pedagógusképzés – Diplomátszerzek

Pedagógusképzés képzési terület: szakok és intézmények

Az idén pedagógusképzési területen az általános eljárásban az alap- és osztatlan képzésben a felvettek száma országszerte meghaladta a 14.800 főt. A pedagógusképzés iránti érdeklődés növekszik az elmúlt években, és az ország szinte egész területén számos hely biztosítja a leendő szakemberek képzését.

KÉPZÉSI TERÜLETI RANGSOR

A pedagógusképzési terület összesített rangsorát az SE-PAK vezeti 78,2 ponttal. A Petőt szorosan követi a DETTK (77,9), az ELTE-BGGYK (77,8), az SZTE-BTK és a DE-BTK (egyaránt 77,6).

HALLGATÓI KIVÁLÓSÁG ÉS OKTATÓI MINŐSÉG

A hallgatói kiválóság terén az ELTE-BGGYK hallgatói jutottak be átlagosan a legmagasabb pontszámmal (422,3 pont), míg az SE-PAK a második helyen áll 387,8 ponttal. A jeles emelt szintű érettségivel bejutók arányában is az ELTE-BGGYK a legkiemelkedőbb (88,5 százalék), de a DE-BTK (85,6) és az SZTE-BTK (83,5) is magas arányt mutat. A tudományos fokozatot szerzett oktatók aránya alapján a DE-TTK (85 százalék) és az SZTE-TTIK (83,1) áll a rangsor első két helyén. A vezető SE-PAK 57,6, az ELTE-BGGYK 39,7 százalékos aránnyal büszkélkedhet. Az egyes karok képzési portfóliója természetesen eltérő, és ez hatást gyakorol erre a mutatóra is.

NEMZETKÖZI KITEKINTÉS ÉS PÁLYAKEZDÉS

A nemzetközi hallgatók aránya ezen a területen jellemzően alacsony. A mezőnyből kiemelkedik az SE-PAK (9,7 százalék) értéke. A frissdiplomások várható bruttó átlagjövedelme viszonylag egységes. A pályakövetés eredményei helyett ebben az esetben a pedagógus-béremelés által megszabott kereteket érdemes figyelembe venni.

NÉPSZERŰ SZAKOK ÉS KÉPZŐHELYEK

A pedagógusképzés terület legnépszerűbb alapszakjai az óvodapedagógus, a gyógypedagógus és a tanító. Az osztatlan tanári szak rengeteg szakpárt foglal magában, így nem rangsorolható.

Óvodapedagógus

A szakrangsort az ELTE-TÓK (78,1 pont) vezeti, majd az SZTE-JGYPK (77,9) és a PE-HK (77,9) következik. Negyedik a MATE (77,2), ötödik a KRE-PK (77,2). Az ELTE-TÓK hallgatói (378,4 pont) jutottak be átlagosan a legmagasabb pontszámmal. A jeles emelt szintű érettségivel bejutók aránya is az ELTE-TÓK (83 százalék) esetén a legmagasabb. Viszont tanulmányi vagy sportversenyről eredményt legnagyobb arányban az SZTE-JGYPK (29,5 százalék) hallgatói nyújtottak be a felvételi során. Az oktatók tudományos fokozatának az aránya a MATE (66,7 százalék) esetében a legkiemelkedőbb. A bruttó átlagos kezdő bér az elmúlt években a pedagógus-béremelés miatt változott, így a pályakövetési adatok itt nem informatívak a várható fizetés kapcsán.

Hivatás, ami szívből jön: az óvodapedagógus alapképzés

Gyógypedagógus

A gyógypedagógus szak rangsorának élén az ELTE-BGGYK áll 81,8 ponttal, szorosan követi az SZE-AK (80,8), az SZTE-JGYPK és a MATE (mindkettő 80,7). Ötödik helyen az ME-BTK (80,4) található. Az ELTE-BGGYK (422,3 pont) minden tekintetben kiemelkedik, a bekerülési átlagos pontszáma messze a legmagasabb. A jeles emelt szintű érettségivel bejutók aránya is az ELTE-BGGYK (88,5 százalék) esetén a legmagasabb, egyedül az SZTE-JGYPK (67) közelíti meg. Az oktatói minőségben az ME-BTK (69,2 százalék) és a MATE (66,7) mutatja a legmagasabb fokozattal büszkélkedő oktatói arányt. Az ELTE-BGGYK esetén ez 39,7 százalék. A bruttó átlagos kezdő bér kapcsán az elmúlt évek kormányzati béremelései révén átalakuló pedagógus-bértábla lehet informatív.

Kötelezd el magad az inkluzív oktatás mellett a gyógypedagógia alapképzésen!

Tanító

A tanító szak rangsorát az EKKE-PK (79,5 pont) vezeti, majd a MATE (79,5) és az ELTE-TÓK (79,2) következik. Az ELTE-TÓK (375,5 pont) és a NYE (376,2) hallgatói bejutási átlagos pontszámai a legmagasabbak. A jeles emelt szintű érettségivel bejutók aránya az ELTE-TÓK (76,2 százalék) esetén a legmagasabb. Az oktatói minősítettségben a MATE (66,7 százalék) mutatja a legmagasabb arányt. A pedagógus-bértábla határozza meg a tanítóként adható legalacsonyabb fizetést a köznevelésben.

Szakmai alapok a kisgyermekek oktatásában: a tanító alapképzés

Tudj meg többet további pedagógusképzésekről!

Alapszakok

Az osztatlan tanárképzés útikalauza

Gondoskodás és szakértelem a legkisebbekért – A csecsemő- és kisgyermeknevelő alapképzés

Mesterszakok

Segíts a gyerekeknek kibontakozni a gyógypedagógia mesterképzéssel

Az intézményi és szakos rangsorokat az UNIside az Oktatási Hivatal adatai alapján készítette. A teljes rangsorok az UNI in&out 2026-os lapszámában találhatók.

——

A kiemelt kép forrása: Shutterstock.

Korszerű tudás, népszerű pedagóguspálya

2022-höz képest ötven százalékkal nőtt a tanárképzésre felvettek száma, a rövidciklusú tanárképzésre pedig háromszor annyi jelentkezőt vettek fel országosan, mint három évvel ezelőtt. A megújult tanárképzés iránt a Debreceni Egyetemen is nagy az érdeklődés, a 2025-ös általános és pótfelvételi eljárásban összesen 476 jelentkező nyert felvételt a DE valamelyik tanárképzési szakjára.

