Őrült ötletek vagy jövőformáló megoldások? Újra elindul a MOME kreatív pályázata diákoknak
A 2026-os pályázat középpontjában az ember és az erdő kapcsolata áll. Az erdők kulcsszerepet játszanak a bolygó működésében: oxigént termelnek, megkötik a szén-dioxidot, élőhelyet biztosítanak és segítenek szabályozni a klímát. Mindezek ellenére világszerte egyre nagyobb nyomás nehezedik rájuk: nyersanyagként használjuk őket, területeiket beépítjük, miközben a klímaváltozás hatásai is egyre erősebben jelentkeznek. A FAO adatai szerint évente még mindig több mint 10,9 millió hektár erdő tűnik el, ami jól mutatja, milyen sürgető a fenntartható megoldások keresése.
A pályázat ezért arra ösztönzi a diákokat, hogy új szemszögből gondolják végig: hogyan élhet együtt az ember és az erdő fenntartható módon, milyen állapotban lehetnek az erdők húsz év múlva, és milyen szerepe lehet bennük az embernek. A szervezők olyan kreatív válaszokat várnak, amelyek egyszerre merészek és előremutatók.
Az immár hatodik éve futó program célja, hogy a fiatalok pozitív, cselekvő módon foglalkozzanak a globális kihívásokkal, például a klímaváltozással vagy az erőforrások fenntartható használatával. A résztvevők a folyamat során megismerkednek a designgondolkodás alapjaival, és megtapasztalhatják, hogyan lehet egy problémából ötlet, az ötletből pedig megvalósítható koncepció.
Fotó: MOME
A pályázat valódi kreatív szabadságot ad: a diákok 2–5 fős csapatokban jelentkezhetnek, és szinte bármilyen formában bemutathatják az elképzeléseiket. Lehet szó grafikáról, fotóról, kisfilmről, animációról, szolgáltatási vagy termékötletről, de akár építészeti koncepcióról is. A pályaművek készülhetnek analóg, digitális vagy vegyes technikával, a jelentkezők pedig online felkészítő alkalmakon is segítséget kapnak az első fordulóhoz.
A második fordulóba jutó csapatok többhetes mentorált munkában vesznek részt, ahol a MOME oktatói segítik a projektjeik továbbfejlesztését. A folyamat során workshopok, konzultációk és inspiráló előadások támogatják a felkészülést, a döntő előtt pedig egy intenzív műhelyhét vár a résztvevőkre.
A verseny különlegessége, hogy a tíz döntős csapat mindegyike nyertesnek tekinthető: a hónapokon át tartó mentorálás önmagában is komoly fejlődési lehetőséget jelent. Az első helyezettek emellett a MOME és partnerei által felajánlott kulturális programokra szóló jegyeket és értékes digitális eszközöket is nyerhetnek.
Fotó: MOME
A tavalyi pályázatok jól mutatták, mennyire kreatívan gondolkodnak a diákok: a nyertes projektek között szerepelt például egy vízhiány esetére tervezett túlélőszett, egy napelemes energiával működő vízdesztilláló kupola, valamint egy vízmentes ruhatisztító és upcycling szolgáltatás koncepciója is. A szervezők idén is hasonlóan merész és jövőbe mutató ötleteket várnak.
Az EUA igazgatótanácsi tagjelöltje volt az Óbudai Egyetem rektora
Az EUA 2025-ös Board-választását október 2-án tartották. A folyamat során az EUA jelölőbizottsága értékelte a pályázatokat, majd javaslatot tett azokra a jelöltekre, akiket az EUA Tanácsa hagyott jóvá.
A négy betöltendő igazgatótanácsi helyre mindig pontosan annyi jelölt kerül fel, ahány pozíció megnyílik. Ezúttal Kovács Levente és Sunniva Whittaker, a norvég University of Agder rektora között dőlt el, ki foglalhatja el az igazgatótanácsi széket.
Bár végül nem a magyar intézményvezető nyerte el a pozíciót, a jelölés már önmagában is komoly szakmai elismerés, amely azt bizonyítja, hogy a magyar felsőoktatási vezetők egyre nagyobb szerepet tudnak vállalni a nemzetközi színtéren. Különösen figyelemre méltó ez az eredmény abban az időszakban, amikor Magyarország uniós együttműködései számos kihívással szembesülnek.
Az Óbudai Egyetem rektorának sikeres szereplése azt is jelzi, hogy a nemzetközi szakmai közösség – a nehézségek ellenére – továbbra is nagyra értékeli a hazai intézmények és vezetőik szakmai teljesítményét, törekvéseit és építő munkáját az európai felsőoktatásban. Ez a támogatás egyértelmű jelzés, hogy a nemzetközi közeg kiáll a magyar felsőoktatás mellett.
——
A kiemelt kép forrása: Facebook / Prof. Dr. Kovács Levente.
Te hogy látod a világot? Mutasd meg másoknak is az AVKF pályázatán!
A Magyarország Felfedezése Alapítvány és az Apor Vilmos Katolikus Főiskola közösen hirdeti meg a Szociográfia a fiatalok szemével pályázatot. A kezdeményezés célja, hogy a 14–20 év közötti fiatalok megírják saját szociográfiájukat, és ezzel hozzájáruljanak a magyar szociográfiai hagyomány újraélesztéséhez és gazdagításához.
A pályamunkákat 2025. október 31-ig várják a email-címre. Felmerülő kérdések esetén ugyanerre a címre kell írni.
