segítség – Diplomátszerzek

MI-eszközök, amik tényleg segíthetnek a tanulásban

Mire jó valójában az MI egy diáknak?

Az MI-eszközök legnagyobb előnye, hogy gyorsan rendszereznek és egyszerűsítenek információt. Egy hosszú tanulmányból készíthetnek összefoglalót, segíthetnek ötletelni, magyarázatot adhatnak bonyolult fogalmakra, vagy támogatást nyújthatnak nyelvtanulásban és kutatómunkában.

A legtöbb diák eleinte keresőként használja ezeket az eszközöket, később viszont kiderül, hogy sokkal többre képesek. Jó promptokkal egy MI-rendszer tud:

  • tanulási tervet készíteni
  • vizsgatételeket összefoglalni
  • gyakorlókérdéseket generálni
  • prezentációs ötleteket adni
  • szöveget javítani vagy egyszerűsíteni
  • idegen nyelvű forrásokat értelmezni

A lényeg viszont az, hogy az MI nem „helyettesíti” a tanulást. Inkább egyfajta digitális asszisztensként működik, amely felgyorsíthat bizonyos folyamatokat.

ChatGPT – a digitális gondolkodópartner

A ChatGPT az egyik legismertebb MI-eszköz, és sok diák elsőként ezzel találkozik. Népszerűsége részben abból fakad, hogy beszélgetésszerűen működik: lehet tőle kérdezni, pontosítani, újrafogalmazást kérni vagy akár vitatkozni vele.

Tanulásban különösen hasznos lehet:

  • bonyolult fogalmak egyszerű elmagyarázására
  • esszévázlatok készítésére
  • nyelvtanulásra
  • programozási hibák értelmezésére
  • prezentációs struktúrák kialakítására

A veszélye pont abból fakad, ami az ereje is: nagyon meggyőzően fogalmaz. Egy MI-modell azonban nem „tudja”, hogy mi igaz, hanem mintázatok alapján generál szöveget. Emiatt előfordulhatnak kitalált források, pontatlan állítások vagy hibás adatok.

Ezért fontos szabály, hogy:

  1. szakdolgozatnál vagy beadandónál mindig ellenőrizni kell a forrásokat
  2. tudományos állításokat érdemes hiteles adatbázisban visszakeresni
  3. az MI által generált szöveget nem célszerű gondolkodás nélkül bemásolni

A legjobb használati mód leginkább az, ha a ChatGPT nem megír helyetted valamit, hanem segít jobban átlátni egy témát.

Google Gemini – amikor az MI együtt dolgozik a keresővel

A Gemini egyik nagy előnye, hogy erősen kapcsolódik a Google ökoszisztémájához. Ez diákként különösen kényelmes lehet, mert könnyebben kezel dokumentumokat, keresési eredményeket és online forrásokat.

Jól működik például:

  • kutatási témák gyors áttekintésére
  • prezentációs ötletek gyűjtésére
  • hosszabb szövegek összefoglalására
  • Google Dokumentumokkal való munkára

A Gemini sok esetben frissebb online információkat is kezel, ami előny lehet aktuális témáknál. Ettől még ugyanúgy fontos a kritikus gondolkodás. Az interneten található hibák ugyanis az MI-válaszokban is megjelenhetnek.

A digitális írástudás egyik új része éppen az lett, hogy valaki felismeri: egy gördülékeny válasz még nem automatikusan pontos válasz.

Perplexity AI – amikor a források is számítanak

A Perplexity az utóbbi időben azért lett népszerű diákok között, mert sok esetben megmutatja, milyen források alapján válaszol. Ez különösen hasznos kutatómunkánál vagy beadandók készítésénél.

Az eszköz egyik legjobb tulajdonsága, hogy:

  • gyorsan összegzi a témákat
  • linkeli a felhasznált oldalakat
  • segít elindulni tudományos keresésben
  • könnyebbé teszi a háttérkutatást

Egy egyetemista számára ez időspórolás szempontjából nagyon erős eszköz lehet. Közben itt is igaz, hogy a forrás minősége döntő. Egy rossz vagy pontatlan weboldal ugyanúgy félrevezető lehet, még akkor is, ha az MI hivatkozik rá.