Fotó: Debreceni Egyetem

Az új pedagógusképzés lényege az értékközpontúság és a gyakorlatorientált szemlélet, a naprakész és piacképes tudás megszerzése. A program egyik legfontosabb eleme a most indult, országos kiterjedésű pedagógus-továbbképzés, mely révén még inkább fókuszba kerülhet a pedagóguspálya és az értékalapú szakemberképzés. A tanárképzési program részleteiről kedden sajtótájékoztatón számoltak be a Debreceni Egyetem vezetői, valamint a Debreceni Tankerületi Központ tankerületi igazgatója.

Forisek Péter, a DE Pedagógusképző Központ főigazgatója felidézte a 2024-ben indult pilot tanárképzés tapasztalatait, valamint bemutatta a program legfontosabb célkitűzéseit.

Forisek Péter, a DE Pedagógusképző Központ főigazgatója (Fotó: Debreceni Egyetem)

„Az új tanárképzésben a tanárképzési tanterveket kifejezetten a Nemzeti Alaptanterv és a szakos kerettantervek köré kellett felfűzni. A Debreceni Egyetemen a tudományos modulok is jelentős szerepet játszanak a különféle tanárképzésekben, emellett a képzés mind a tíz félévében vannak iskolai gyakorlatok, így a hallgatók valamennyi intézménytípusban kipróbálhatják magukat és választhatnak, hol szeretnének majd tanítani. A legújabb fejleménye ennek a programnak az, hogy 2025 szeptemberében elindultak a tanártovábbképzések. A Nemzeti Közszolgálati Egyetem kapott felhatalmazást a kormányzattól arra, hogy szakértőik kidolgozzák ezeket az új továbbképzési programokat, majd a megvalósításra regionálisan szerződéseket kössenek a helyben koordináló intézményekkel, így a Tiszántúlon a Debreceni Egyetemmel. A DE Hajdú-Bihar, illetve Jász-Nagykun-Szolnok vármegyében végzi ezt a feladatot” – hangsúlyozta a főigazgató.

Szilágyi Asztalos Gyöngyi, a Debreceni Egyetem Oktatási Főigazgatóság megbízott főigazgatója (Fotó: Debreceni Egyetem)

Szilágyi Asztalos Gyöngyi, a Debreceni Egyetem Oktatási Főigazgatóság megbízott főigazgatója hozzátette: az új továbbképzési rendszer maximálisan megfelel a jelenkori szakmai elvárásoknak és korszerű tudást ad a szakembereknek.

„A 2025-ös év a pedagógus-továbbképzés szempontjából fordulópont, hiszen az elmúlt 25 évben hatályban lévő szabályozást egy sokkal célzottabb, áttekinthetőbb keretrendszer váltja fel, mely során a pedagógusoknak 5 éves ciklusonként 120 kreditet kell teljesíteniük. Ennek felét kötelezően tartalmi megújító képzésekből, másik felét pedig szabadon választható képzésekből kell megoldaniuk. A tartalmi megújító képzések az adott pedagógus szakképzettségéhez kapcsolódnak, a szabadon választhatók esetében pedig már teret kaphatnak a személyes preferenciái. A továbbképzési programban összesen 19 féle képzés szervezésére kaptunk lehetőséget, ebből öt szól óvodapedagógusoknak, 14 pedig tanároknak. Szolnokon tíz, Debrecenben pedig tizenkilenc csoport részvételével zajlik a program” – ismertette a megbízott főigazgató.

A Debreceni Egyetem mindkét városban a helyi tankerületi központokkal működik együtt. A sajtótájékoztatón Türk László, a Debreceni Tankerületi Központ vezetője vázolta, hogy a szakemberek tudását fejlesztő országos továbbképzési projekt milyen hatással van a DE és a helyi oktatási intézmények kapcsolatára.

Türk László, a Debreceni Tankerületi Központ vezetője (Fotó: Debreceni Egyetem)

„A pedagógusi pálya olyan hivatás, mely magában foglalja a szakmai alázatot, a felelősséget és azt a mérhetetlen önzetlenséget, ami a tudás átadásához szükséges. A Debreceni Tankerületi Központ és a Debreceni Egyetem nem csak együtt gondolkodik, hanem együtt dolgozik a jövő pedagógusaiért. A továbbképzési program bevezetésének három alappillére van: a digitalizáció, a pedagóguspálya vonzóbbá tétele és szakmai megújulás, valamint a gyakorlati tudás erősítése. A mentortanárok képzése is egy nagyon jó példa az egyetem, valamint a tankerület közötti szakmai együttműködésre” – jelentette ki a tankerületi igazgató.

A pedagógus-továbbképzési program az országban működő összes, tanárképzéssel foglalkozó intézményt érinti. A tervek szerint a tanév során 420 pedagógus továbbképzése történik meg Debrecenben és Szolnokon. A programtól elsősorban azt várják, hogy még eredményesebbé és vonzóbbá tegye a pedagóguspályát.

A kiemelt kép forrása: Debreceni Egyetem.

Pótfelvételi: még jelentkezhetsz az Apor Vilmos Katolikus Főiskolára

Újabb rekordot döntött a 2025-ös felsőoktatási felvételin a pedagógusokat és segítő szakembereket képző Apor Vilmos Katolikus Főiskolára felvett hallgatók száma: az intézmény váci és budapesti campusán összesen több mint 450 hallgató kezdheti meg tanulmányait szeptemberben.

Az intézmény tíz alap- és három mesterszakot a pótfelvételin is meghirdet – ebben az eljárásban azok vehetnek részt, akik a 2025-ös általános felsőoktatási felvételire nem jelentkeztek, vagy beadták ugyan kérelmüket, de egy egyetemre vagy főiskolára sem kerültek be.

Az intézmény egy új szakot is meghirdet: a négy féléves, állami ösztöndíjas formában is induló hittanár-nevelőtanár mesterképzésre olyan érdeklődőket várnak, akik pedagógusképzési területen legalább alapszakos diplomával rendelkeznek.