A szociográfia ismertetőjegyei
A szociográfia olyan írásműfaj, amely egy közösség, társadalmi csoport vagy akár egyetlen ember életét mutatja be. Nem kitalált történetekről van szó, hanem a valóság pontos, hiteles ábrázolásáról. Célja, hogy feltárja, hogyan élnek, gondolkodnak, és milyen mindennapi kihívásokkal szembesülnek az emberek, miközben rávilágít a társadalmi környezet hatásaira is. A szociográfiai írások nem csupán leírják a jelenségeket, hanem gondolkodásra is ösztönöznek: segítenek megérteni, hogyan lehetne változtatni vagy javítani a helyzeten.
Forrás: 123RF
A magyar szociográfiák a valós társadalmi életek feltárására irányuló, dokumentum-jellegű írások, amelyek a falvak, közösségek, munkások vagy más társadalmi csoportok mindennapjait mutatják be. A 20. század közepétől indultak fellendülésnek, kiemelkedő művek többek között Féja Géza és Kodolányi János írásai, majd a Kriterion Kiadó sorozatai és a Korunk folyóiratban megjelent írások.
Érdekes hazai szociográfiák:
Oláh György: Hárommillió koldus
Kassák Lajos: Egy ember élete
Illyés Gyula: Puszták népe
Szabó Zoltán: Cifra nyomorúság. A Cserhát, Mátra, Bükk földje és népe
Féja Géza: Viharsarok. Az Alsó Tiszavidék földje és népe
Németh László: A Medve-utcai polgári
Kiss Lajos: A szegény ember élete
Kiss Lajos: A szegény asszony élete
Veres Péter: Falusi krónika
Márkus István: Urak futása
Moldova György: Akit a mozdony füstje megcsapott
A pályázati anyag szempontjai
A pályázatra a világ bármely pontján élő, magyarul író fiatalok jelentkezhetnek. Írásod legyen 3–10 oldal hosszú (oldalanként kb. 2500 leütés szóközökkel), és mutasson be egy olyan közösséget, társadalmi csoportot vagy élethelyzetet, ami szerinted fontos, érdekes vagy elgondolkodtató.
Forrás: 123RF
Pontos követelmények:
Word-formátum (.doc/.docx)
Betűtípus: Times New Roman, 12-es méret
Sortávolság: 1,5
Margók: 2,5 cm
Ha más művekre hivatkozol, pontosan tüntesd fel a forrást (szerző, cím, év, kiadó, oldal).
A legjobb pályamunkákat szakmai zsűri választja ki, és megjelenési lehetőséget is kaphatnak a Magyarország Felfedezése sorozatban.
Az értékelésnél számít:
mennyire alkalmazod a szociográfia módszertanát;
mennyire időszerű és társadalmilag fontos a témád;
az írásod hitelessége és alapos kutatás;
a stílusod, nyelvi igényesség;
a kreativitásod és eredetiséged;
mennyire tudsz mélyen és átgondoltan foglalkozni a választott helyzettel.
Díjak:
1. helyezett: 60.000 Ft
2. helyezett: 50.000 Ft
3. helyezett: 40.000 Ft
Egyéb különdíjak: 30.000 Ft
A szociográfia szerkezete
Bár nincs szigorú szabályrendszer, érdemes követni egy logikus felépítést:
Bevezetés: ismertesd a témát és a kutatás célját.
Adatok és történetek bemutatása: részletezd, mit tapasztaltál és mit mondtak a résztvevők.
Elemzés: értékeld, miért történnek így a dolgok, mik az okok és összefüggések.
Következtetés: foglald össze a tanulságokat, és ha van ötleted, javasolj megoldásokat.
A munkafolyamat lépésről lépésre
Az első lépés mindig egy érdekes, releváns téma kiválasztása. Gondolj arra, mi az, ami téged foglalkoztat, és mi lehet fontos a társadalomban: például egy falu életét, vagy egy fiatalokból álló közösség mindennapjait szeretnéd bemutatni. Fontos, hogy a téma releváns és aktuális legyen, és hogy személyesen is érdekeljen.
Ismerd meg a történetet! Ehhez beszélgetned kell az emberekkel. Végezz terepmunkát, készíts interjúkat, tegyél megfigyeléseket. Gyűjts minél több információt a közösség életéről, problémáiról és mindennapjairól. Használj különböző forrásokat, például hivatalos dokumentumokat, statisztikákat, korábbi kutatásokat. Minél alaposabb az ismereted, annál hitelesebb lesz az írás.
Forrás: 123RF
Az interjúk, jegyzetek, fényképek mind segíthetnek abban, hogy a későbbiekben pontosan tudd bemutatni a valóságot. Az összegyűjtött adatokat elemezd, és próbáld megérteni a mögöttes társadalmi, gazdasági és kulturális tényezőket. Miért élnek így az emberek? Milyen hatások érik őket? Hogyan reagálnak a körülöttük zajló eseményekre?
Végül írd le a történetet! A szociográfia készítése során törekedj arra, hogy a leírások életszerűek és hitelesek legyenek. Mutasd be a szereplőket, az érzéseiket és a mindennapi életüket. Használj konkrét példákat, idézeteket, hogy az olvasó átélhesse a bemutatott közösség életét. Ne feledd, hogy a cél nem csupán informálni, hanem érzékeltetni is a bemutatott élethelyzeteket.
A szociográfia végén fogalmazd meg a tanulságokat, javaslatokat. Hogyan lehetne javítani a bemutatott közösség helyzetén? Milyen társadalmi változások szükségesek?
