaci potenciálja

A munkaszervezés-automatizációhoz kapcsolódó piac méretét, illetve a terület növekedési potenciálját elsősorban a nemzetközi adatbázisok és a témával foglalkozó szakcikkekben foglalt információk alapján lehet meghatározni. Az említett források szerint a terület globális piaci mérete 2022-ben 59,9 ezer milliárd forint értékű volt, ám ez 2030-ra 102,5 ezer milliárdosra bővülhet, ami mintegy 7 százalékos évenkénti növekedés. Az előzetes várakozások szerint Magyarországon a munkaszervezés-automatizációs piac mérete elérheti az 512 milliárd forintot is 2030-ra, ami a viszonylag alacsony hazai bázis miatt mintegy 31 százalékos éves bővülés.

Ahogyan ezt a fenti adatok is sugallják, a kitörési ponthoz tartozó piac jelenleg növekedési fázisban van, így a kapcsolódó prognózisok alapján a területre való befektetésekből már középtávon (2025–2030 között) jelentős előnyök realizálhatók.

*

AJÁNLÓ

Az UNI in&out ipari digitalizációs kiadványa – ami a hazai Siemens Zrt. fő támogatásával készült – a fentihez hasonló témákon túl (amelyek teljes terjedelemben elolvashatók a kiadványban) igen értékes rangsorokat tartalmaz. Mégpedig a digitalizáció terén releváns STEAM* képzési területeken.

E rangsorok az Oktatási Hivatal és a Clarivate megoldásai alapján készültek.

*A STEM a (Science, Technology, Engineering és Mathematics) felsőoktatási képzési területeket jelenti, ám újabban STEAM-ként is emlegetik, mert az A, mint Arts is a rövidítésbe ékelődik, hiszen a digitalizációban is elengedhetetlen a művészeti megközelítés.

*

A globális piac – annak több mint 9600 szereplőjével – alapvetően versenyzőnek tekinthető, tehát nem beszélhetünk jelentős koncentrációról, ami biztató lehet az újonnan belépő cégek számára.

A terület legjelentősebb vállalatai (például Microsoft, Cisco) elsősorban az Egyesült Államokhoz köthetők, de az európai hátterű cégek (például Atos, Ubisense) is meghatározó piaci jelenlétet harcoltak ki maguknak.

 

*

KAPCSOLÓDÓ CIKK:

MBH Makronóm Makroverzum: középpontban az ESG és a Harmonikus Növekedési Index

*

Az új szereplők belépését segítheti, hogy a terület kapcsán nem beszélhetünk sem jelentős energiaigényekről, sem komolyabb K+F+I-beruházási igényről (például szuperszámítógépek, lézerek, laborok). A könnyű belépést segítheti az is, hogy a területhez köthető ellátási láncok kapcsán sem állapíthatunk meg számottevő importfüggőséget vagy kritikus nyersanyagszükségletet.

A terület humánerőforrás-szükséglete

Fontos azonban megemlíteni, hogy humán erőforrás tekintetében igenis jelentősnek mondható igényei vannak a területnek. Az érintett interjúk tapasztalatai és a releváns szakirodalomban olvasottak alapján – a valódi kitörési ponttá váláshoz szükséges kompetenciák figyelembevételével – öt kiemelkedő szakmai végzettség rajzolódott ki.

 

 

 

 

Ábrák: a Makronóm Intézet kutatása; nyitó fotó: Unsplash Free

*

Érdekel a technológia? A digitalizáció friss trendjei? Ez az anyag teljes terjedelmében megtalálható az alábbi, fent már említett, a Siemens Zrt. fő támogatásával elkészült kiadványunkban is!

Itt megtalálod továbbá a STEAM képzési területek listáit is. Benne van az innovációhoz kapcsolódó képesítések, szakmák, a top középiskolák listája is!

Nézz bele az innovációs kiadványunkba, amit nyomtatott verzióban most meg is vásárolhatsz! 

*

 

 

 

 

Álommunkára vágyunk – Mennyire elégedettek a magyarok a munkahelyükkel?

Egy ideális munkahelyen az ember jól érzi magát, értékelik a munkáját, és megfelelő anyagi és szakmai elismerésben részesül. A feladatok a képességeinek megfelelőek, és a magánéletét sem kell feláldoznia a munkáért. 

A SkillX Technologies Zrt. aktív munkavállalókat kérdező felmérése kimutatta, hogy a magyarok jelentős része még mindig kergeti ezt az álmot, mivel többségük nem abban a munkakörben dolgozik, ami leginkább kielégítené őket. Sokan közülük az elkövetkező évben akár munkahelyet is váltanának, ami egyértelműen jelzi az igényt a változtatásra.