A Perplexity inkább „okos kutatási asszisztensként” működik jól, nem végső válaszadóként.

Notion AI – rendszerezés káosz helyett

A Notion AI főleg azoknak hasznos, akik egyszerre sok projekttel, jegyzettel és határidővel dolgoznak. Egyetemistáknál ez különösen gyakori: külön mappák, jegyzetek, beadandók és kutatási ötletek között könnyű elveszni.

A rendszer segíthet:

  • jegyzetek összefoglalásában
  • tanulási rendszerek kialakításában
  • meeting- vagy előadásjegyzetek rendezésében
  • feladatlisták generálásában

Ez az eszköz kevésbé „látványos”, mint egy chatbot, hosszú távon mégis sokat javíthat a hatékonyságon. Az innovatív tanulás egyik kulcsa ugyanis nem csak az információ megszerzése, hanem annak rendszerezése is.

Grammarly – angol szövegekhez életmentő lehet

A Grammarly főleg angol nyelvű beadandóknál, motivációs leveleknél vagy prezentációknál lehet nagyon hasznos. Többet tud egy hagyományos helyesírás-ellenőrzőnél: figyeli a stílust, az érthetőséget és a mondatok természetességét is.

Különösen jó:

  • ösztöndíjpályázatok írásánál
  • e-mailek megfogalmazásánál
  • angol nyelvű esszéknél
  • szakmai kommunikáció fejlesztésénél

A kockázat itt inkább az, hogy könnyű teljesen ráhagyni a szöveget az eszközre. Egy idő után fontos felismerni, hogy a jó íráskészség továbbra is emberi kompetencia marad. Az MI segíthet csiszolni a szöveget, de a gondolatok minősége továbbra is a felhasználón múlik.

A legfontosabb készség: tudni kell jól kérdezni

Az MI-korszak egyik legérdekesebb változása, hogy felértékelődött a kérdezés képessége. Egy rosszul megfogalmazott kérdés általában gyenge választ eredményez, egy pontos és átgondolt prompt viszont meglepően hasznos eredményeket hozhat.

Ezért egyre többen beszélnek arról, hogy a jövő digitális kompetenciái közé tartozik:

  • az információellenőrzés
  • a forráskritika
  • a jó promptírás
  • az adatok értelmezése
  • a technológiai tudatosság

Az MI-eszközök valószínűleg hosszú távon is velünk maradnak. A kérdés inkább az, hogy passzív másolásra használjuk őket, vagy valódi gondolkodási támogatásként. A különbség sokszor nem magában a technológiában van, hanem abban, hogyan viszonyul hozzá a felhasználó.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Az MCC rászorulókon segített az advent időszakban

Alaptevékenységei teljesítése mellett a rászorulókat is segítette a Mathias Corvinus Collegium (MCC) advent időszakában szerte a Kárpát-medencében – közölte az intézmény a minap.

Az MCC programokkal és akciókkal támogatta a magyar közösségeket országhatároktól függetlenül.

A szegedi dómban tartott jótékonysági koncerten belépőként gyermek- vagy ifjúsági könyveket gyűjtöttek, a felajánlásokat kárpátaljai fiatalok, a karácsfalvai Sztojka Sándor Görög Katolikus Líceum diákjai kapják. A kezdeményezéshez több száz kötetből álló adománnyal csatlakozott a nyíregyházi és a révfülöpi MCC is, a felajánlásokat az intézmény beregszászi képviselete juttatja el a helyiekhez – írták.

A karácsony idén is szépre sikeredett, vagy nem teljesen? Te tanultál a félévi vizsgákra? Olvasd el az anyagunkat is!