A jelentkezési határidő 2025. augusztus 7.

A legnépszerűbb pedagógusszakokra még most is lehet jelentkezni

Az Apor Vilmos Katolikus Főiskolára jelentkezők több népszerű pedagógusképzés közül választhatnak. Az óvodapedagógusnak készülő hallgatók magyar és angol nyelvű képzés mellett akár a német és a roma/cigány nemzetiségi szakirány mellett is dönthetnek, ahogy a tanító szakon is kétféle nemzetiségi szakirány indul. Várják a jelentkezőket az évről évre egyre több felvételizőt vonzó csecsemő- és kisgyermeknevelő, valamint a kántor, katekéta és lelkipásztori munkatárs BA-szakra is.

A frissen felvett hallgatók magas száma miatt a képzések egy részét csak nappali formában hirdeti meg az intézmény a pótfelvételin – a szakok teljes listáját a legfontosabb információkat az érdeklődők a főiskola honlapján, az avkf.hu-n, valamint a felvi.hu-n találják meg.

Az intézmény budapesti campusa (Fotó: Apor Vilmos Katolikus Főiskola)

Új mesterszak indul a főiskolán

A 2025-ös pótfelvételin egy új szakot is meghirdet az Apor Vilmos Katolikus Főiskola, amely ráadásul állami ösztöndíjas helyet is kínál a jelentkezőknek. A hittanár-nevelőtanár mesterképzésen a hitoktatásra, a hitre nevelés különböző színterein – az iskolákban, a plébániákon, a felnőttoktatásban – a hitéleti tantárgy oktatására, valamint a kollégiumi nevelés feladatainak ellátására is felkészítik a hallgatókat.

Az ún. rövid ciklusú, négy féléves szakra olyan jelentkezőket várnak, akik pedagógusképzési területen legalább alapszakos diplomával rendelkeznek. A jelentkezőknek 2025. augusztus 14-én a váci campuson felvételi beszélgetést szerveznek, a felvételizők rangsorolásakor emellett figyelembe veszik meglévő diplomájuk minősítését és az esetleges esélyegyenlőségi pontszámokat is.

A kiemelt képen az AVKF váci campusa látható. Forrás: Apor Vilmos Katolikus Főiskola.

Hét éve nem volt ilyen népszerű a pedagógusképzés a Szegedi Tudományegyetemen

2017 óta az idei felvételi eljárásban a legmagasabb a pedagógiai területre felvettek száma.

3291 jelentkező közül 1142-en első helyen jelölték meg a Szegedi Tudományegyetem valamelyik pedagógusképzését, közülük 908-an nyertek felvételt. A népszerűség emelkedése mögött komoly kormányzati és egyetemi munka áll.

2024-ben 908-an nyertek felvételt az SZTE valamelyik pedagógusképzésére. (Forrás: SZTE)

Országosan is élénkül az érdeklődés

Az Oktatási Hivatal adatai szerint országosan közel 18 ezren jelentkeztek idén pedagógusképzésre, ami körülbelül hatezer fővel több, mint a 2022-es adatok (11 977 jelentkező), de némileg kevesebb, mint a tavalyi, vagyis 2023-as jelentkezések (18 673). Megjegyzendő, hogy tavaly összesen 126 449-en jelentkeztek a felsőoktatásba, tehát 5459 fővel többen, mint idén.

[kiemelt]A Szegedi Tudományegyetem az egyik legrégebbi, stabil és magas színvonalú bázisa a pedagógusképzésnek, amely széles skálát fed le.[/kiemelt]

A pedagógiai területhez tartozik az alap- vagy osztatlan képzési rendszerben

  • a csecsemő- és kisgyermeknevelő,
  • a konduktor,
  • a gyógypedagógia,
  • az óvodapedagógus (beleértve a nemzetiségi óvodapedagógusokat is,
  • a tanító,
  • a szakoktató,
  • és az osztatlan tanárképzés.

Hagyomány és innováció

Az SZTE pedagógusképzéssel is foglalkozó karai rendre kiemelkedően szerepelnek a hazai és a nemzetközi egyetemi rangsorokban. A pedagógusképzésekre jelentkezők száma idén meghaladja Szegeden az országos átlagot.

A Juhász Gyula Pedagógusképző Karon, a Bölcsészet- és Társadalomtudományi Karon, a Természettudományi és Informatikai Karon, valamint a Bartók Béla Művészeti Karon is nagy hagyományai vannak a pedagógusképzésnek. A Szegedi Tudományegyetemen idén 10 éves az SZTE Tanárképző Központ.

A pedagógusképzésekre jelentkezők száma idén meghaladja Szegeden az országos átlagot. (Fotó: SZTE)

Extra ösztöndíj a pedagógushallgatóknak

Az SZTE számos módon támogatja a pedagógusok képzését és a pedagógusi hivatás népszerűsítésének elkötelezett híve. Ennek szellemében hozta létre a Start és a Start+ ösztöndíjak mellett a Zirzen Janka ösztöndíjprogramot, amelynek közvetlen kedvezményezettjei azok az egyetemre frissen belépő, pedagógusképzésben hallgatói jogviszonnyal korábban még nem rendelkező diákok, akik a felvételi eljárásban első helyen jelentkeznek a Szegedi Tudományegyetem valamely nappali tagozatos pedagógusképzésére.

Az ösztöndíjprogram felmenő rendszerben a 2023/2024-ben felvett és aktív hallgatói jogviszonnyal rendelkező, nappali tagozatos pedagógusképzésben részt vevő hallgatókra vonatkozóan félévről félévre, a teljes képzés ideje alatt, az abszolutórium megszerzéséig pályázható. A Zirzen Janka ösztöndíjra jelentkezni augusztustól szeptember elejéig lehet. Az ösztöndíj összege: 100.000 forint/hónap/fő.

(x)

Több mint 300 állami finanszírozású hallgatói helyet kínál még a Szegedi Tudományegyetem a pótfelvételi eljárásban

Egyre népszerűbb a pedagógusképzés a felvételizők körében

A 2024 szeptemberében kezdődő felsőoktatási képzésekre összesen 120 990 jelentkezés érkezett, amelyből a résztvevők 15 százaléka választotta a pedagógusképzést. Ez az idei általános felvételi eljárásban a második legnépszerűbb terület lett, 17 833 jelentkezővel, ami jelentős emelkedés az előző évekhez képest. 

