érettségi Archívum | Diplomátszerzek

A 7 leggyakoribb érettségi hiba, ami pontokba kerül

A jó hír, hogy ezek nagy része tudatosan megelőzhető. Nem plusz tanulást igényelnek, hanem egy kis odafigyelést és stratégiát. Ha tisztában vagy velük, máris sok pontot megmenthetsz magadnak.

A feladat félreértése

Az egyik leggyakoribb hiba, hogy nem pontosan azt válaszolod meg, amit kérdeznek. Ez sokszor nem látványos tévedés, inkább apró elcsúszás: mást hangsúlyozol, más szempontból közelítesz, vagy nem minden részre reagálsz.

Ennek elkerüléséhez érdemes tudatosan lassítani az elején. Olvasd el kétszer a kérdést, és húzd alá magadban a kulcsszavakat. Ha több részből áll, ellenőrizd, hogy mindegyikre válaszoltál-e. Ez pár másodperc plusz, mégis rengeteg pontot jelenthet.

A figyelmetlenségből adódó hibák

Elírások, kihagyott lépések, rosszul másolt számok – ezek mind tipikus „pedig tudtam volna” hibák. Gyakran a sietség vagy a stressz következtében jelennek meg, nem a tudás hiánya miatt.

A megoldás itt nem a lassítás, hanem a tudatos ellenőrzés. Hagyj időt a végén arra, hogy átnézd a válaszaidat. Különösen azoknál a feladatoknál, ahol számolni kell, vagy pontos adatokat leírni, egy gyors ellenőrzés is sokat számít. Így könnyedén elkerülhetők az egyenletek első sorában elhagyott negatív előjelek is a matekérettségin.

Időbeosztási problémák

Sokan ott veszítenek pontot, hogy túl sok időt töltenek egy feladattal, és a végére már nem marad energiájuk vagy idejük a többire. Ez különösen veszélyes hosszabb feladatsoroknál.

Segíthet, ha már az elején felméred a feladatokat, és nagyjából elosztod az idődet. Ha egy kérdés túl sokáig tart, érdemes továbblépni, és később visszatérni rá. Nem kell mindenáron egynél leragadni, mert lehet, hogy később számodra könnyebb feladatok jönnek, amelyekkel biztosabban szerzel pontokat.

Olvashatatlan vagy nehezen értelmezhető válaszok

A javító tanár nem gondolatolvasó. Ha nem egyértelmű, mit írtál, könnyen pontokat veszíthetsz, még akkor is, ha egyébként tudtad a választ.

Ez különösen igaz esszéknél és rövid kifejtős feladatoknál. Nem kell gyöngybetűkkel írni, de törekedj az átláthatóságra. Tagold a gondolataidat, hagyj helyet a sorok között, és fogalmazz egyértelműen. Ez nem stílus vagy esztétikum kérdése: pontok múlnak rajta.

Túl rövid vagy túl általános válaszok

Sok diák spórol a szavakkal, és csak a lényeget próbálja leírni. Ez viszont könnyen oda vezet, hogy kimaradnak fontos részletek, kulcsszavak, amelyekért egyébként pont járna.

Érdemes kicsit a biztonságra játszani. Ha egy válasz kifejtést igényel, adj hozzá egy rövid magyarázatot is. Nem kell túlírni, de legyen benne annyi, hogy egyértelmű legyen: érted az összefüggéseket.

Instrukciók figyelmen kívül hagyása

Gyakori hiba, hogy valaki nem veszi észre a feladat apró utasításait. Például hány példát kell írni, milyen formában kell válaszolni, vagy milyen hosszúság az elvárt.

Ezek a részletek sokszor ott vannak a leírásban, mégis könnyű átsiklani felettük. Pedig konkrét pontokat érnek. Vizsga közben érdemes tudatosan figyelni ezekre, és akár vissza is ellenőrizni, hogy betartottad-e őket.

Pánik és túlzott önellenőrzés

A stressz nemcsak hibákat okozhat, hanem túlzott kontrollt is. Van, aki annyira bizonytalan lesz, hogy folyamatosan átírja a válaszait, és végül rosszabb megoldásnál köt ki.