A szociográfia lehetőséget ad arra, hogy közelebb kerüljünk a társadalom működéséhez és az egyének élethelyzeteihez. Segít megmutatni, miként hat a környezet az emberek mindennapjaira, és lehetőséget ad arra, hogy a kutatás során szerzett tapasztalatokat másokkal is megosszuk. Akár társadalmi problémák feltárásáról, akár egy adott közösség hétköznapjairól van szó, a szociográfia az empátia és a megértés eszköze.
Mire figyelj írás közben?
Hitelesség. Mindig törekedj a valóság pontos és hiteles bemutatására. Ne torzítsd el a tényeket, és ne hagyj ki fontos információkat.
Empátia. Írás közben próbálj meg belehelyezkedni a bemutatott közösség helyzetébe. Értsd meg problémáikat és érzéseiket.
Objektivitás. Bár a szociográfia személyes tapasztalatokon alapul, próbálj meg objektíven bemutatni a tényeket. Ne hagyd, hogy személyes vélemények befolyásolják az írást.
Stílus. Használj érthető és világos nyelvet. Kerüld a túlzott szakzsargont, hogy szélesebb közönség számára is hozzáférhető legyen az írás.
Laptopokat és tudást hoz az iskolákba a 4iG – Elindult a Digitális Esély Program
A Digitális Esély Program célja túlmutat az eszközök biztosításán: a pedagógusok digitális felkészültségének erősítése is kiemelt szerepet kap, különösen azokban az iskolákban, ahol a tanárok elkötelezetten dolgoznak a diákok digitális tudásának fejlesztésén. A kezdeményezés fővédnöke Szilágyi Áron, háromszoros olimpiai, háromszoros világbajnok és négyszeres Európa-bajnok kardvívó, aki a magyar sport és a tehetséggondozás elismert nagykövete.
Technológia és támogatás egyben
A Digitális Esély Program olyan iskolákat szólít meg, ahol a pedagógusok elhivatottan dolgoznak a digitális kompetenciák fejlesztéséért. A 4iG a Digitális Társadalomért Alapítvány 220 nagy teljesítményű, felújított laptopot oszt ki, amelyek kimondottan az iskolai használatra lettek előkészítve. Az eszközök a pályázó intézmények tulajdonába kerülnek, és kompatibilisek a legfrissebb, Windows 11 alapú környezettel is.
Digitális Esély Program: Több mint eszközadományozás
Az iskolák maximum 22 eszközre nyújthatnak be igényt. A program külön értéke, hogy nemcsak technikai fejlesztést, hanem díjmentes, 30 órás online képzést is biztosít az érintett tanároknak. Az E-skola – IKT eszközök a tanórán című kurzus gyakorlatorientált, azonnal bevethető digitális megoldásokat kínál a tanórai munkához.
A Digitális Esély Program célja, hogy megerősítse a pedagógusokat a korszerű oktatási eszközök használatában. (Fotó: 123RF)
Pályázati célok és szemlélet
A program három fő célt támogat:
a tanórai digitális eszközhasználat fejlesztését,
programozási, kódolási szakkörök indítását,
iskolai közösségi és diákprogramok megvalósítását (például: diákújság, diákönkormányzati aktivitások).
A kezdeményezés fővédnöke, Szilágyi Áron szerint a program nemcsak technikai támogatás, hanem a tanárok és a diákok jövőjébe vetett bizalom. „A sikerhez nemcsak tehetségre és szorgalomra, hanem lehetőségekre is szükség van. A 4iG Digitális Esély Program pontosan ilyen lehetőséget biztosít azoknak a közösségeknek, ahol a technológiai hozzáférés nem magától értetődő. A támogatás nemcsak az eszközökről szól, hanem jövőbe vetett bizalomról is. Büszke vagyok arra, hogy a program fővédnökeként segíthetem azokat az iskolákat és pedagógusokat, akik nap mint nap a fiatalok fejlődéséért dolgoznak” – mondta a háromszoros olimpiai bajnok.
Jelentkezés minden iskola számára
A Digitális Esély Program pályázatra 2025. szeptember 30-ig nyújtható be a jelentkezés. A részvételhez nem szükséges informatikai végzettség – a pedagógiai elhivatottság, közösségi szemlélet és digitális nyitottság a legfontosabb feltételek. A részletes információk és a jelentkezési űrlap a 4iG Nyrt. weboldalán, az Alapítvány aloldalán érhetők el.
A pályázat országos: bármely iskola jelentkezhet, függetlenül attól, hol működik – régiótól vagy településtípustól függetlenül.
Az IT ígéretes tehetségei – Átadták a K&H STEM 2024 díjakat
Innováció és tehetséggondozás a K&H STEM pályázaton
A technológia folyamatos fejlődése új kihívások elé állítja az informatikai szakembereket, ezért a fiatal tehetségek támogatása kulcsfontosságú. A K&H Bank első alkalommal hirdette meg STEM pályázatát, informatikát tanuló hallgatóknak. A pályázat célja az volt, hogy elismerje és támogassa azokat a hallgatókat, akik innovatív megoldásokat kínálnak az informatika területén. A pályázat nyolc szakterületet ölelt fel, az AI és fintech technológiától kezdve a felhőalapú rendszereken át az adatelemzésig.
Lehetőség az IT világában
A díjazott hallgatók nemcsak pénzjutalomban részesültek, hanem egy fél éves fizetett projektmunka keretében betekintést nyerhetnek a banki informatika világába. A K&H STEM célja, hogy támogassa az új generációt, és olyan környezetet biztosítson számukra, ahol kreatív ötleteik kibontakozhatnak.