A munkavállalók jelentős része aktívan törekszik a változásra

A felmérés résztvevőinek közel egyharmada, 34 százalék tervezi, hogy a következő egy évben munkahelyet vált, de a válaszadók további 30,3 százaléka is fontolgatja a munkahely cserét. Ezek az adatok jelzik, hogy a munkavállalók jelentős része elégedetlen a jelenlegi pozíciójával, és aktívan törekszik a változásra.

“Ez megdöbbentő adat lehet a munkaadók számára, hiszen 10 emberből akár 5-6 emberük is felmondhat a következő egy évben, ha a jelenlegi munkahely nem képes ideális környezetet biztosítani a személyes és szakmai fejlődéshez”

– magyarázta az adatokat Marosi László, a SkillX vezérigazgatója.

A felmérés résztvevőinek közel egyharmada tervezi, hogy a következő egy évben munkahelyet vált, de a válaszadók további 30,3 százaléka is fontolgatja ezt a lépést. (Forrás: SkillX)

A fizetés mellett a fejlődési lehetőség és a munka-magánélet egyensúly is meghatározó

A munkahelyváltás mögötti fő ok továbbra is a magasabb fizetés, azonban a jobb munka-magánélet egyensúly és a fejlődési lehetőségek is jelentős tényezők. A munkavállalók 65 százaléka úgy véli, hogy csak akkor érzi jól magát egy munkahelyen, ha azt csinálhatja, amit szeret. 

Ebben az arányban gondolják igaznak azt az állítást is, hogy a folyamatos képzéseken való részvétel mind a munkavállaló, mind a munkaadó számára előnyös. Ez az igény arra sarkallja a munkaadókat, hogy olyan munkakörnyezetet teremtsenek, amely támogatja a dolgozók képességfejlesztését és szakmai növekedését.

A munkavállalók többsége szívesen fejlesztené szakmai tudását

A készségek és képességek fontosságát nem szabad alábecsülni. A felmérés eredményei alapján a munkavállalók 69 százaléka úgy érzi, hogy jelenlegi munkahelyén nem használja ki teljes mértékben a képességeit, minden ötödik ember, azaz a válaszadók 18 százaléka pedig úgy gondolja, hogy munkaköre egyáltalán nincs összhangban azokkal a készségekkel, amelyekkel rendelkezik.

A magyar munkavállalók több mint háromnegyede, azaz 77,7 százalék szívesen fejlesztené magát egy olyan szakmában, amely jobban illeszkedik hozzá, különösen akkor, ha a képzés rövid idő alatt elvégezhető, és meglévő készségeik gyorsan frissíthetők.

A munkakeresők között is hasonló a nyitottság a szakmai fejlődésre: 37,3 százalékuk akár új szakmát is tanulna, hogy olyan munkakörben dolgozhasson, amely megfelel képességeinek, de a másik harmaduk is erősen fontolóra venne egy új szakmai irányt. 

“A személyes és szakmai fejlődésre való törekvés meghatározó attitűd lesz a jövő álláskeresői számára, már csak azért is, mert az elkövetkező években olyan munkahelyek jöhetnek létre, amelyekről még nem is tudunk. Ebben a munkakörnyezetben a gyors alkalmazkodáson és fejlődési készségen lesz a hangsúly!”

– emelte ki a SkillX vezérigazgatója.

A munkakeresők 37,3 százaléka akár új szakmát is tanulna, hogy olyan munkakörben dolgozhasson, amely megfelel képességeinek, de a másik harmaduk is erősen fontolóra venne egy új szakmai irányt. (Forrás: SkillX)

A készségalapú munkaerő-közvetítés a jövő irányzata

A felmérésből kiderült, hogy a válaszadók 18%-a már találkozott készségalapú munkaerő-közvetítéssel, ami az egyik legfontosabb irányzata a modern HR-trendeknek. A SkillX platformja nem csupán a jól csengő, de a valóságban kevésbé használható tudást helyezi előtérbe az önéletrajzban, hanem a valós képességek alapján köti össze a munkavállalót a leendő munkaadóval. Ez a megközelítés segíti a tehetséges jelöltek megtalálását, és elősegíti a munkavállalók hosszú távú elköteleződését is, mivel a képességeikhez és ambícióikhoz jobban illeszkedő munkakörök bizonyítottan erőteljesebb megtartó hatással bírnak.