Fontos megtalálni az egyensúlyt. Ellenőrizni szükséges, de nem kell mindent újragondolni többször. Ha egy válasz logikus és átgondolt, nagy eséllyel jó is. A túl sok javítás inkább növeli a hibák esélyét.

Ami igazán számít vizsga közben

Ezek a hibák elsőre apróságnak tűnnek, mégis komoly pontkülönbséget okozhatnak. A közös bennük az, hogy nem a tudásról szólnak, hanem a helyzetkezelésről. Ez jó hír, mert azt jelenti, hogy tudatosan lehet rajtuk javítani.

Az érettségi nem tökéletes teljesítményt vár, hanem elég jót. Ha figyelsz a kérdésekre, beosztod az idődet, és adsz egy kis teret az ellenőrzésnek, már sokat tettél azért, hogy a valós tudásod jelenjen meg a pontokban.

A cél nem az, hogy hibátlan legyél, hanem az, hogy a lehető legkevesebb pontot veszítsd el feleslegesen. És ez sokkal inkább múlik apró döntéseken, mint elsőre gondolnád.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

5+1 film, ami tanít valamit az útkeresésről

A filmek ebben meglepően sokat tudnak segíteni. Nem azért, mert megmondják a választ, hanem mert megmutatják, hogy mások is ugyanazokkal a kérdésekkel küzdenek. Ezek a történetek gyakran közelebb visznek önmagadhoz, mint egy strukturált, tanácsokat tartalmazó lista.

1. Holt költők társasága

Ez a film egy szigorú, hagyományokra épülő iskolában játszódik, ahol a diákok élete előre megírt pályán halad. Egy új tanár azonban teljesen más szemléletet hoz: arra ösztönzi őket, hogy gondolkodjanak önállóan, kérdőjelezzék meg az elvárásokat, és keressék meg a saját hangjukat. Ez a változás fokozatosan, mégis erőteljesen alakítja át a diákok hozzáállását.

A történet egyik legerősebb rétege az, ahogyan bemutatja a külső nyomás és a belső vágyak közötti konfliktust. Sok diák pontosan ebben a helyzetben van: tudja, mit várnak el tőle, de nem biztos benne, hogy az az ő útja. A film nem idealizálja ezt a dilemmát, inkább megmutatja, milyen következményei lehetnek annak, ha valaki elindul a saját irányába.

Forrás: Wikipedia

A „carpe diem” gondolat itt nem klisé, hanem egy nagyon konkrét kérdés: mersz-e élni a lehetőségeiddel, amikor még bizonytalan vagy? Ez az, ami miatt a film ennyire időtálló, és ezért működik ma is, különösen pályaválasztás előtt.

2. A boldogság nyomában

Ez a történet egy olyan emberről szól, aki a lehető legnehezebb helyzetből próbál kitörni. Nincs biztos anyagi háttér, nincs stabil pont, mégis kitart egy cél mellett, miközben napról napra kell megküzdenie a bizonytalansággal. A film egyik legfontosabb üzenete, hogy a siker mögött sokszor láthatatlan küzdelmek állnak.

Ami igazán erőssé teszi a mondanivalóját, az a realitás. Nem a tipikus, „egyik napról a másikra megváltozik minden” típusú történet. Inkább azt mutatja meg, milyen, amikor hosszú ideig nincs visszajelzés, nincs sikerélmény, mégis tovább kell menni. Ez a fajta kitartás sokkal közelebb áll a valósághoz, mint a gyors sikertörténetek.

Diákként azért lehet különösen fontos, mert segít újragondolni azt, mit jelent előrébb jutni. Nem mindig az számít, hol tartasz most, hanem az, hogy hajlandó vagy-e dolgozni azon, amerre menni szeretnél, még akkor is, ha az út bizonytalan.

3. Lady Bird

A Lady Bird egy végzős gimnazista lány történetét követi, aki szeretne kitörni a megszokott környezetéből, de közben maga sem tudja pontosan, mit keres. Ez az ambivalencia végig jelen van: egyszerre vágyik változásra és kapaszkodik abba, amit ismer.