A K&H nemcsak egy bank, hanem egy IT műhely is
Ozorai Dénes, a K&H IT vezetője kiemelte, hogy a bank ma már nem csupán egy pénzintézet, hanem egy innovatív vállalati IT központ is. A technológiai fejlesztések, mint a digitális SZÉP kártya vagy a Kate digitális asszisztens, bizonyítják, hogy a K&H folyamatosan keresi az újszerű megoldásokat. „Bízunk abban, hogy a díjazott hallgatók előmenetelét is segíteni tudja majd ebben az inspiráló közegben a nyertes pályamunkájuk elismeréseként eltöltött 6 hónapos időszak. Továbbá, biztatjuk a területre készülő hallgatókat, hogy merjenek szokatlan ötletekben gondolkozni, mert így válnak igazán inspiráló, újdonságokat kitaláló szakemberekké” – hangsúlyozta.
A K&H STEM pályázat célja, hogy támogassa az innovatív gondolkodású fiatalokat és elősegítse szakmai fejlődésüket. (Fotó: K&H)
A díjazott pályamunkák
A pályázatra számos izgalmas projekt érkezett, amelyek a digitalizáció, az automatizáció és a mesterséges intelligencia különböző területeit érintették. A nyertesek a következők:
3. helyezett:Czimber Márk (Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, Villamosmérnöki és Informatikai Kar) – Robot- és térképfüggetlen szemantikus navigáció.
Szakmai különdíj:Mihajlovits Bettina (Budapesti Gazdasági Egyetem) – Digitális asszisztens ERP rendszerintegrációval.
A díjazottak pénzjutalomban is részesültek: az első helyezett 300.000 Ft-ot, a második 250.000 Ft-ot, a harmadik 150.000 Ft-ot, míg a különdíjas 100.000 Ft-ot nyert.
Jövőbe mutató lehetőségek
A K&H STEM díjazottjai nemcsak anyagi támogatásban részesültek, hanem egy olyan szakmai környezetbe is bekerültek, ahol innovatív gondolkodásukat valós projektekben kamatoztathatják. A bank célja, hogy az IT-szakemberek következő generációjának biztos alapokat és inspiráló lehetőségeket nyújtson, elősegítve a magyar technológiai szektor fejlődését.
Richter támogatás: 100 millió forint a természettudományos oktatás fejlesztésére
Iskolák fejlesztése korszerű eszközökkel
A támogatás célja, hogy elősegítse a természettudományos oktatás színvonalának növelését. Az intézmények 500 ezer és 10 millió forint közötti összeget igényelhetnek, amelyet kísérleti eszközök, tudományos műszerek és speciális bútorok beszerzésére fordíthatnak. Fontos azonban megjegyezni, hogy az alap támogatás nem vonatkozik építészeti beruházásokra vagy fogyóeszközökre, például vegyszerekre.
Jelentkezési határidő és pályázati feltételek
Az érdeklődő iskolák 2025. április 28-ig, 9:00 óráig nyújthatják be támogatási kérelmüket. A pályázati felhívás és a jelentkezési űrlap a Centenáriumi Alapítvány weboldalán érhető el. Az előző évben már 35 intézmény részesült a támogatásból, ami nagyban hozzájárult a modern oktatási eszközök elérhetőségéhez és a természettudományos oktatás fejlődéséhez.
„Ez a támogatási rendszer nemcsak esélyt ad arra, hogy a kérelmező iskola bővíthesse természettudományos oktatásának eszközrendszerét, hanem a Richter részéről felajánlást is jelent arra nézve, hogy az iskola tanárai és diákjai tanulmányi látogatások és egyéb fórumok révén izgalmas és tanulságos betekintést kapjanak a modern gyógyszerkutatások mágikus világába” – mondta Szántay Csaba, a Richter tudományos főtanácsadója, egészségügy- és oktatástámogatási vezetője.
Tavaly már 35 intézmény részesült a támogatásból, ami nagyban hozzájárult a modern oktatási eszközök elérhetőségéhez és a természettudományos oktatás fejlődéséhez (Fotó: 123rf)
További lehetőségek az oktatás színvonalának növelésére
A támogatási program célja, hogy a következő években még több iskola számára biztosítson lehetőséget az infrastruktúra fejlesztésére. A korszerű kísérleti eszközök és bemutató anyagok révén a tanulók gyakorlati példákon keresztül ismerhetik meg a biológia, kémia és fizika törvényszerűségeit, ami nagyban hozzájárulhat a tudományos érdeklődés felkeltéséhez.
Bódis Attila, a Centenáriumi Alapítvány kuratóriumának elnöke szerint az alapítvány elkötelezett az iskolák és tanárok támogatása mellett: „A mi feladatunk az, hogy segítsük őket ebben a munkában úgy, hogy minél több lehetőségük legyen az órákon korszerű eszközök segítségével illusztrálni a biológia, kémia, fizika törvényszerűségeit, gyakorlati példákkal demonstrálva feltárni a tanulók számára a természettudomány világát.”
A pályázó intézmények számára érdemes mielőbb benyújtani jelentkezésüket, hogy élhessenek ezzel a különleges lehetőséggel a természettudományos oktatás színvonalának növelésére.
A Richter hosszú évek óta aktívan támogatja a magyar természettudományos oktatást. A Bosch és a Richter Gedeon közös innovációs díja második alkalommal nyújt lehetőséget a felsőoktatásban tanuló fiataloknak, hogy kreatív ötleteikkel formálják a jövő közlekedését és egészségügyét. Kattints a részletekért!