A munkaadók és a munkavállalók részéről is szükség van a fejlődésre

Az „álommunka” keresése egy fontos mozgatórugója a magyar munkaerőpiacnak, azonban fontos felismerni, hogy ennek eléréséhez mind a munkaadóknak, mind a munkavállalóknak aktív szerepet kell vállalniuk. A munkaadók számára üzenet, hogy a készségek és személyes ambíciók figyelembevétele növeli a munkavállalók elkötelezettségét és elégedettségét. A munkavállalók pedig az önismeretük és készségeik folyamatos fejlesztésével teremthetnek maguknak jobb esélyt arra, hogy elérjék saját „álommunkájukat”.

Nemzetközi nyitottság és gyakorlatorientált szemlélet – interjú Fenyves Veronika dékánnal

Mit tart a kar legfontosabb jellemzőinek, amelyek a hasonló karoktól megkülönbözteti önöket?

A Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Kara az intézmény legnagyobb hallgatói létszámú szervezeti egysége. Különlegesek vagyunk abból a szempontból is, hogy képzéseink 6 képzési területhez tartoznak, így tizenkét társkarunkkal, csaknem 31.000-es hallgatói létszámot számláló tudományegyetem részeként működünk. Így mind oktatási, mind kutatási tevékenységünkre jellemző az interdiszciplinaritás. 

Erősségünk a nemzetközi nyitottság, a párhuzamosan folyó magyar és angol nyelvű oktatás. Kiemelendő továbbá, hogy hallgatóink számos hazai és nemzetközi tanulmányi versenyben érnek el komoly sikereket, győzelmeket, és, hogy hallgatóink között kiemelkedő, példaképként is szolgáló sportolók vannak, világbajnokok, olimpikonok, de első osztályú magyar válogatott labdarúgók is, akik a többi hallgató csoport- vagy évfolyamtársaiként jelen vannak a mindennapjainkban.

Milyen fejlesztések lesznek a közeljövőben a karon?

Képzésfejlesztésünk, akárcsak minőségbiztosításunk természetesen folyamatos, hamarosan új szakokkal is jelentkezünk, 2024-től vezetjük be a mikrotanúsítványokat nyújtó képzések rendszerét. Az egyetem folyamatosan gondoskodik a magas szintű és modern infrastruktúráról, szervezetfejlesztési folyamatainkat a stratégia végrehajtása mentén valósítjuk meg. 

Prof. Dr. habil Fenyves Veronika, tanszékvezető, dékán a Debreceni Egyetem Gazdasgtudmányi Karán. (Fotó: UNI2024 in@out kiadvány)

Hogyan csatornázza be az egyetem a munkaerőpiaci elvárásokat a képzésekbe? 

Egyrészt a felsőoktatási szakképzésben és az alapképzésben a mintatantervek mindegyike tartalmaz félévközi vagy féléves gyakorlatokat, melyeket valós munkaerőpiaci környezetben töltenek el a hallgatóink. Mesterszakos hallgatóink nagy része duális formában folytatja tanulmányait. Ez a képzési forma az egyetemi oktatásban megszerzett elméleti ismereteket naprakész, szakmai, gyakorlati kompetenciákkal egészíti ki, a hallgatók idejekorán megismerhetik a munkavállalói lét velejáróit és ezért – nem mellesleg –még fizetést is kapnak 

Több száz vállalati együttműködésünk létezik, partnereink folyamatosan jelen vannak az oktatásban és a kutatásban. 

Milyen gyorsan tudnak állást találni a végzőseik és milyen jövedelemre, karrierre számíthatnak, akik itt végeznek?

Végzős hallgatóink az oklevél megszerzését követően nagyon rövid időn belül elhelyezkednek, sokszor erre már a képzés alatt sok kerül. Az elérhető jövedelem természetesen az egyéni szorgalomtól és képességektől, az elhelyezkedés régiójától és ágazatától is függ. A szakma dinamizmusa lehetővé teszi a munkavállalói ranglétrán történő folyamatos előrelépést, illetve az önálló vállalkozói lét hosszú távú sikerességét. 

Mekkora a lemorzsolódás a karon, mit tesznek azért, hogy ez csökkenjen? Melyek a legnehezebb tantárgyak?

A lemorzsolódás a magyar gazdasági felsőoktatásban elfoglalt élvonalbeli helyünkhöz igazodó. Az, hogy melyek a legnehezebb tárgyak, az természetesen egyénfüggő, de legtöbbször a matematikai kompetenciákra alapozó kurzusoknál találkozunk problémákkal. A lemorzsolódás csökkentése érdekében már évek óta megszokott gyakorlat a több területre is kiterjedő bemeneti kompetenciamérés és szükség esetén felzárkóztatás, az egyéni és csoportos mentorálás. 

Mit tanácsolna azoknak, akik most vannak a felvételi előtt? Hogyan készüljenek a megmérettetésre akár mentálisan, akár tárgyi szinten?