A film különlegessége, hogy nem próbál nagy tanulságokat levonni. Inkább apró jeleneteken keresztül mutatja meg az útkeresést: barátságokon, családi konfliktusokon, kisebb döntéseken keresztül. Ettől lesz hiteles, mert pontosan olyan, mint a valóság – sokszor zavaros, néha ellentmondásos.

A pályaválasztás itt nem egy konkrét döntés, hanem egy folyamat része. A film segít megérteni, hogy teljesen rendben van, ha még nem áll össze minden. Az irány gyakran csak később válik egyértelművé.

4. Lelki ismeretek

A Lelki ismeretek elsőre egy könnyed animációs filmnek tűnik, de valójában az egyik legmélyebb történet a hivatásról és az élet értelméről. A főszereplő egy zenész, aki egész életében egyetlen célra fókuszált, és amikor végre eléri, rájön, hogy a valóság nem teljesen olyan, mint amit elképzelt.

Forrás: Wikipedia

A film egyik legfontosabb kérdése, hogy valóban egyetlen nagy cél határozza-e meg az életünket. A válasz sokkal árnyaltabb. Az apró élmények, a hétköznapi pillanatok és a kapcsolatok legalább annyira meghatározók, mint egy karrierút.

Ez különösen fontos lehet akkor, amikor úgy érzed, meg kell találnod azt az egy bizonyos dolgot. A film segít lazítani ezen a nyomáson, és megmutatja, hogy az élet nem egyetlen döntés köré szerveződik.

5. Good Will Hunting

Ez a film egy kivételes tehetségű fiatal története, aki mégsem tud mit kezdeni a saját lehetőségeivel. A probléma nem a képességek hiánya, hanem az, hogy nem hisz abban, hogy érdemes élni velük. Ez egy olyan dilemmát mutat meg, amiről kevesebbet beszélünk.

A történet középpontjában egy mentor–diák kapcsolat áll, amely fokozatosan bontja le a főszereplő belső falait. A beszélgetések során nem kész válaszokat kap, hanem kérdéseket, amelyek arra kényszerítik, hogy szembenézzen saját félelmeivel.

A film egyik legerősebb üzenete, hogy a legnagyobb akadály sokszor nem kívül van. A bizonytalanság, az önbizalomhiány vagy a kudarctól való félelem könnyen visszatarthat attól, hogy elindulj. Ez az, ami miatt különösen erős történet pályaválasztás előtt.

+1. Életrevalók

Az Életrevalók első ránézésre egy különleges barátság története, valójában azonban sokkal többről szól: arról, hogyan találod meg a helyed akkor is, ha kívülállónak érzed magad. A film egyik főszereplője egy hátrányos helyzetből érkező fiatal, aki látszólag teljesen céltalanul sodródik, majd egy váratlan lehetőség teljesen új irányba viszi.

A történet ereje abban rejlik, hogy nem klasszikus karrierépítős narratívát követ. Nem arról szól, hogy valaki megtalálja álmai szakmáját, hanem arról, hogyan kezd el felelősséget vállalni, jelen lenni és kapcsolódni másokhoz. Ez a változás fokozatos, és sokszor apró helyzeteken keresztül válik láthatóvá.

Diákként azért különösen érdekes, mert megmutatja: nem minden fejlődés látványos vagy előre megtervezett. Néha egy helyzet, egy ember vagy egy tapasztalat indít el egy olyan irányba, amit előre nem is láttál. És ez teljesen rendben van. Az út sokszor nem ott kezdődik, ahol eltervezted.

Amikor nem a cél számít, hanem az út

Ezek a filmek nagyon különböző történeteket mesélnek el, mégis van bennük egy közös pont: egyik sem ad egyértelmű, kész megoldást. Inkább azt mutatják meg, hogy a bizonytalanság természetes része az útnak, és sokszor épp ebből születnek a fontos döntések.

A pályaválasztásról könnyű úgy gondolkodni, mint egy egyszeri, végleges döntésről. A valóság inkább egy folyamat, amelyben folyamatosan alakul, hogy merre mész tovább. Ezek a filmek segítenek abban, hogy ezt ne problémának, hanem lehetőségnek lásd.