Két dolog, amit nem jó kombinálni, mégis kell: vizsgaidőszak és karácsony

 

A debreceni képzési központ ugyancsak könyvgyűjtéssel egybekötött jótékonysági koncertet szervezett, míg a zalaegerszegi MCC a gyermekvédelmi ellátásban élő óvodásoknak és iskolásoknak küldött könyveket. Győrben, Kecskeméten, Miskolcon, Szekszárdon, Szolnokon, Szombathelyen, Veszprémben szintén jótékonysági akciókat hirdettek meg, Dunaszerdahelyen, Kaposváron és Székesfehérváron pedig a helyi állatvédőket és állatmenhelyeket segítették.

Budapest adventi vásár MCC illusztráció fotó: Pixabay

Budapest adventi vásár – az MCC nem csak a fővárosban volt aktív – illusztráció fotó: Pixabay

Az MCC a Magyar Máltai Szeretetszolgálattal együttműködve 195 doboznyi ajándékot is gyűjtött, míg a Magyar Ökumenikus Segélyszervezettel összefogva majdnem 100 kilogramm élelmiszert juttattak el a szegényeknek – tudatták.
A Mathias Corvinus Collegium a tehetséggondozáson túl arra is törekszik, hogy a diákjai erős, összetartó közösség részesei legyenek – hangsúlyozták. A közlemény szerint a kezdeményezések folytatódnak, a nehéz helyzetben élőket a jövőben is támogatják, a tehetséges fiatalokat pedig anyagi helyzettől függetlenül várják a képzéseikre – olvasható a közleményben.

Mit érdemes tudni az MCC kapcsán?

A Mathias Corvinus Collegium (MCC) a Kárpát-medence legjelentősebb tehetséggondozó intézményeként 1996 óta végzi tevékenységét, és az általános iskola felső tagozatától a felnőtt korig működtet közcélú, ingyenes tehetséggondozási programokat. Egyedülálló programjának lényege, hogy a hagyományos közoktatást, egyetemi oktatást kiegészítő, magas szintű képzést nyújt nem csupán egy területet érintően, hanem interdiszciplináris jelleggel.

A legkisebbeket – az általános iskola felső tagozatosait – a Fiatal Tehetség Program, az eggyel idősebbeket a Középiskolás Program várja, az érettségizettek pedig az Egyetemi Program különböző elemeit járhatják végig. Ezt követően számos posztgraduális programunk biztosít további fejlődési lehetőséget, és a diplomán túl további képzések is várják az arra nyitott fiatalokat.

A Mathias Corvinus Collegium tudásközpontként is működik: képzései mellett mobilitási programokat működtet, széleskörű ösztöndíjprogramokat biztosít a fiataloknak, könyveket ad ki, tudományos írásokat jelentet meg, nemzetközi és hazai konferenciákat, vitafórumokat szervez, a demokratikus párbeszéd előmozdításában, a kulturált közéleti viták alakításában vállal szerepet. Az MCC a nemzetért és a szűkebb közösségükért tenni akaró, lelkes fiataloknak ad lehetőséget arra, hogy képességeiket kibontakoztassák, a legkitűnőbb hazai és külföldi oktatóktól tanulhassanak, mindezt térítésmentesen, földrajzi és anyagi helyzettől függetlenül Magyarország javát szolgálva és az összmagyarság boldogulását szem előtt tartva.

Az MCC a nemzetközi hálózatépítésre is nagy hangsúlyt fektet. 2022 őszén Brüsszelben nyitott képzési helyszínt, ahol a diákok közvetlenül ismerhetik meg az Európai Unió működését, 2023 májusában pedig a berlini ESMT egyetemmel kötött együttműködést, minek eredményeképp évente 20-nál is több diák tanulhat ösztöndíjjal Németország legmagasabban rangsorolt üzleti iskolájában. A The Roger Scruton Legacy Foundationnel is megállapodás született, így Nagy-Britannia legjobb egyetemein is tanulhatnak MCC-s diákok. A nemzetközi hálózatépítést folytatva az MCC tulajdont szerzett a bécsi Modul Egyetemben, így újabb egyedülálló képzési és tanulási lehetőséghez jutnak az MCC-s és kárpát-medencei magyar diákok.