… A teljes interjút friss kiadványunkban találod. Az UNI2024 in@out kiadványt már megrendelheted! Nemcsak további érdekes interjúket találasz benne, hanem az egyetemek rangsorát is.

Munkaerő toborzása – ezekre a hibákra érdemes odafigyelni

A toborzás kihívásokkal teli, komplex folyamat. A munkaerő toborzása és kiválasztása mind a munkáltatók, mind a munkavállalók számára komplex és időigényes. Ahogy a munkaerőpiac folyamatosan változik, és a versenyhelyzet fokozódik, kiemelt fontosságú, hogy hatékonyan és minél kevesebb hibával futhasson végig a folyamat.

Gyakran előfordul, hogy a munkáltatók nem fogalmazzák meg kellően világosan az álláshirdetésekben az elvárásaikat. Ennek eredményeként a jelentkezők vagy rosszul értelmezik a pozíció követelményeit, vagy egyszerűen figyelmen kívül hagyják azokat. Fontos tehát, hogy az elvárások érthetőek, tömörek és realisztikusak legyenek.

Irreális elvárások

Az egyik gyakori hiba a munkáltatók részéről az, hogy túlzottan magasra teszik a lécet a jelöltválasztás során. Nem minden esetben szükséges a legmagasabb képesítéssel és tapasztalattal rendelkező jelöltet keresni. A szakértő szerint fontosabb lehet az alkalmazkodóképesség, a kompetenciák és a nyelvtudás.

„Gyakori az is, hogy a munkáltatók és a munkavállalók között nem teljesen világos az igény és az elvárás. Ennek eredményeként olyan jelöltek kerülnek kiválasztásra, akik nem tökéletesen illenek az állásra, és rövid időn belül elhagyják a vállalatot. Fontos, hogy mindkét fél részéről reális és pontos elvárások legyenek, valamint lehetőség legyen az első időszakban történő cserére vagy fejlesztésre, ha szükséges. A kompromisszumos megoldások sosem vezetnek jóra” -árulta el Katkics Attila üzleti tanácsadó, HR szakember.

Katkics Attila üzleti tanácsadó, HR szakember

Elengedhetetlen a nyílt kommunikáció

A munkavállalók számára a juttatások kiemelkedően fontosak az állásajánlatok tekintetében. Azonban sokszor előfordul, hogy az anyagiakat nem hangsúlyozzák kellőképpen az álláshirdetésekben. Javasolt előre pozicionálni és nyíltan kommunikálni a bérrel, a munka-magánélet egyensúlyával, a home office munkavégzéssel és a különböző fejlesztésekkel kapcsolatos lehetőségeket.

„Az ideális megoldás a kompetenciák és a tapasztalat alapján történő jelöltválasztás. Nem csak a papír alapján kell dönteni, hanem figyelembe kell venni a jelölt alkalmazkodóképességét, nyelvtudását és személyiségét is. Olyan jelölteket kell kiválasztani, akik a vállalati csapathoz és kultúrához leginkább illeszkednek. Ez lehetővé teszi a gyorsabb integrációt és hosszú távú munkakapcsolat kialakítását. A cél az, hogy a munkáltatók és a munkavállalók egymásra találjanak a legmegfelelőbb módon, és hosszú távon sikeres munkakapcsolatot alakítsanak ki” – árulta el Katkics Attila üzleti tanácsadó, HR szakember.

A sikeres toborzás nemcsak a megfelelő munkaerő megtalálását jelenti, hanem a vállalat hosszú távú sikerét és növekedését is elősegítheti. Ezért érdemes időt és erőforrásokat fektetni a toborzási folyamat optimalizálásába, ha pedig erre nincs elegendő erőforrás, szakértői segítséghez fordulni.

 

Ez most nagyon menő trend, Te mit tudsz róla? Ipar 4.0 – ipari digitalizáció

A lehető legtöbb gyártási folyamat minél szélesebb körű automatizációja és digitalizáció kapcsán erősöső technológiai törekvése ma már kétségkívül kulcskérdés minden termelő vállalat sikerében. A számítási kapacitások ugrásszerű növekedése, a megdöbbentő tempóban fejlődő AI-algoritmusok és felhőplatformok pedig várhatóan még inkább berúgják a motort. Így 2030-ra a gyártás digitálizációjának globális piacának értéke elérheti az 1370 milliárd dollárt. A modern Ipar 4.0 megoldások terjedése és fejlődése nem csupán gyorsabb, hatékonyabb és olcsóbb termelést tesz lehetővé. Sőt, még a folyamatok energiaigényén is faraghat, így napjaink egyik legnagyobb kihívására adhat választ. Milyen trendekre érdemes odafigyelni, hogyan válik valósággá az ipari digitalizáció következő lépcsőfoka és milyen lépéseket tett hazánk ezen a téren? A legérdekesebb okosipari megoldásokat gyűjtötte össze a Stylers információ-technológiai cégcsoport.