Ha most úgy érzed, nem tudod pontosan, mit akarsz, az nem lemaradás. Inkább egy olyan állapot, amelyben még nyitva vannak az utak. És néha pont ez adja a legtöbb szabadságot.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Mi történik, ha megbuksz az érettségin?

A legfontosabb, amit érdemes az elején tisztázni: egy sikertelen érettségi nem zárja le a lehetőségeidet. Időt, energiát és újraszervezést igényel, de nem jelent végállomást.

Mi számít bukásnak?

Egy érettségi vizsga akkor sikertelen, ha az adott tárgyból nem éred el a minimum 25%-os teljesítményt. Ez külön-külön vonatkozik az írásbeli és szóbeli részekre is bizonyos esetekben. Ha egy tárgyból megbuksz, az nem jelenti azt, hogy az egész érettségid érvénytelen, csak az adott vizsgát kell újra teljesítened.

Fontos különbség, hogy ha kötelező tárgyból nem sikerül a vizsga, akkor maga az érettségi bizonyítvány sem adható ki addig, amíg azt nem pótolod. Ha viszont egy választott tárgyról van szó, akkor a helyzet rugalmasabb lehet, attól függően, mire van szükséged a továbbtanuláshoz.

Javítóvizsga: mikor és hogyan?

Ha egy vizsga nem sikerül, javítóvizsgát kell tenned. Erre általában a következő vizsgaidőszakban van lehetőség. Magyarországon az érettségi évente két fő időszakban zajlik: május–júniusban és október–novemberben. Ez azt jelenti, hogy akár néhány hónapon belül újra próbálkozhatsz.

A javítóvizsga teljes értékű vizsga, vagyis ugyanazok a követelmények vonatkoznak rá, mint az eredetire. Nem könnyített változat, viszont van egy komoly előnye: már pontosan tudod, mire számíthatsz. Az előző tapasztalat sokat segíthet a felkészülésben.

Újravizsgázás és jegyjavítás

Nem minden újrapróbálkozás bukás miatt történik. Ha sikerült ugyan a vizsga, de nem vagy elégedett az eredménnyel, lehetőséged van úgynevezett ismétlő vagy szintemelő vizsgára is. Ezekkel javíthatod az eredményedet, ami különösen fontos lehet a felvételi pontok szempontjából.

Kettesre hajtasz? Trükkök, hogy átcsússz az érettségin

A rendszer tehát nem egyetlen esélyre épül. Több körben is lehet korrigálni, ami csökkenti annak a súlyát, hogy minden most dől el. Ez a gyakorlatban azt jelenti, hogy egy rosszabb eredmény sem végleges.

Hatás a felvételire

Az egyik legnagyobb félelem az, hogy egy bukás tönkreteszi a felvételit. Rövid távon valóban hatással lehet, hiszen ha nincs meg az érettségi bizonyítványod, nem tudsz az adott évben felsőoktatásba jelentkezni vagy beiratkozni.

Ugyanakkor ez legtöbbször egy év csúszást jelent, nem pedig végleges akadályt. Sokan használják ezt az időt tudatos felkészülésre, nyelvtanulásra vagy akár munkára. A következő felvételi ciklusban már javított eredményekkel indulhatnak, ami sokszor még jobb esélyeket is jelent.

Mire számíts lelkileg?

A bukás élménye nehéz, és teljesen érthető, ha csalódottságot vagy szorongást vált ki. A pszichológiai kutatások szerint az ilyen helyzetekben a legfontosabb tényező az, hogyan értelmezed a történteket. Ha végleges kudarcként, akkor könnyebben elakadást okoz. Ha visszajelzésként, akkor tanulási lehetőséggé válhat.

Ez annyit jelent, hogy érdemes reálisan szemlélni a helyzetet. A rendszer lehetőséget ad a javításra, és sokan élnek is vele. Nem vagy egyedül ebben a helyzetben, még ha akkor úgy is tűnik.

Mit tehetsz most?

A legfontosabb lépés az információk gyűjtése. Tudd meg pontosan, milyen feltételekkel és mikor jelentkezhetsz javítóvizsgára. Érdemes beszélni tanárral vagy iskolai koordinátorral, mert ők konkrét útmutatást tudnak adni.