 

Forrás: MTI, MCC fotó: Pixabay

Segíts a higiéniás szegénységben élő nőkön!

Február 18. és március 11. között ismét megrendezik a #nemluxustáska kampányt. Az akció segítségével most te is eljuttathatsz egy vagy akár több alapvető női higiéniai csomagot az arra rászorulóknak.

#nemluxustáska a nők méltóságáért

A felhívás célja, hogy minél több magyar nő hozzájusson olyan, közel sem luxusnak számító higiéniai termékekhez, amelyekhez korlátozottan vagy egyáltalán nem szokott hozzájutni. A kampány után a kiosztásért a Magyar Máltai Szeretetszolgálat felel. A szervezet – az országosan kiterjedt intézményrendszerének köszönhetően – kistelepüléseken élő rászoruló nőknek, családsegítőknek és szociális intézmények lakóinak juttatja el az adományokat.

A cél, hogy minél több magyar nő hozzájusson az alapvető higiéniai termékekhez. (Fotó: nemluxustaska.hu)

Hallottál már a menstruációs szegénységről? 

Világszerte léteznek olyan nők, akik számára az intimhigiénés termékek – rossz anyagi helyzetükből adódóan – csak korlátozottan vagy egyáltalán nem elérhetőek. A probléma nagyobb annál, mint amire először gondolnál: a menstruációs szegénység komoly pszichés terhet ró nők millióira. Emellett pedig, nem ritkán iskolai és munkahelyi hiányzásokat is okoz, ami még tovább súlyosbíthatja az amúgy is bizonytalan körülmények között élők helyzetét.

Így vehetsz részt a #nemluxustáska adománygyűjtésében

  1. Nézz körül a szekrényedben!
  2. Válassz ki egy jó állapotban levő, tiszta táskát vagy neszesszert, amire már nincs szükséged. Újat is vásárolhatsz, ha van rá lehetőséged.
  3. Szerezd be a legalapvetőbb higiéniai termékeket, amiket te is használsz a mindennapokban.
  4. Pakold bele őket a táskába.
  5. Add le a kijelölt gyűjtőpontok egyikén vagy add fel a Foxpost segítségével ingyenesen!
  6. Mesélj az ismerőseidnek, barátaidnak, családtagjaidnak a kezdeményezésről vagy szervezz az iskoládban/munkahelyeden egy közös gyűjtést! Esetleg terjeszd a kampány hírét a #nemluxustáska hashtag segítségével!

A táska pontos tartalmáért és a további részletekért nézd meg az alábbi videót, vagy keresd fel a kampány honlapját!

Mi alapján vegyél fel választható tárgyakat az egyetemen?

A legfontosabb: érdekeljen

Bármilyen szakot is választottál, biztos, hogy lesznek a felsőoktatási éveid alatt olyan tantárgyak, amelyek egyáltalán nem érdekelnek. Miért vennél fel szabadon választható tárgynak is egy ilyet? Nézd végig a lehetséges tárgyak listáját, olvasd el a különböző tantárgyakhoz tartozó tematikákat, és válassz olyat, aminek az előadásaira szívesen bejárnál, és végighallgatnád azokat.