A Bosch csoport és a Richter Gedeon Nyrt. második alkalommal hirdeti meg a Bosch×Richter Ipari Innovációs Díjat a felsőoktatásban tanuló fiatalok számára. A pályázat célja, hogy a diákokat innovatív szemléletre ösztönözze, és lehetőséget biztosítson számukra a jövő közlekedésének és egészségügyének formálásában.
A Z-generáció a gyógyításban és közlekedésben várja a legnagyobb áttörést
A két nagyvállalat nemrégiben végzett kutatása szerint a fiatalok leginkább a gyógyításban és a közlekedésben számítanak a legnagyobb előrelépésre a gyakorlati innovációk terén. Új terápiás lehetőségeket, fejlettebb közlekedési infrastruktúrát és vezető nélküli járműveket képzelnek el a közeljövőben. A Bosch és a Richter ezt az innovatív gondolkodást kívánja támogatni a díjjal.
Pályázat kreatív megoldásokkal
Hogyan jelezhetők előre a világjárványok? Megelőzhetők-e a súlyos betegségek? Miben segíthet a távgyógyítás? Mitől lesznek élhetőbbek a városok? Mi lehet a jövő üzemanyaga? Mivel tehető biztonságossá az önvezetés és a közlekedés? Ez csak néhány azokból a kérdésekből, amelyek döntő hatással lehetnek a közlekedésre és a gyógyításra az elkövetkező 5-10 évben.
A „Láss a jövőbe!” mottójú pályázatra a felsőoktatásban tanulók olyan írásos pályaművekkel jelentkezhetnek, amelyek a gyógyítás vagy mobilitás jövőbeni kihívásaira keresnek gyakorlatban is megvalósítható megoldásokat.
A pályázatra 2025. május 15-ig lehet jelentkezni egyénileg vagy csapatban. A nyertes egyéni pályázók nettó 1 millió forintot, a legfeljebb három fős csapatok pedig fejenként nettó 500 ezer forintot nyerhetnek. A díjazottak 2025 szeptemberében, a Bosch×Richter Innovátorok Napján mutathatják be munkáikat.
A tavalyi díjazottak sikerei
A díj első kiírásának nyertesei olyan izgalmas megoldásokat mutattak be, mint a demencia kezelésének új lehetőségei, az önvezető technológia kiterjesztése és a nagyvárosi forróság kezelése. Az elismerés nemcsak pénzbeli támogatást, hanem nagyvállalati mentorálást is biztosít a fiatalok számára.
„A minket körülvevő bizonytalanság ellenére a fejlődés kulcsa az, hogy időben felismerjük a jövő trendjeit és erre alapozzuk fejlesztéseinket. Arra szeretnénk bíztatni a fiatalokat, hogy kreatív ötleteikkel velünk együtt tegyenek a holnapért” – mondta el Bodó Teodóra, a Bosch csoport kommunikációs és kormányzati kapcsolatok igazgatója Magyarországon és az Adria régióban.
„A fiatalok ötletei jelentős inspiráló hatással lehetnek a társadalomra, a Bosch×Richter közös díja pedig lehetőséget ad arra, hogy anyagi támogatással és mentorálással, nagyvállalati know-how-val is segítsük őket a megvalósításban” – tette hozzá Beke Zsuzsa, a Richter Gedeon Nyrt. Csoportszintű PR, CSR és kormányzati kapcsolatok főosztályának vezetője.
Elismert szakértők döntenek
A nyertes pályaművekről idén ismét neves szakértőkből álló zsűri dönt, melynek tagjai Polgár Judit, nemzetközi sakknagymester, a sakktörténet legjobb női játékosa, Beke Zsuzsa, a Richter Gedeon Nyrt. Csoportszintű PR, CSR és kormányzati kapcsolatok főosztályának vezetője, Lendvai Balázs, a Semmelweis Egyetem Richter Tanszékének vezetője, a Richter Gedeon Nyrt. Farmakológiai és gyógyszerbiztonsági kutatási főosztályának vezetője, Bodó Teodóra, a Bosch csoport kommunikációs és kormányzati kapcsolatok igazgatója Magyarországon és az Adria régióban, valamint Pótsa Mátyás, a magyarországi Bosch csoport innovációs ökoszisztéma vezetője.
A nyertes pályaművekről idén ismét neves szakértőkből álló zsűri dönt. (Fotó: Bosch)
Ifjú feltalálók és tudósjelöltek jelentkezését várják a Országos Tudományos és Innovációs Olimpiára!
Mi az OTIO célja?
A verseny fő célja, hogy növelje a természettudományok és mérnöki pályák presztízsét. Az előző években díjazottak nemzetközi versenyeken is helytálltak, Magyarország pedig az egyik legjobb helyen szerepel a nemzetközi rangsorban.
[kiemelt]„Kellenek azok a terek, azok a programok és azok a versenyek, amelyek a gyerekeknek, a fiataloknak felkeltik az érdeklődését a természettudományok, a kutatás, az innováció iránt.” [/kiemelt] – nyilatkozta a Kulturális és Innovációs Minisztérium (KIM) innovációért felelős helyettes államtitkára, a Nemzeti Innovációs Ügynökség (NIÜ) vezérigazgatója, Bódis László.
Bódis László, a KIM innovációért felelős helyettes államtitkára, a NIÜ vezérigazgatója. (Fotó: Országos Tudományos és Innovációs Olimpia Facebook oldala)
Kik és mivel pályázhatnak?