Népszerűek a pedagógusképzések

Ahogy a 2024-es felvételi statisztikákból kiderül, összesen 1974-en jelölték meg a tanító alapszakot felsőoktatási jelentkezési lapjuk első helyén. Gloviczki Zoltán, a pedagógusokat és segítő szakembereket képző Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora úgy véli, az emelkedő jelentkezési számok mögött többek között az áll, hogy a kisebb gyerekekkel foglalkozó pedagógusok munkája ma is világos értéket képvisel.

Nem a tanító BA-szak az egyetlen pedagógusképzés, amely idén jóval népszerűbbnek bizonyult, mint az előző években: a Felvi adatai szerint az óvodapedagógus szak idén 3678 elsőhelyes jelentkezőt vonzott, míg a csecsemő- és kisgyermeknevelő BA-képzést 2039-en sorolták a felvételi lista élére.

A pedagógusok hivatása időtálló, munkájuk ma is világos értékeket képvisel. A pedagógiai végzettséggel rendelkezőknek általában jó lehetőségeik vannak a munkaerőpiacon, hiszen az oktatás mindig fontos szerepet tölt be a társadalomban. (Fotó: 123RF)

Gyakorlatorientált pedagógusképzés az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán

Az országos viszonylathoz hasonlóan az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán is tovább emelkedett a tanító alapszakra készülők száma. A főiskola gazdag pedagógusképzési kínálattal rendelkezik: az óvodapedagógus szakosok magyar és angol nyelvű képzés, valamint három nemzetiségi szakirány, a leendő tanítók pedig szlovák és cigány/roma szakirány közül választhatnak. 

Az alapszakok közül népszerű a csecsemő- és kisgyermeknevelő, valamint a szociálpedagógia is, ahogy a neveléstudomány, a mentálhigiénés közösség- és kapcsolatépítő, illetve a szociálpedagógia mesterképzés is. 

Gloviczki Zoltán, az Apor Vilmos Katolikus Főiskola rektora nyilatkozatában hangsúlyozta a gyakorlatorientált képzés fontosságát, amelynek célja a hallgatók felkészítése a 21. századi oktatási kihívásokra. 

„Nem a felsőoktatási tananyag és annak átadása lebeg a szemünk előtt, hanem az, hogy milyen tanítót szeretnénk látni egy 21. századi osztályteremben. A gyermeket ismerő, őt segítő, az ő személyes fejlődését, emberi kapcsolatainak épülését, kommunikációját, kreativitását, gondolkodását fejlesztő pedagógust”

– mondta el a főiskola rektora.

A pedagógia hivatás, ahol lehetőség van pozitív hatást gyakorolni mások életére, így közvetett módon a társadalomra is. (Fotó: 123RF)

Gyermeknevelés és gyógypedagógia a Debreceni Egyetem képzési kínálatában

Korszerű képzési rendszer, gyakorlatorientált oktatás és biztos elhelyezkedés várja a Debreceni Egyetem Gyermeknevelési és Gyógypedagógiai Kar (GYGYK) szociál-, óvoda- és gyógypedagógia, csecsemő- és kisgyermeknevelő, továbbá romológia szak leendő hallgatóit is. A Hajdúböszörményben működő kar folyamatosan frissíti képzéseit annak érdekében, hogy a pedagógusok megfelelhessenek az újabb és újabb kihívásoknak.

A kar képzései közül továbbra is a gyógypedagógia szak és szakirányai a legnépszerűbbek, de még mindig nagy érdeklődés mutatkozik a Kelet-Magyarországon egyedülálló állatasszisztált pedagógiai fejlesztőtevékenység területén indított szakirányú továbbképzés iránt is. A tanulásban, értelemben akadályozottak pedagógiája, valamint a logopédia szakirány hiánypótló szakterületek, de sokan jelentkeznek óvodapedagógus alapszakra, valamint a szociálpedagógia mesterszakra is.

A kar képzései kiemelten gyakorlatorientáltak, a hallgatók nagyon hamar szereznek konkrét szakmai tapasztalatokat.

Zeneművészet, valamint gyermeknevelés és gyógypedagógia a Debreceni Egyetem képzési kínálatában

Mit kell tudnod, ha pedagógiai pályára készülsz?

Pedagógusképzésben tanulni számos előnnyel jár. A pedagógia hivatás, ahol lehetőség van pozitív hatást gyakorolni mások életére, így közvetett módon a társadalomra is. A tanulmányok során megszerzett ismeretek és készségek lehetővé teszik, hogy hatékonyan kezeld a különböző oktatási kihívásokat és helyzeteket, valamint képzés során az olyan készségeidet is fejlesztheted, mint a kommunikáció, a problémamegoldás és az együttműködés, amelyek nemcsak az oktatásban, hanem az élet más területein is hasznosak lehetnek.

A pedagógiai végzettséggel rendelkezőknek általában jó lehetőségeik vannak a munkaerőpiacon, hiszen az oktatás mindig fontos szerepet tölt be a társadalomban. Sokak számára az oktatás az egyik legérdekesebb és leginspirálóbb terület, és a pedagógiai tanulmányok lehetőséget adnak arra, hogy elmélyedjenek ezen a területen és hivatásuknak éljenek.

 

Korábbi cikkeinkben összegyűjtöttünk sok fontos és hasznos információt, amit ismerned kell, ha pedagógia szakra készülsz:

“Ilyen picur gyerekekkel foglalkozni csodálatos dolog” – interjú Bihari Nórával

Felvillanyozó növekedés: Nőtt a pedagógusképzésre jelentkezők száma

Pedagógusképzésre jelentkezők

A jelentés szerint összesen 120 990-en jelentkeztek a 2024 szeptemberében induló felsőoktatási képzésekre, amelyből az eljárás résztvevőinek 15 százaléka választotta a pedagógusképzést továbbtanulás céljából.

Az adatok alapján a pedagógusképzés lett az idei általános felvételi eljárás második legnépszerűbb területe, 17 833 jelentkezővel, ami összességében megduplázódott az előző évekhez képest.