Az iparban is egyre erősödik a digitalizáció

Az elmúlt évtized digitalizáció kapcsán felpörgő „kényszere” az ipart sem hagyta érintetlenül. Különösen nagy lendületet kapott a modern technológiák alkalmazása a gyártás és termelés mindennapi gyakorlatában a járványidőszakot követően. Azok a vállalatok küzdöttek meg sikeresebben a kihívásokkal, melyek a digitális megoldásoknak köszönhetően könnyebben tudták biztosítani az üzletmenet és az ellátási láncok folytonosságát. Illetve a megszokott minőséget és az alkalmazottak védelmét a napról napra változó gazdasági környezetben. „Az Ipar 4.0 célja, hogy a folyamatokat a digitális technológiák felhasználásával fejlessze, automatizálja és minden szempontból hatékonyabbá tegye. A robotizáció, az adatalapú folyamatoptimalizálás és intelligens döntéshozatal mind-mind hozzájárulnak ahhoz, hogy a termelés rugalmasabb, átláthatóbb, pontosabb és fenntarthatóbb legyen” – mondja Gönczy Gábor, a Stylers információ-technológiai cégcsoport ügyvezető-tulajdonosa.

Digitális ikrek, csökkenő energiaigény, ember-gép szinergia

Nem meglepő tehát hogy egyre szaporodnak a technológiai újítások a termelő szervezetek mindennapi gyakorlatában, melyekről korábban ráadásul azt gondoltuk, hogy csak a sci-fi filmekben létezhetnek. A termelékenység mellett azonban további fontos érv, hogy a modern megoldások többsége nemcsak a vállalatok és a fogyasztók zsebének, de bolygónk fenntartható jövőjének is jót tesz. A gyártási folyamatok energiaigénye óriási, miközben környezeti és geopolitikai indikációk miatt egyre nagyobb kihívás ezt a mennyiséget – főként hagyományos forrásokból – biztosítani. Még a hétköznapokban is.

Mennyire hatékony az ipar 4.0?

Az Ipar 4.0 megoldások akár 40 százalékkal is mérsékelhetik a gyárak energiaigényét, ami kulcskérdés a fenntarthatóság szempontjából. Pontosan milyen technológiáknak vehetjük hasznát a termelésben, mik a legforróbb trendek és legérdekesebb megoldások? Nézzünk néhány példát!

1. Ipari IoT (Internet of Things)

Az IoT által vezérelt gépek és szenzorok lehetővé teszik az eszközök automatizálását és az adatok gyűjtését a folyamatok javítása és az energiahatékonyság növelése érdekében. A logisztika például tárolhatja a készleteket egy olyan mérlegen, mely a súly mellett azt is megállapítja, ha a mért érték túl alacsony, ezt az információt pedig azonnal továbbítja a készletgazdálkodásnak, hogy az elindíthassa a szükséges lépéseket.

2. Additív termelés és 3D nyomtatás – kevesebb idő, kevesebb hulladék

Az additív gyártási technológiának köszönhetően nem kell folyamatosan, jóelőre raktáron tartani például bizonyos alkatrészeket. Azokat gyorsan, olcsón és személyre szabottan lehet létrehozni az aktuális igények szerint. A 3D nyomtatás ráadásul még környezetkímélő is. A folyamat során egyrészt kevesebb hulladék keletkezik, másrészt számos így keletkező anyag teljes mértékben újrahasznosítható, ami lehetőséget ad egy fenntartható, ciklikus ellátási lánc kialakítására is.

3. A digitális iker a barátunk

A kifejezés – bár első hallásra akár ijesztőnek is tűnhet – bármilyen, a valóságban is létező rendszer, gép, termék vagy folyamat digitális reprodukciója is lehet. Hogy kell ezt elképzelni? Van egy bonyolult gyártórobotunk, melynek akár rövid meghibásodása is komoly kiesést jelent a termelésben. A gép digitális lenyomatán számos tesztet, szimulációt lefolytathatunk, így akár előre megjósolhatjuk a gyenge pontokat, javítanivaló alkatrészeket, ha pedig valóban bekövetkezne a probléma, villámgyorsan reagálhatunk.