A versenyre pályázhatnak mindazok a határon innen és túl élő fiatalok (egyénileg vagy kétfős csapatba szerveződve), akik 2004. szeptember 1. és 2011.augusztus 31. között születtek, és még nem kezdték meg felsőoktatási tanulmányaikat.
Pályázni lehet műszaki, természettudományi, környezetvédelmi, informatikai valamint matematikai területről, bármilyen innovatív alkotással, találmánnyal, ötlettel, kutató és fejlesztő, valamint tudományos munka eredményével. Első lépésként nincs szükség másra, csak egy frappáns tervre és az elhivatottságodra, hogy az ötletből később kézzel fogható eredményt érj el.
Milyen díjakat lehet nyerni?
Természetesen a kidolgozott ötletek díjazásban is részesülnek.
A pályázati kiírás szerint az első 3 helyezett (összesen 10 pályázó) 200.000 – 500.000 Ft, míg a további 10-15 kiemelt dicséretes pályázó 100.000 Ft jutalomra lesz jogosult! Ezen felül a felvételi eljárás során is az első 3 helyezett plusz pontokat is bezsebelhet.
Sőt, azok a diákok, akik a verseny során megcsillogtatják tudásukat, számos nemzetközi versenyen és szakmai utazáson vehetnek részt, többek között a tudományos versenyek olimpiáján az USA-ban (Regeneron ISEF) és még a Nobel-díj átadási ünnepségén is!
Az idei versenyre december 2-ig lehet jelentkezni. A legjobb tanárok és iskolák is külön elismerésben részesülnek.
További információkat, valamint a jelentkezési feltételeket ide kattintva, a verseny hivatalos weboldalán találhatod meg!
Harmadszorra adták át a „Jobb vezetők, jobb világ” díjakat
Példaértékű társadalmi szerepvállalás
Az idei pályázatok is azt mutatják, hogy egyre több sikeres felsővezető látja el nemcsak munkahelyi kötelezettségeit kiemelkedően, hanem személyesen is hozzájárul a társadalmi felelősségvállalás különböző formáihoz. A vállalati CSR programokon túl sokan saját kezdeményezéseik révén gyakorolnak hatást mikro- vagy makrokörnyezetükre. A pályázatokban bemutatott projektek és tevékenységek között szerepel a határon túli magyarok támogatása, a hazai designerek számára nyújtott kommunikációs platform, illetve a ruhák újrahasznosításával gyűjtött adományok jótékony célú felhasználása.
Különleges kezdeményezések
A díjra jelölt vezetők között van, aki határon túli magyarok érvényesülését támogatja, vagy éppen hazai designerek számára nyújt kommunikációs, tudásmegosztó platformot. De olyan is akad, aki ruhák újra hasznosításával gyűjt adományt különböző alapítványok számára. Vannak, akik kifejezetten a helyi értékekre, kisközösségi fejlesztésre fókuszálnak, nők esélyegyenlőségének javításával foglalkoznak, esetleg hátrányos helyzetű fiatalokat mentorálnak.
„Jobb vezetők, jobb világ” díjazottak és elismerések
A 2024. szeptember 26-án, az Anantara New York Palace Budapestben tartott díjátadón a következő vezetők kaptak elismerést kiemelkedő munkájukért, és nyertek lehetőséget a Csúcsvezetői Akadémián való részvételre:
Matheidesz Réka, Moholy-Nagy Művészeti Egyetem, vezérigazgató
dr. Bauer Dávid, MOL csoport, Internal Audit, Organization Design & Corporate Governance Director
Pályázatok elbírálói
Komócsin Laura, a “Jobb vezetők, jobb világ!” pályázat alapítója és zsűrielnöke,
L. Ritók Nóra, Igazgyöngy Alapítvány alapítója, szakmai vezetője,
Balatoni József (Jocó bácsi világa) bestseller ifjúsági regényíró,
30 milliót nyerhetnek a startupok ötleteik bemutatására
Minden jól működő startup és innovációs ökoszisztéma fontos elemét jelentik a különböző rendezvények, meetupok, workshopok és konferenciák. A sikeres rendezvények révén a résztvevő szereplők minél inkább megismerik egymást, ezáltal együttműködést alakíthatnak közös célok elérése, problémák megoldása érdekében, illetve tanulhatnak a jó nemzetközi és hazai gyakorlatokból. A NIÜ kiemelt célja, hogy minél több feltörekvő vállalkozás, startup, befektető lehetőséget kapjon a bemutatkozásra.
A NIÜ kiemelt célja, hogy minél több feltörekvő vállalkozás, startup, befektető lehetőséget kapjon a bemutatkozásra. (Fotó: NIÜ)
„Fontos, hogy a rendezvények egy-egy ökoszisztéma-csoport saját szemüvegén keresztül mutassák be, melyek a kapcsolódási vagy épp vitapontok a többi szereplővel” – emelete ki Korányi László, a NIÜ vezérigazgató-helyettese a Rendezvénytámogatási program kapcsán.
A pályázat keretösszege
A 30 millió forintos keretösszegből igényelhető, vissza nem térítendő támogatások mértéke minimum 1, maximum 5 millió forint pályázatonként. Az utófinanszírozással megvalósuló pályázattal támogatás kérhető például külföldi előadók tiszteletdíjához, helyszín bérleti, berendezési, hangosítási költségekhez.