Segít egy nehezebb kötelező tárgyban

Általában az első évre jellemzőek az olyan szemináriumok, amelyek egy teljes kart érintenek. Például, ha társadalomtudományi szakra jársz, akkor biztosan több olyan tárgy is lesz, amelyet kommunikáció- és médiatudományos, nemzetközi tanulmányos, politológus és szociológus hallgatóknak egyaránt kötelezően fel kell venniük, majd ebből vizsgázniuk. Ezek között akadnak kifejezetten nehéz tárgyak is, nem véletlenül tartja a mondás, hogy “Az egyetem első évében derül ki, hogy ki lesz majd diplomás ember”. Sokszor vannak olyan választható tárgyak, amelyek valamilyen szinten átfedésben vannak a nagy szemináriumi tárgyakkal. Ezeket érdemes felvenned, mert segítik feldolgozni és megérteni a nagyobb anyagot, amiből aztán vizsgáznod kell. Ráadásul ezeket sokszor ugyanaz a tanár tartja, mint a nagy előadásokat, és ha megjegyzi a neved a kis létszámú szabadon választott órán, az jó pont lehet majd a nagy vizsgán is.

Jó időpontban legyen!

Az egyetemen már nagyrészt te magad állítod össze az órarendedet. Próbáld meg úgy kialakítani, hogy a lehető legkevesebb lyuk legyen benne! Mivel a középiskolai órákkal ellentétben egy egyetemi óra 45 helyett 90 perc, és erre még rájön általában 10-10 perc szünet, ha van egy üres hely az órarendedben, az minimum 110 perc kiesést eredményez az életedből. Ez az idő pont kevés arra, hogy mondjuk a legközelebbi moziban kényelmesen megnézhess egy filmet, ahhoz viszont túl sok, hogy ebédre szánd. Persze fordíthatod ezt az időt tanulásra, de több kutatás is bizonyítja, hogy a diákok nem csupán az otthoni, külső zavaró tényezőktől mentes tanulást szeretik a legjobban, de ez a legeredményesebb is, mert elmélyülten figyelhetsz a tanulandó anyagra. Ha találsz egy jó kis szabadon választható órát, ami pont kitölti ezt a lyukat és még tetszik is, ne habozz, vedd fel! A krediteid száma is nőni fog, és az időd sem vész kárba.

Emellett vigyázz arra, hogy bármennyire is érdekel egy tárgy, ha az valamikor estefelé van (úgy, hogy előtte hosszú ideig nincs tanórád), vagy például péntek reggel nyolctól, akkor arra nagy eséllyel nem lesz energiád bejárni. Utóbbi esetében azért, mert a legvadabb egyetemi bulik csütörtök esténként szoktak lenni, és bizonyára szeretnél te is társasági életet élni.

Ne legyen teljesíthetetlen!

Alaposan nézd át a tantárgy tematikáját és a teljesítésének követelményeit, mielőtt felvennéd! Vannak olyan szabadon választhatók, amik esetében például egy középiskolai szintű prezentáció elkészítésével és előadásával szerezhetsz akár négy kreditet is, de bőven akad olyan is, hogy akár két kreditért többet kell gürcölnöd, mint egy kötelező abszolválásáért. Nem árt idősebb hallgatóktól vagy mentoroktól információkat kérned az adott tárgyról, vagy egy Facebook-csoportban kikérni mások véleményét. Nehogy későn derüljön ki, hogy sokkal több energiát kell belefektetned a kreditek megszerzésébe, mint amennyit megérne!

Minél korábban végezd el őket!

Hidd el, a szakdolgozatírás a diploma megszerzésének legnehezebb pontja! Mindenképp ügyelj arra, hogy az utolsó évben már az arra az évre vonatkozó kötelező tárgyakon kívül mással ne kelljen foglalkoznod! Tehát számold ki, hogy a szabadon választható tantárgyak közül az első két évben meglegyen annyi kredit, hogy az utolsó évben erre már ne legyen gondod! Hálás leszel magadnak!

UNIside webshop

Webshop: Uniside Kiadvány vásárlás

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainak kapod meg, hogy naprakészek lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Impresszum

Felelős kiadó az UNIside Kft. ügyvezetője
Kiadja az UNIside Kft.

Felelős szerkesztő
Török Sára

Szabályozó szervezet

  1. Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság
  2. 1015 Budapest, Ostrom u. 23-25.
  3. (+36 1) 457 7100

Adatkezelési tájékoztató | Diplomátszerzek.hu