4. Az AR/VR az iparban is hódít

A kiterjesztett- és virtuális valóság-alapú megoldások a gyártásban is egyre népszerűbbek, elsősorban a hatékonyságnövelés és a betanítás/továbbképzés módszerei között találkozhatunk velük gyakran. A használati utasítások lapozgatásával vagy a dokumentumok görgetésével töltött órák helyettesíthetők például a releváns információk azonnali megjelenítésével egy okosszemüvegen, az adatok kivetítésétől az alkatrészek sorozatszámáig.

5. Máris támad az Ipar 5.0

Egyre többen emlegetik az ipari digitalizáció lehetséges következő lépéseit. Ezek még szorosabb és hatékonyabb szinergiát teremthetnek meg a gépek és a humán munkaerő között. Ez azt jelentheti, hogy az emberek és a robotok együttműködése, a munkafolyamatok rugalmassága és az emberi kreativitás kiemelkedő szerepet kaphat a jövőben az intelligens gyártási környezetben.

A digitalizáció itt kezdődik, a mai apró alkatrészekkel könnyű „felokosítani” a gyárakat, a raktárakat, a műhelyeket. fotó: unsplash

Kulcsfontosságú a kkv-k támogatása a digitális szintlépésben

Hazákban több mint 23 széázalékos az ipar részesedése a bruttó hozzáadott értékből, tehát nagyban befolyásolja az ágazat a gazdasági teljesítményünket, hogy a foglalkoztatottságban megmutatkozó hatásokról már ne is beszéljünk. Természetesen Magyarországnak számos teendője van az Ipar 4.0 technológiák minél szélesebb körű elterjesztése terén. Ugyanakkor a globális nagyvállalatok helyi egységei révén számos újítás és előrelépés történik. A közeljövő legfontosabb feladata így talán az lehet, hogy a nemzetgazdaság gerincét adó kis- és középvállalkozások is minél inkább bekapcsolódjanak az ipari digitalizációba és sikeresen együttműködhessenek az ezen a téren előttük járó meghatározó piaci szereplőkkel.

Felgyorsulhat az ipar 4.0 trend miatt az új technológiák térnyerése

Az ezt forrásokkal és kapcsolati tőkével támogató hazai és nemzetközi programok mellett a tudásmegosztás éppúgy fontos. „Ha egy tanácsot érdemes megfogadni a digitalizáció kapcsán, az az előrelátó tervezés: a modern felhőalapú megoldások vagy a szabványosított IoT-platformok például felgyorsíthatják az új technológiák kezdeti bevezetését és jóval könnyebb lehet ezekbe integrálni a később érkező újabb és újabb alkalmazásokat” – teszi hozzá Gönczy Gábor.

(Nyitókép és belső kép forrása: unsplash.com)

César Hidalgo: Vezető egyetem lehet a Corvinus Európában

A Budapesti Corvinus Egyetem idén januárban indította el új, világszínvonalú, adattudománnyal és gazdasági komplexitással foglalkozó laboratóriumát, a Kollektív Tanulási Központját Cesar Hidalgo vezetésével.

A Corvinus Kollektív Tanulási Központjának (CCL) vezetője a neves professzor Cesar  Hidalgo, aki a gazdasági komplexitás, a hálózatok, az innováció és az adattudomány területén nagy tapasztalattal és szakértelemmel rendelkezik. 

César Hidalgo a Magyar Nemzetnek adott interjúban azt mondta, pozitív benyomásokat szerzett arról, hogy az egyetemen mindenki ugyanazt azt a célt akarja elérni: nemzetközi elismertséget a Corvinusnak. Hozzátette: segíteni akarnak a nemzetközi tudósok idecsábításában, javítani akarják a Corvinuson végzett kutatások hatásfokát.

 

A Corvinus Kollektív Tanulási Központjának (CCL) vezetője a neves professzor Cesar A. Hidalgo lesz, aki így gyakran látogat Magyarországra. (Fotó: Cesar A. Hidalgo/Facebbook)

 

César Hidalgo segít a karrierépítésben

A világhírű tudós arról is beszélt, hogy szeretné beindítani a fiatal kutatók karrierjét. Úgy látja, sok tehetség van az egyetemen, és fontos neki, hogy összekösse őket a megfelelő emberekkel. Emellett azt akarja, hogy a hallgatók jó tanulási tapasztalatokkal gazdagodjanak, továbbá olyan készségeket sajátítsanak el, amelyekkel megállják a helyüket a munkaerőpiacon. 

 

[kiemelt]César Hidalgo szerint Magyarországról is lehetséges világszínvonalú kutatást végezni. Úgy fogalmazott, hogy öt éven belül a Corvinus vezető üzleti és gazdasági egyetem lehet Kelet-Európában, de akár az egész kontinensen.[/kiemelt]

 

Az egyetemet remekül irányítják, a vezetőség nagyon elszánt arra, hogy bevonzza a tehetséges diákokat és fejlessze a kutatási kapacitását – vélekedett. Annak a véleményének adott hangot, hogy a Corvinus jó irányba halad. A még jobb kiteljesedés érdekében érdemes világszínvonalú szakembereket az egyetemre csábítani, amihez a feltételek adottak, különösen a Corvinus Institute for Advanced Studies keretében.