Az egyes szakok közül kiemelkedik az óvodapedagógus és a tanító szakok népszerűsége. Az óvodapedagógus szakra 3 678-an, míg a tanító szakra 1 974-en jelentkeztek. Emellett figyelemre méltó a rövid ciklusú tanári mesterképzések iránti érdeklődés is, amelynek száma 4 977-re emelkedett.

Érdemes megjegyezni, hogy a természettudományos területek, mint például matematika, fizika, kémia és természettudomány-környezettan tanári szakjain is jelentős növekedés tapasztalható, hiszen idén már több mint 2 000-en jelentkeztek erre a területre, míg két évvel ezelőtt mindössze 800-an.

Felvételi eredmények kihirdetése

Az Oktatási Hivatal tervei szerint a ponthatárokat és felvételi eredményeket 2024. július 24-én hirdetik ki, ekkor fog kiderülni, hogy hogyan alakulnak majd az idei felvételi eredmények, és milyen hatással lesz ez a pedagógusképzés és az oktatási rendszer egészére.

Az idei adatok alapján látható, hogy a pedagógusképzés és általánosságban véve az oktatási terület továbbra is fontos és vonzó karrierlehetőségeket kínál a jelentkezők számára. A növekvő érdeklődés reményt kelt a jövő oktatási rendszerének és a pedagógusok számának növekedése tekintetében, ami hosszú távon kedvező hatással lehet az oktatás minőségére és az oktatási szektor fejlődésére.

Felvételi: a legjobbak között a Debreceni Egyetem

 

Nőtt a felsőoktatásba jelentkezők száma 2024-ben – Hankó Balázs

2024 egy olyan év volt, amikor a tanárok, a béremelés és a felvételi rendszer megújítása révén hihetetlen lendületet kapott a pedagógusképzés. Ezt Hankó Balázs, az innovációért, felsőoktatásért, szakképzésért és felnőttoktatásért felelős államtitkár hangsúlyozta az M1 műsorában.

Az államtitkár örömmel közölte, hogy a felsőoktatási felvételi jelentkezések száma növekedést mutatott: február végéig 120 990-en jelentkeztek, ami 22 százalékkal több, mint két évvel korábban.

Ennek hátterében a felvételi rendszer rugalmassága, valamint az intézkedések sikeressége áll.

„Az a cél, hogy az intézmények a térségi gazdasági szereplőkkel jobban együtt tudjanak működni, ehhez adtuk meg a megfelelő szabadságot nekik.” – tette hozzá Hankó Balázs.

A gazdaságtudományi szakok a legnépszerűbbek

Az adatokból kiderült, hogy idén is a gazdaságtudományi szakok a legnépszerűbbek, míg a második helyen a pedagógusképzés áll több mint 17 ezer jelentkezővel.

Fontos megjegyezni, hogy egyre több vidéki egyetemet választanak a jelentkezők, és növekszik a hátrányos helyzetű térségekből érkező hallgatók száma. Ezen kívül, egyre többen döntenek úgy, hogy a munka mellett kezdenek tanulni, és a 121 ezer jelentkezőből több mint 30 ezren már harminc év felettiek.

Magyar egyetemek a nemzetközi rangsorokban

Nemzetközi viszonylat

Hankó Balázs hangsúlyozta, hogy Magyarországnak szüksége van a tudásra, és büszkén említette, hogy a magyar egyetemek egyre magasabbra kerülnek a nemzetközi rangsorokban.

Kiemelte az orvosi és állatorvosi képzések nemzetközi elismertségét, valamint azt, hogy egyre több angol és német nyelvű képzés is elérhető a hazai intézményekben, ami vonzó a külföldi hallgatók számára. Jelenleg mintegy 43 ezer külföldi hallgató tanul Magyarországon, főként Németországból, Skandináviából és Kínából érkeztek.

Book of Your Life – az ELTE-re érkező nemzetközi hallgatók beilleszkedését támogató projekt

Nyitókép forrása: MTI

 

28 százalékkal nőtt a felvettek száma tavalyhoz képest

Hankó Balázs kihangsúlyozta, hogy a számok azt mutatják, hogy jól működik a megújult felsőoktatás, ami a felvételiben nagyobb szabadságot és felelősséget adott a felsőoktatási intézményeknek tavalyhoz képest.

Kiemelte, hogy a rugalmas felvételi a magyar gazdaság és társadalom érdekében működik, majd hozzátette, hogy a felvettek nagy része várhatóan diplomát is szerez, ugyanis az egyetemekkel olyan minőségi és teljesítmény-elszámolási rendszert alakítottak ki, ami csökkenti a lemorzsolódást és segíti a diplomaszerzést.

[kiemelt]Elmondta, hogy 126 449 felvételizőből 94 785-öt vettek fel, és tíz felvett jelentkezőből 8 diák állami ösztöndíjjal kezdi meg tanulmányait, azaz körülbelül 14 ezerrel több diáknak biztosítanak a teljes képzésre vetítve átlagosan hatmillió forint állami ösztöndíjat.[/kiemelt]

Ezt követően kiemelte, hogy 43 százalékkal nőtt a vidéki egyetemekre felvettek száma: idén már minden második diákot ilyen intézménybe vettek fel tavalyhoz képest.

A Debrecen-Miskolc-Nyíregyháza háromszögbe idén négyezerrel több diákot vettek fel, a Dunaújvárosi Egyetemen 130 százalékkal nőtt a felvettek száma, a kecskeméti Neumann János Egyetemen 71 százalékos az emelkedés, a veszprémi Pannon Egyetemen 58 százalék, a Soproni Egyetemen pedig 76 százalék.

Hankó Balázs sajtótájékoztatót tart a felsőoktatási ponthatárokról.
(Fotó: MTI/Bruzák Noémi)

Az államtitkár elmondta: tartották az ígéretünket, miszerint 10 jelentkezőből, 7 és felet felvesznek. Majd hozzátette, hogy 34 százalékkal nőtt a műszaki, természettudományi, mérnöki és informatikai területre (MTMI) felvettek száma, azaz minden negyedik felvett a MTMI-területre került be. Műszaki területen 44 százalékos a növekedés, az agrárium területén 28 százalékos, a pedagógusképzésben pedig 67 százalékos, vagyis minden második felvett jelentkező a kiemelten preferált szakokra került be.