A másik szakasz a célzott felkészülés. Mivel már van tapasztalatod, sokkal hatékonyabban tudsz tanulni. Tudod, mely részek mentek nehezebben, mire kell több időt szánni, és hogyan épül fel a vizsga.

Az érettségi fontos mérföldkő, de nem egyetlen esély. Ha nem sikerül elsőre, az nem a képességeidet minősíti véglegesen, hanem egy adott pillanat eredménye. A következő lépés már rajtad múlik, és több lehetőség áll előtted, mint elsőre gondolnád.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Nem tudod, mit vársz a jövődtől? Ez teljesen rendben van!

A pályaválasztásról hajlamosak vagyunk úgy gondolkodni, mint egy egyszeri, sorsdöntő pillanatról. Valójában inkább egy folyamat, amelyben a döntések idővel formálódnak, módosulnak, és gyakran új irányokat vesznek. A „nem tudom” sok esetben nem hiányt jelent, hanem nyitottságot.

A bizonytalanság nem hiba, hanem kiindulópont

Pszichológiai kutatások szerint a pályaválasztási bizonytalanság teljesen természetes a késő kamaszkorban. Ebben az időszakban az identitás még alakul, és a különböző lehetőségek kipróbálása része a fejlődésnek. Az agy döntéshozatalért felelős területei is még érésben vannak, ami szintén hozzájárul ahhoz, hogy nehéz hosszú távra tervezni.

A bizonytalanság ráadásul sokszor együtt jár a lehetőségek számával. Minél több opció áll előtted, annál nehezebb választani. Ez nem gyengeség, hanem egy természetes reakció egy komplex helyzetre. A kérdés inkább az, hogyan tudsz ebben a helyzetben működni anélkül, hogy lebénítana.

A tökéletes döntés mítosza

Sokan attól félnek, hogy egy rossz döntés elrontja az életüket. Ez a gondolat erős szorongást generál, és gyakran halogatáshoz vezet. A valóságban azonban a legtöbb pálya nem egyenes vonalú. Az emberek jelentős része többször vált irányt, szakmát vagy specializációt az élete során.

A kutatások azt mutatják, hogy a pályaelégedettséget nem az első döntés „tökéletessége” határozza meg, hanem az, hogy valaki mennyire tud alkalmazkodni és fejlődni. Egy kevésbé ideális választás is lehet jó kiindulópont, ha közben tapasztalatot szerzel és jobban megismered magad.

Mit kezdj a „nem tudom” állapottal?

A bizonytalanság kezelése nem azt jelenti, hogy azonnal választ kell találnod. Inkább azt, hogy elkezdesz információt gyűjteni és tapasztalatokat szerezni. Ez lehet beszélgetés olyanokkal, akik már egy adott területen dolgoznak, nyílt napok látogatása vagy akár rövidebb kurzusok kipróbálása.

Sokat segít, ha nem egyetlen nagy döntésként tekintesz erre az időszakra, hanem kisebb lépések sorozataként. Melyik tantárgy érdekel most jobban? Milyen feladatokban érzed magad komfortosan? Ezek a kérdések közelebb visznek a válaszhoz anélkül, hogy végleges elköteleződést követelnének.

Az érdeklődés nem mindig egyértelmű

Van, aki már korán tudja, merre szeretne menni, másoknál ez lassabban alakul ki. Az érdeklődés sokszor nem készen jelenik meg, hanem a tevékenység során formálódik. Lehet, hogy egy terület elsőre nem tűnik izgalmasnak, mégis megszereted, amikor jobban belelátsz.

Ezért is fontos, hogy ne csak azt nézd, mi hangzik jól, hanem azt is, mivel tudsz ténylegesen foglalkozni hosszabb ideig. A motiváció gyakran a belefektetett munkából nő ki, nem fordítva. Ez felszabadító lehet, mert leveszi a nyomást arról, hogy meg kell találni a szenvedélyedet egyetlen pillanat alatt.

Mások elvárásai és a saját hangod

A pályaválasztást gyakran befolyásolják külső elvárások: család, tanárok, barátok véleménye. Ezek fontos szempontok lehetnek, de könnyen el is nyomhatják a saját érdeklődésedet. A bizonytalanság néha abból fakad, hogy több irány húz egyszerre.