A pályázatra vállalkozások; nonprofit szervezetek; költségvetési- és költségvetési rend szerint gazdálkodó szervek, illetve nonprofit gazdasági társaságok jelentkezhetnek. A pályázatokat – többségében a NIÜ-től független – szakemberekből álló zsűri értékeli, javaslatuk alapján a NIÜ vezérigazgatója hozza meg a döntést a támogatás megítéléséről. Az értékelésnél elsősorban a rendezvény koncepciójának aktualitása, a szakmai színvonal és a nemzetközi kapcsolódások játszanak majd fontos szerepet.
A pályázati célok
A NIÜ olyan innovációs rendezvényeket, eseményeket kíván támogatni, amelyek hozzájárulnak az innovációs kultúra fejlesztéséhez, az innovációs ökoszisztéma dinamizálásához.
Ezen célok alapján olyan rendezvény támogatására lehet pályázni:
amely nemzetközi szintű tudás és képességek megszerzését célozza, amelyek a hazai rendszerben általában nem elérhetők;
amely networking és bemutatkozási lehetőségeket biztosít, amely a célközönség nemzetközi piacra jutását, nemzetközi együttműködéseit, befektetői forráshoz jutási lehetőségeit, vagy új hazai kapcsolódási módjait erősítik;
mint a nemzetközi nagyvállalatok és hazai startup-ok, KKV-k partnerség építő (TechMatch típusú) rendezvényei;
amely vállalkozói attitűdök és készségek fejlesztésére, erősítésére irányul, hazai sikertörténetek élményszerű bemutatását valósítja meg;
amely új, innovatív rendezvény-szervezési elvek alapján kerül megrendezésre a fenti célok elérésének erősítésére fókuszálva.
A támogatási kérelmek (elektronikus) benyújtása 2024. október 15. 16:00 óráig lehetséges.
Megjelentek a Nemzeti Tehetség Program idei pályázatai
A Nemzeti Tehetség Központ (NTK) a magyar tehetséggondozás kiemelt, állami tulajdonú intézményi szereplője. Elsődleges feladata a fiatal tehetségek felismerésének segítése és a tehetséggondozás. Emellett közösségépítő és mentoráló szerepet is vállal; kutatásokat végez, szakmai programokat valósít meg. ANemzeti Tehetség Program keretében évente 300-350 ezer gyereket és fiatalt segítenek az óvodáskortól a felnőttkorig. A program különlegessége, hogy a jelentős költségvetési támogatás mellett az adófizetők egyszázalékos felajánlásai adják a keretösszeg alapját.
2,7 milliárd forint támogatási igényt lehet benyújtani
A Nemzeti Tehetség Programnak köszönhetően 2009 és 2023 között eddig csaknem 20 ezer projekt támogatása valósult meg, több mint 37 milliárd forint értékben.
A most megjelent felhívásokra összesen több mint 2,7 milliárd forint támogatási igényt lehet benyújtani. A 14 pályázati felhívással a tehetségeket, a hazai és határon túli oktatási intézményeket, tehetségsegítő szervezeteket, valamint a tehetségeket támogató projekteket megvalósító szervezeteket támogatja a Kulturális és Innovációs Minisztérium.
[kiemelt]Az idei évben is a kiemelt célok között szerepel a tanulmányi versenyek, valamint az MTMI-területeken, vagyis a matematika, a természettudomány, a műszaki tudományok és az informatika területén megvalósuló tehetséggondozó programok támogatása.[/kiemelt]
A STEM Akadémia program
Újdonságként jelent meg a „STEM Akadémia” tehetséggondozó program megvalósítása című pályázat, amelyre felsőoktatási intézmények jelentkezhetnek.
A kiírás célja olyan komplex, felmenő rendszerű – a középfokú oktatásban vagy szakképzés keretében tanulmányokat folytató, 11. évfolyamos diákoknak szóló – tehetséggondozó program megvalósítása, amelynek célja, hogy növekedjen a műszaki, természettudományi, matematikai és informatikai (MTMI) területeken felsőfokú tanulmányokat választó hallgatók aránya.
Így lehet pályázni
A pályázók projektterveiket elektronikus űrlapon nyújthatják be. A nyílt pályázati felhívások benyújtási határideje 2024. július 31.
A társadalmi elvárások növekedése miatt szükség van kapaszkodókra a jó döntésekhez. A fiatalokat meg kell tanítani arra, hogy nem kell minden elvárásnak megfelelniük, hogy mentálisan erősebbek legyenek és bízzanak magukban. A támogató család, a hagyományok átadása, és a kortársi környezet mind fontosak.
A felnőttek feladata segíteni a fiatalokat, átadni tapasztalataikat és értékeiket, valamint elfogadni a kortársak befolyását. Fontos megtalálni az egyensúlyt a jelenléti és a virtuális világ között, valamint a közösség és az individuum viszonyában a kölcsönös megértés és elfogadás jegyében.