[kiemelt]A pedagógusképzést illetően 10 514 jelentkezőt vettek fel, ami az elmúlt hat év legjobbja „azaz van pedagógus-utánpótlás”, a gazdaságtudományi területen pedig 22 százalékkal több a felvettek száma.[/kiemelt]

Hankó Balázs arról is beszélt, hogy a kormányzat célja nem más, mint hogy munka mellett is lehessen diplomát szerezni, a diploma ugyanis másfélszeres bérszorzót jelent. Kihangsúlyozta, hogy idén több mint 20 ezer, 30 évnél idősebb diákot vettek fel, azaz 84 százalékkal növelték a munka mellett tanulni vágyók számát a felvettek között.

Szólt arról is, a felvettek 62 százaléka modellváltó intézményben kezdi meg tanulmányait. A legtöbb diákot az Eötvös Loránd Tudományegyetem, a Debreceni Egyetem és a Szegedi Tudományegyetem vette fel. Átlag felett nőtt a hátrányos helyzetű régiókból felvettek száma.

[kiemelt]Az államtitkár elmondta azt is, vettek fel 77 éves diákot germanisztikára, 73 évest dizájnernek, 72 évest informatikatanárnak és 70 évest jogásznak.[/kiemelt]

Vanó Renáta, az Oktatási Hivatal felsőoktatási elnökhelyettese felhívta a figyelmet arra, hogy pótfelvételi idén is lesz; akit nem vettek fel vagy nem adott be jelentkezést az általános eljárásban, az még megteheti. A pótfelvételire július 27-étől lehet jelentkezni elektronikusan, de csak egy jelentkezési helyet lehet megjelölni – fűzte hozzá. Jelezte, hogy a pótfelvételi eredményeit augusztus végén hirdetik majd ki.

Szakkollégiumi körkép: Illyés Sándor Szakkollégium

Az Illyés (nem olyan) régen és most

Az Illyés Sándor Szakkollégium bő 15 éve kezdte meg a működését, így viszonylag fiatalnak számít az ELTE szakkollégiumai között. Tagjai főleg a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Karról, a Tanító- és Óvóképző Karról, a Pedagógiai és Pszichológiai Karról, valamint a pedagógusképzésben résztvevőkből kerülnek ki. A szakkollégium a Nándorfejérvári úton található, többek között a Bolyai Szakkollégiummal is osztozik az épületen.

 

A szakkollégium legfőbb célkitűzése, hogy olyan humánfejlesztés iránt érdeklődő hallgatókat tömörítsen, akik a szakkollégiumi képzés által interdiszciplináris együttműködésekkel, továbbá kutató- és műhelymunka révén mélyülhessenek el szakterületükben. Az Illyés zavartalan működését a bizottságokon alapuló, demokratikus szerkezet biztosítja.

 

Felvételi

A weboldal tanúsága szerint az itt zajló felvételi a tavaszi szemeszter előtt zajlik. A felvételi értékelése során igyekeznek mindenkit saját magához mérten, személyre szabottan értékelni. Olyan hallgatókat várnak, akik szakmailag motiváltak, érzékenyek a társadalmi problémákra, különbségekre és szívesen tartoznának egy demokratikus szervezethez.

 

A felvételi három fordulóból áll. A nulladik lépés egy önéletrajz és egy motivációs levél benyújtása, továbbá ekkor kell megjelölnöd, hogy a weboldalon felsorolt témák közül melyiket szeretnéd kidolgozni az írásbeli fordulóra. A szóbeli beszélgetés ezt követően afféle „ismerkedésként” szolgál. A harmadik forduló egy úgynevezett assessment center, ami az eljárás különlegessége. Itt a többi felvételizővel együtt kell egy csoportos szituációs feladatot megoldanod.

Az Illyés-szakkoli tagjai 2022 szeptemberében (Fotó: Facebook)

 

Rendezvények, lehetőségek

A szakmai képzésnek itt is a műhelyrendszer szolgáltat biztos hátteret. A műhelymunka színvonaláért műhelyvezetők felelnek, illetve a műhelyreferensek is követik a tagok munkáját, betartatják a határidőket. Kiemelendő még, hogy a tagokat mentorok is segítik, folyamatos visszajelzést kapnak előrehaladásukról.

 

Az Illyésben rendezvényekből, sőt rendezvénysorozatokból sincs hiány. „Külsősként” is érdemes figyelemmel kísérni az Illyés360 égisze alatt zajló rendezvényeket, melyek mindenki számára nyitottak. Ezeknek az eseményeknek a fő célkitűzése, hogy minél nagyobb szeletet mutassanak meg a világból a pszichológia, a neveléstudományok és a társadalmi felelősségvállalás tükrében. Ugyanezen a címen blogot is üzemeltetnek a kollégisták, ahol szintén értékes szakmai, mégis ismeretterjesztő jellegű írásokat közölnek.

 

Az Illyés másik nagy és nívós vállalása az IMK, vagyis az Illyés Multidiszciplináris Konferencia. Ez az idei évben április végén kerül megrendezésre az ELTE PPK Kazinczy utcai épületében. A hallgatói konferencia célja, hogy a tehetséges hallgatóknak legyen módjuk szélesebb körben is ismertetni kutatási eredményeiket, de workshopok, kerekasztal-beszélgetések és interjúk is színesítik a programot.

 

Az Illyés Sándor Szakkollégium elérhetőségei

Weboldal: illyes.elte.hu 

Facebook-oldal: facebook.com/elteillyes/ 

Instagram: instagram.com/elteillyes/ 

Ha kíváncsi vagy, milyen kollégiumok között választhatsz Budapesten, akkor olvasd el ezt a cikkünket, ha pedig a vidéki lehetőségek érdekelnek, akkor ezt ajánljuk olvasásra.

Gondoltad volna? Akár 1,4 milliós ösztöndíjat is kaphat itt egy tanárszakos

A szeptemberben induló tanárképzésekre bekerülő új hallgatók számára magas ösztöndíjat ígérő programot indít a Pécsi Tudományegyetem (PTE) bölcsészet- és társadalomtudományi, illetve természettudományi kara. A tanár szakokra bekerülő új hallgatók a teljes képzés során összesen akár 1,4 millió forint támogatást kaphatnak.