 

A mesterséges intelligencia használata

César Hidalgo a mesterséges intelligenciát használó ChatGPT-t egy kiváló nyelvi modellnek gondolja, ami a mögötte lévő matematikai eszköztár alapján képes meggyőző mondatokat alkotni. Úgy fogalmazott, ezt a technológiát ő nem írásra szereti használni. Hanem arra, hogy visszacsatolást kapjon a saját alkotásáról. 

A tudós a mesterséges intelligenciát egy mikroszkóphoz hasonlította, ami ténylegesen lehetővé teszi, hogy a részecskék láthatóvá váljanak. Úgy fogalmazott: most a Budapesti Corvinus Egyetemmel nemzetközi vezető szerepre törnek a gazdaság megértéséhez szükséges mesterségesintelligencia- és adattudomány használatában. 

 

A BGE a bátrak egyeteme!

A Heidrich Balázs rektorral készült teljes interjú a UNI in & out 2022 első számában jelent meg.

Ön szerint melyek az egyetem legfontosabb jellemzői és mit tartanak vonzónak a fiatalok?

Szeretjük azt gondolni, hogy a BGE a bátrak egyeteme, de vonzereje kapcsán szerencsére nem csak szubjektív véleményemre támaszkodhatunk.

[kiemelt]Minden évben megkérdezzük elsőéves hallgatóinkat, hogy miért a BGE-t választották. Legtöbben a magas színvonalú, gyakorlatorientált képzést jelölik meg, de szorosan követi ezt az egyetem presztízse, az ismerősök jó véleménye, valamint az itt szerzett diploma munkaerőpiaci értéke. Az egyik legfontosabb érvként pedig az hangzott el, hogy vonzónak találják a hallgatók az egyetem kiterjedt vállalati kapcsolatait, s hogy itt vállalati szakemberektől lehet tanulni.[/kiemelt]

 

Mit gondol, az Önök egyetemének jót tett a modellváltás? Az egész felsőoktatást tekintve milyen előnyeit látja az egyetemek alapítványivá válásának? 

A modellváltásba azért vágtunk bele, hogy a rugalmasabb finanszírozási és működési forma, valamint a jogszabályi környezet lendületet adjon a vágyott fejlődésünknek. Egyébként ez a modell amúgy is közelebb áll egyetemünk erősen piaci alapú működéséhez és szellemiségéhez. Továbbra is biztosak vagyunk abban, hogy mindenkori hallgatóink, oktatóink és kollégáink tehetségének kibontakozásához és teljesítményének növekedéséhez is előnyösebb helyzetbe kerülhetünk hosszabb távon. A kuratóriummal közösen most is ezen dolgozunk. 

 

„A BGE ismert és elismert partner az üzleti életben és a munkáltatók körében. Nagyon gyorsan bevethetők a hallgatóink, és megfelelő szakmai alázattal is rendelkeznek.” (Fotó: UNIside)

 

Mely területek azok, amelyekben a BGE kiemelkedő teljesítményt nyújt a versenytársakhoz képest? Ön szerint a hasonló képzéspalettájú egyetemek közül miért Önöket választják a diákok?

A visszajelzések alapján a gyakorlatorientált oktatást preferálják, amely a gyakorlatban is jól hasznosítható tudás megszerzését jelenti, és az ennek köszönhető munkaerőpiaci sikerességet. Ugyanakkor mi arra is törekszünk, hogy hallgatóink akár saját maguk munkáltatóiként is megállják a helyüket. Ez jellemző a hagyományosan alacsony kockázatvállalási hajlandóságú magyar társadalomra, ahol a vállalkozói lét megítélése sajnos még mindig nem általánosan pozitív. Nehéz ugyanis a fiatalok számára vágyott karriercéllá tenni a vállalkozásindítást. Épp ezért minden képzési szinten teszünk azért, hogy a hallgatók már az egyetemi évek alatt megismerjék a vállalkozások elvárásait, illetve a vállalkozói lét lehetőségeit és kihívásait. 