A szakemberek egyetértenek abban, hogy a fiatalok egyre inkább ki vannak téve az online világ kihívásainak, és megfelelő önismeret, önbecsülés, önszeretet, valamint testkép és testtudat nélkül védtelenek. (Fotó: 123RF)
Pályázati lehetőség ifjúsági szervezetek számára
A Gyermek- és Ifjúsági Alapprogramból az idei évben a digitális világ kihívásaira reflektálva a gyermekek és fiatalok lelki egészségének védelmét szem előtt tartva a következő tevékenységekre pályázhatnak az ifjúsági civil szervezetek:
a pályázó szervezet 15-35 év közötti fiatalokra fókuszáló lelki egészségvédelmi tevékenységének, terveinek bemutatása a digitális kihívások viszonylatában (kisfilmek, tanulmányok, kiadványok készítése, kutatás megszervezése)
a 15-35 év közötti fiatalok megszólítását, bevonását, közösségi jelenlétét, személyes fejlődését, közösségi felelősségvállalását összességében elősegítő, értékteremtő, prevenciós jellegű rendezvények, képzések szervezése
kapcsolatfelvétel egy másik, a pályázó tevékenységéhez köthető magyarországi vagy határon túli magyar ifjúsági szervezettel, és vele együttműködésben közös tevékenység megvalósítása
A pályázat benyújtásának módja
A pályázatot kizárólag elektronikus úton lehet benyújtani az EPER rendszerben, az internetes pályázati adatlap hiánytalan kitöltésével és az előírt mellékletek csatolásával. A pályázat benyújtása előtt a regisztrációval nem rendelkező pályázóknak regisztrálniuk kell az EPER honlapján egy érvényes e-mail cím megadásával. A regisztrációval és a Regisztrációs nyilatkozat benyújtásával kapcsolatos információk a Pályázati Útmutató 5. pontjában találhatók.
A pályázatok benyújtásának határideje: 2024. június 10. 23:59
56 projekt szeretné elnyerni a Magyar Innovációs Nagydíj pályázatot
A Magyar Innovációs Nagydíj pályázati felhívására összesen 56 kiemelkedő innovációs teljesítményt bemutató pályázatot nyújtottak be különböző magyarországi cégek. A pályázatra a gazdaság majdnem minden ágazatából egészségügy, környezetvédelem és agrár területről érkeztek, kreatív és kiemelkedő eredményt bemutató pályamunkák, továbbá 11 ígéretes startup pályázatot is regisztrálhattunk.
A bírálóbizottság, a kutatási és fejlesztési eredmények alkalmazása révén, elsősorban a gazdasági mutatók 2023-ban elért többleteredmény vagy többlet árbevétel, valamint az egyéb műszaki, gazdasági előnyök, valamint a környezettudatosság alapján választja ki a 2023. évben legnagyobb jelentőségű és már az üzleti életben is sikeres innovációkat.
Innovációs Nagydíj, forrás: Magyar Innovációs Szövetség
A 2023. évi Magyar Innovációs Nagydíj bírálóbizottsága elismert tudósokból, gazdasági szakemberekből áll, elnöke Csák János, kultúráért és innovációért felelős miniszter.
Az évente egyszer kiadásra kerülő Magyar Innovációs Nagydíj az elmúlt időszakban a gazdasági élet egyik legjelentősebb elismerésévé vált.
Az ünnepélyes díjátadásra 2024 márciusában kerül sor a hagyományoknak megfelelően az Országház Felsőházi Termében. A díjazottak jogosulttá válnak a Magyar Innovációs Szövetség tulajdonában lévő itt bemutatott regisztrált Innovációs Díj embléma használatára is.
A Magyar Innovációs Díjakat elnyert vállaltok marketing kampányaikban, üzleti levelezéseikben, szakmai kiadványaikban, valamint a honlapjukon feltüntethetik az elnyert díj hivatalos emblémáját.
A 32. Magyar Innovációs Nagydíj a Kulturális és Innovációs Minisztérium és a Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal főtámogatásával, valamint az Agrárminisztérium, az Energiaügyi Minisztérium, a Gazdaságfejlesztési Minisztérium és a Szellemi Tulajdon Nemzeti Hivatala támogatásával valósul meg.
UNIside webshop
Hírlevél
Iratkozz fel hírlevelünkre!
Minden héten válogatott tartalmainak kapod meg, hogy naprakészek lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.
Feliratkozás hírlevélre
Weboldalunk működtetése során a felhasználói élmény növeléséhez, illetve a jobb kiszolgálás érdekében oldalunk “cookie”-kat használ.
This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
Cookie
Duration
Description
cookielawinfo-checkbox-advertisement
1 year
Set by the GDPR Cookie Consent plugin, this cookie is used to record the user consent for the cookies in the "Advertisement" category .
cookielawinfo-checkbox-analytics
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional
11 months
The cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance
11 months
This cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
CookieLawInfoConsent
1 year
Records the default button state of the corresponding category & the status of CCPA. It works only in coordination with the primary cookie.
viewed_cookie_policy
11 months
The cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Cookie
Duration
Description
_ga
1 year 1 month 4 days
The _ga cookie, installed by Google Analytics, calculates visitor, session and campaign data and also keeps track of site usage for the site's analytics report. The cookie stores information anonymously and assigns a randomly generated number to recognize unique visitors.
_ga_*
1 year 1 month 4 days
This cookie is installed by Google Analytics.
_gat_gtag_UA_*
1 minute
Set by Google to distinguish users.
_gid
1 day
Installed by Google Analytics, _gid cookie stores information on how visitors use a website, while also creating an analytics report of the website's performance. Some of the data that are collected include the number of visitors, their source, and the pages they visit anonymously.
CONSENT
2 years
YouTube sets this cookie via embedded youtube-videos and registers anonymous statistical data.
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Cookie
Duration
Description
VISITOR_INFO1_LIVE
5 months 27 days
A cookie set by YouTube to measure bandwidth that determines whether the user gets the new or old player interface.
YSC
session
YSC cookie is set by Youtube and is used to track the views of embedded videos on Youtube pages.
yt-remote-connected-devices
never
YouTube sets this cookie to store the video preferences of the user using embedded YouTube video.
yt-remote-device-id
never
YouTube sets this cookie to store the video preferences of the user using embedded YouTube video.