Diplomaszerzésnél 400 ezres ösztöndíjat adnak

A nappali, osztatlan munkarendű, állami ösztöndíjas, új tanárszakos hallgatók az alábbi konstrukcióban juthatnak hozzá a maximum 1,4 millió forintos támogatáshoz:

  • az első sikeresen elvégzett szemeszter után 100 000 forintos egyszeri támogatás jár,
  • majd a második félévtől – mindaddig, amíg szemeszterenként 30 kredit teljesül – havi 20 000 forintos ösztöndíjat adnak,
  • a sikeres diplomaszerzéshez pedig 400 000 forintos pályakezdési támogatást biztosítanak.

Az ösztöndíjat kínáló egyetemek célja, hogy növeljék a tanári pálya népszerűségét és a tanárképzésben résztvevő hallgatók létszámát, csökkentsék az osztatlan tanárképzésben résztvevő hallgatók lemorzsolódását – olvasható a PTE közleményében. 

A pécsi egyetemen akár 1,4 milliós ösztöndíjat is kaphat egy tanárszakos diák a teljes képzés során (Fotó: 123rf)

Az ösztöndíjat is megemlítve a bölcsészet- és társadalomtudományi kar dékánhelyettese, Wolosz Robert interjút adott az UnivPécsnek, amelyből az is kiderül: ha a hallgatók egy szemeszterben nem teljesítik az ösztöndíj feltételeit, akkor a következő félévben nem részesülnek a támogatásban. A programba viszont visszatérhetnek közvetlenül azután, amikor újra teljesítik a kreditfeltételeket.

Szegeden is indul egy ösztöndíjat adó program

Korábban beszámoltunk arról, hogy a Szegedi Tudományegyetem (SZTE) és a szintén szegedi Gál Ferenc Egyetem (GFE) is elindítja szeptembertől a saját ösztöndíjprogramját az újonnan felvett tanár szakos hallgatóknak. A Zirzen Janka programban azok a diákok vehetnek majd részt, akik első helyen jelentkeznek az SZTE, vagy a GFE valamely nappali tagozatos pedagógusképzésére.

[kiemelt]A havi 100 ezer forintos ösztöndíjra egészen a diploma megszerzéséig folyamatosan pályázhatnak a leendő hallgatók.[/kiemelt]

A Nyíregyházi Egyetem pedig tavaly szeptemberben indította el a tanár szakosoknak szóló ösztöndíjat – hasonló programot a fentiekhez. Eszerint azok, akik osztatlan tanár szakosak és nappalis hallgatók, tíz hónapon át 50 ezer forint ösztöndíjat kapnak.

Emellett létezik egy kormányzati ösztöndíjprogram is. A 2013-ban elindított Klebelsberg Képzési Ösztöndíj Program keretében a pedagógus hallgatók egy félévre 125, 250 vagy 375 ezer forint összegű ösztöndíjat nyerhetnek el.

Ne feledjétek: a szeptemberben induló felsőoktatási képzésekre már csak február 15. éjfélig jelentkezhettek. 

Pedagógusképzésben ennyi ingyenes helyre vesznek fel új hallgatókat

Az idei felsőoktatási felvételi egyik újdonságaként a felvételi tájékoztató konkrét számokat közöl arról, hogy az egyes egyetemek különböző képzési területein maximum mennyi új hallgató kezdheti meg tanulmányait állami ösztöndíjas formában, vagyis ingyenesen ősszel. Az egyes szakokra lebontott adatokat azonban nem tartalmaz a felvételi tájékoztató.

Pedagógusképzés 25 egyetemen indul

A tájékoztató felvi.hu-n elérhető adatsorait böngészve kigyűjtöttük, hogy a pedagógusképzéseket meghirdető 25 hazai egyetem közül az egyes intézményeknél mennyi állami ösztöndíjas helyet állapítottak meg.

A legtöbb ingyenes helyre pedagógusképzésben ezeknél az egyetemeknél várják a jelentkezőket: 

  • Eötvös Loránd Tudományegyetem: 3507 fő
  • Pécsi Tudományegyetem: 1572 fő
  • Szegedi Tudományegyetem: 1542 fő

Állami ösztöndíjas helyre felvehető diákok maximális száma pedagógusképzésben:

  • Apor Vilmos Katolikus Főiskola: 225
  • Budapesti Gazdasági Egyetem: 60
  • Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem: 615
  • Debreceni Egyetem: 1358
  • Dunaújvárosi Egyetem: 180
  • Eötvös József Főiskola: 160
  • Eszterházy Károly Katolikus Egyetem: 1245
  • Eötvös Loránd Tudományegyetem: 3507
  • Gál Ferenc Egyetem: 415
  • Károli Gáspár Református Egyetem: 665
  • Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetem: 275
  • Miskolci Egyetem: 954
  • Milton Friedman Egyetem: 30
  • Magyar Testnevelési és Sporttudományi Egyetem: 155
  • Nyíregyházi Egyetem: 442
  • Óbudai Egyetem: 54
  • Pannon Egyetem: 209
  • Pázmány Péter Katolikus Egyetem: 431
  • Pécsi Tudományegyetem: 1572
  • Semmelweis Egyetem: 120
  • Soproni Egyetem: 486
  • Széchenyi István Egyetem: 306
  • Szegedi Tudományegyetem: 1542
  • Tokaj-Hegyalja Egyetem: 90
  • Veszprémi Érseki Főiskola: 25

A legtöbb ingyenes helyre pedagógusképzésben az ELTE-n, valamint a pécsi és a szegedi egyetemen várják a felvételizőket (Fotó: 123rf)

A KSH adatai szerint a 2021–22-es tanévben tanárképzésben, illetve az oktatástudomány területén alap-, illetve mesterképzésben összesen (minden évfolyamot beleértve) 27 016 diák tanult.

Más képzéseknél is megvannak a számok

Több más képzési területen is kigyűjtöttük, melyik egyetemen mennyi ingyenes helyet hirdetnek meg szeptemberre. Természettudományi képzéseket 12 egyetem indít, a legtöbb ingyenes helyre az ELTE, az SZTE és a BME várja a jelentkezőket.

Informatika képzést 21 egyetem hirdetett meg. A legtöbb ingyenes hely itt is a BME-n, az ELTE-n és az SZTE-n található.