[kiemelt]Tavaly minden várakozásunkat felülmúlta a jelentkezők száma, a harmadik legnépszerűbb egyetem vagyunk az országban. Ez különösen jó eredmény főleg, ha figyelembe vesszük, hogy mi szinte csak gazdasági képzést nyújtunk. Szemben sok más felsőoktatási intézménnyel, ahol akár 7-8 tudományterület is választható. Ezt többek között a jól kialakított képzési portfóliónknak köszönhetjük: a tíz legnépszerűbb magyarországi alapszak közül öt a mi kínálatunkban is szerepel.[/kiemelt]

 

Hogyan jellemezné a hallgatói közösségi életet, a hallgatók és oktatók kapcsolatát?

Nagyon színes a hallgatói élet, ezt köszönhetjük többek között a kiváló hallgatói önkormányzatunknak, a szakkollégiumoknak és annak, hogy erős a nemzetközi hallgatók aktivitása is. Oktatóink munkájáról minden évben megkérdezzük hallgatóinkat, és rendre pozitív visszajelzések érkeznek. A legkiválóbb oktatókat évről évre díjazzuk is, és oktatóként mondhatom, hogy számunkra ez a legnagyobb elismerés. Természetesen egy 18 ezer fős hallgatói létszámú egyetemen időnként nehéz a személyre szabott odafigyelést és a tehetséggondozást biztosítani. Erre a pandémia is rátett egy lapáttal. Épp ezért vagyok nagyon büszke arra, hogy sok kollégám ilyen körülmények között is aktívan részt vesz például a TDK-ra való felkészítésben. Munkájukat 2017 óta Kiváló Mentori elismeréssel díjazzuk.

 

Mennyiben és hogyan tudják figyelembe venni a munkaerőpiaci igényeket? 

A munkaerőpiaccal való kapcsolatunk legfőbb jellemzője a partneri viszony. Hosszútávú stratégiai partnerségeket alakítunk ki, melyek mindig többszintűek és kiterjedtek. Magukba foglalva a mindennapi oktatási tevékenységbe való bekapcsolódást, a szakmai gyakorlatokat, az ösztöndíjakat, a kutatást és a tehetséggondozást. A legszorosabb együttműködési formái ennek a vállalati tanszékek, melyeket mindig a cégekkel közösen hozunk létre. Mindezek garantálják a közös gondolkozást és az intenzív vállalati-egyetemi együttműködést.

 

Legtöbben a magas színvonalú, gyakorlatorientált képzést jelölik meg. De szorosan követi ezt az egyetem presztízse, az ismerősök jó véleménye, valamint az itt szerzett diploma munkaerőpiaci értéke. (Fotó: BGE/Facebook)

 

Mi az oka, hogy a munkaerőpiaci szereplők az Önöknél végzett hallgatókat előszeretettel foglalkoztatják? Milyen plusz van a BGE-n végzett munkaerőben? 

A BGE ismert és elismert partner az üzleti életben és a munkáltatók körében.

[kiemelt]Nagyon gyorsan bevethetőek a hallgatóink, és megfelelő szakmai alázattal is rendelkeznek. Ez annak is köszönhető, hogy a munkaerőpiac elvárásainak megfelelően folyamatosan fejlesztjük tananyagainkat és oktatási módszereinket, lépést tartva a világban zajló változásokkal.[/kiemelt]

Hallgatóinkat ennek mentén készítjük fel, a már említett vállalati partnerekkel. Épp ezért hamar felszívja őket a munkaerőpiac, és sikerük a bérezésben is meglátszik.

 

Kérem, nevezzen meg egy Ön számára kedves szakot: mely felvételizőknek ajánlaná és miért?

Nem szívesen választok, de ha mindenképp egyet kell mondani, akkor legyen a gazdálkodási és menedzsment alapszak, ennek szakfelelőse is vagyok. Azoknak ajánlanám, akik szeretnek rendszerekben gondolkodni, csapattársaikkal együttműködni az esetleges későbbi vezetővé válás céljával.  Az is szerencsés, ha motiváltak a külföldön tanulásban, továbbá a szak remek alapot nyújt minden üzleti mesterképzéshez is.

 

Mit gondol, mennyire inkluzív az Önök intézménye?

A BGE-n a fenntarthatóság és az esélyegyenlőség témaköre is fókuszban van, mindennapjaink részét képezi. Előbbi oktatásában és kutatásában is nagyon aktívak vagyunk. Jó példa erre, hogy a régióban egyedülálló módon, 2017-től felmenő rendszerben minden üzleti alapszakon, kötelező tantárgy a „Felelős és fenntartható vállalat” kurzus.  Hiszen tudjuk, hogy a legnagyobb hatást azzal érhetjük el, ha a mintegy 18 ezer hallgatónkat iránymutatással segítjük ebben a témában. A hallgatói esélyegyenlőség is fontos számunkra, fogyatékosságügyi stratégiánk kialakításán pedig épp most dolgozunk.