Gazdaságtudományi képzések 28 egyetemen indulnak. A Budapesti Gazdasági Egyetemen, az ELTE-n és a Corvinuson lehet jelentkezni a legtöbb állami ösztöndíjas helyre.

Műszaki képzéseket 18 egyetem indít. A legtöbb ingyenes hely a BME-n, az Óbudai Egyetemen és a Széchenyi István Egyetemen lett meghirdetve. 

Agrár képzésekkel 12 egyetem várja a jelentkezőket. A legtöbb állami ösztöndíjas helyet a MATE, az SZTE és a Debreceni Egyetem kínálja.

Jogi képzéseket kilenc egyetemen hirdettek meg. A legtöbb ingyenes helyet a debreceni és a miskolci egyetemen, valamint a Károli Gáspár Református Egyetemen határoztak meg.  

Orvos- és egészségtudományi képzések nyolc egyetemen indulnak. A legtöbb ingyenes helyet a Semmelweis Egyetemen, illetve a debreceni és a pécsi egyetemen hirdetik meg.

Összesen ennyi ingyenes helyet hirdetnek meg

Egy korábbi cikkünkben megnéztük, hogy az egyes egyetemeken az összes képzési területet beszámítva mennyi állami ösztöndíjas helyet hirdetnek meg a 2023–24-es tanévben. Eszerint a legtöbb új hallgató (12 580 fő) az ELTE-n tanulhat majd ingyenes képzésben, amiből a legnagyobb részesedése a pedagógusképzésnek van (3507 fő).

Újra érdemes kiemelni, hogy a szeptemberben induló felsőoktatási képzésekre február 15. éjfélig lehet jelentkezni. 

PTE KPVK: Ahol kaput nyitnak a világra, az új trendekre

A PTE KPVK a legrégibb hazai egyetem legfiatalabb kara, amely elkötelezett a reformpedagógia irányában – derül ki az interjúból.

 

A legfiatalabb kar: a PTE PVK

Egy régió, egy kar – ezernyi lehetőség – így szól a PTE PVK szlogenje. De hogy ez mit jelent a gyakorlatban? Milyen képzési lehetőségeket kínálnak a fiataloknak? Szécsi Gábor dékán ezzel kapcsolatban a következőket mondta.

„Van néhány sajátos árnyalat a képzési palettánkon mindhárom tudományterületen belül. A pedagógusképzés terén töretlen a népszerűsége a gyógypedagógia, az óvodapedagógus, a tanító és a szakoktató szakjainknak. Unikumnak számítanak ezen a területen a német nemzetiségi pedagógusképzési szakirányaink és az angol nyelvű óvodapedagógus-képzésünk.

Ugyancsak egyedi színfolt a képzési palettán a környezetkultúra alapszakunk, amelyre olyan fiatalokat várunk, akik a dizájn, a tervezés, a művészetközvetítés terén kívánnak praktikus ismeretekhez jutni. Örülünk ugyanakkor az agrárszakjaink növekvő népszerűségének is. A vidékfejlesztési agrármérnök alapszak vagy a szőlész-borász és mezőgazdasági felsőoktatási szakképzések ma már a kar képzési portfóliójának stabil elemeit jelentik.

Továbbképzéseink között is akadnak specialitások, például a játék- vagy a természetpedagógiával kapcsolatos szakirányú továbbképzésünk, amelyek ugyancsak egyedülálló árnyalatok a hazai felsőoktatás palettáján. A kar fő profilját azonban a pedagógusképzési alapszakok jelentik, és ezen a vonalon töretlen az érdeklődés a kar irányában.”

 

Pedagógus lennél? Tanulj modern szemléletmódot!

Megkérdeztük Szécsi Gábort arról is, mivel bátorítaná azokat, akikben ott a vágy, hogy óvodapedagógusok vagy tanítók legyenek, mégis bizonytalanok?

A dékán úgy fogalmazott, hogy felelőségteljes, kihívásokkal, gyakran megpróbáltatásokkal teli, mégis csodálatos hivatás ez. Hozzátette: a PTE KPVK abszolút nyitott az új módszerekre és a hátterükben rejlő szemléletmódra. Az a cél ugyanis, hogy minél több fiatalt tudjanak erre a pályára állítani és ott is tartani.

A karon évek óta olyan pedagógusképzés zajlik, amely fogékony az új modellekre. Azokra, amelyek sikeressé tették például a skandináv oktatást is az utóbbi időszakban. Azokra, amelyek megfelelően reflektálnak a digitális kultúra kihívásaira, az új generációkat jellemző tanulási sajátosságokra.

 

A pedagógusjelöltjeink tanulmányaik során korszerű, gyakorlatorientált ismeretanyagot kapnak a PTE PVKV-n. (Fotó: 123rf)

 

„Olyan új elméleti és módszertani ismeretekkel látjuk el a hallgatókat, amelyek segítségével eredményesebben nevelhetik, oktathatják a digitális nemzedékeket. Ezek révén képet alkothatnak arról, hogyan gondolkodnak, kommunikálnak, tanulnak e nemzedékek tagjai. Pedagógusjelöltjeink ezt a tanulmányaik során szerzett korszerű, gyakorlatorientált ismeretanyagot jól tudják majd kamatoztatni a pedagógiai munkájuk során. Kaput nyitunk a világra, az új trendekre és felfogásokra annak érdekében, hogy egy valóban gyakorlatorientált és a digitális kultúrára nyitott pedagógusképzés alapjait teremtsük meg. Ezt a tanulóink is érzékelik és értékelik.”

A teljes interjú, amelyben még részletesebb információt kaphatsz a PTE PVK-n folyó képzésről, az UNI 2023 kiadványban olvasható. A kiadvány megrendelhető az UNIside-on.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

UNIside webshop

Webshop: Uniside Kiadvány vásárlás

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainak kapod meg, hogy naprakészek lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Impresszum

Felelős kiadó az UNIside Kft. ügyvezetője
Kiadja az UNIside Kft.

Felelős szerkesztő
Török Sára

Szabályozó szervezet

  1. Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság
  2. 1015 Budapest, Ostrom u. 23-25.
  3. (+36 1) 457 7100

Adatkezelési tájékoztató | Diplomátszerzek.hu