Érdemes időt adni annak, hogy átgondold és különválaszd, mi az, amit te szeretnél, és mi az, amit mások gondolnak helyesnek. Ez nem mindig egyszerű folyamat, viszont hosszú távon meghatározó. Egy döntés akkor fenntartható, ha belülről is vállalható.

A mozgástér nagyobb, mint gondolnád

Az egyetemválasztás fontos lépés, mégsem zár le minden lehetőséget. Sok képzés átjárható, vannak specializációk, mesterképzések, és egyre több területen számítanak az átfogó készségek. A munkaerőpiac is egyre rugalmasabb, ahol a tanulási képesség és az alkalmazkodás kulcsfontosságú.

Ez azt jelenti, hogy a mostani döntésed inkább irányt ad, mintsem végleges pályát jelöl ki. Ha ezt szem előtt tartod, a „nem tudom” kevésbé tűnik fenyegetőnek, és inkább egy olyan állapotnak látszik, amelyből el lehet indulni.

A bizonytalanság tehát nem akadály, hanem része annak az útnak, amelyen haladsz. Nem kell mindent most eldönteni. Elég annyit tenni, hogy elkezdesz kérdezni, próbálgatni. A válaszok gyakran útközben érkeznek meg.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Mit néznek ténylegesen az érettségin? A javítókulcs titkai

A javítókulcs nem ellenség, hanem térkép

Minden érettségi feladatsorhoz tartozik egy hivatalos javítási útmutató, amely kulcsszavakat, elvárt elemeket és pontozási szabályokat tartalmaz. Ez nem egyetlen „jó választ” keres, hanem azt vizsgálja, hogy a válaszod tartalmazza-e a lényegi elemeket. Ha ezek megjelennek, pont jár érte, még akkor is, ha a megfogalmazás nem szó szerint egyezik a mintával.

Ez különösen fontos az olyan tárgyaknál, mint a történelem vagy a magyar nyelv és irodalom, ahol sok diák attól tart, hogy „nem pont úgy írta, ahogy kell”. A javítókulcs azonban nem irodalmi művet vár, hanem tartalmilag helyes, értelmezhető választ. Ha a kulcsgondolat benne van, a pont is megszerezhető.

A részpontok logikája

Sokan ott veszítenek pontokat, ahol nem is gondolnák: félkész válaszoknál. Az érettségi egyik nagy előnye, hogy ritkán működik „mindent vagy semmit” alapon. A legtöbb feladat részpontozással értékelhető. Ez azt jelenti, hogy egy kérdésen belül több kisebb elemért külön-külön járnak pontok.

Ha például egy válasz három információt kér, és te kettőt pontosan leírsz, már nem nullát kapsz, hanem az arányos pontszámot. Ezért is kulcsfontosságú, hogy akkor is írj valamit, ha nem vagy teljesen biztos a válaszban. Egy jól eltalált részlet sokszor döntő lehet az összpontszám szempontjából.

A kulcsszavak ereje

A javítókulcsok gyakran konkrét kulcsszavakat vagy kifejezéseket emelnek ki. Ezek olyan fogalmak, amelyek jelzik, hogy érted az adott témát. Ha ezek megjelennek a válaszodban, az erős jelzés a javító számára, hogy a gondolatmeneted jó irányba halad.

Ez nem azt jelenti, hogy kulcsszólistákat kell bemagolni és bemásolni a dolgozatba. Inkább arról van szó, hogy érdemes a tanulás során figyelni arra, melyek azok a fogalmak, amelyek köré egy-egy téma épül. Ha ezek természetesen jelennek meg a válaszaidban, a pontozás is kedvezőbb lesz.

Kettesre hajtasz? Trükkök, hogy átcsússz az érettségin

A megfogalmazás számít, de nem úgy, ahogy gondolnád

Sok diák túlgondolja a fogalmazást, és attól tart, hogy egy kevésbé „szép” mondat miatt pontot veszít. A valóságban a javítás elsődlegesen a tartalmat nézi. A világos, érthető megfogalmazás segít, mert könnyebben azonosítható benne a helyes válasz, de nem az irodalmi stílus a döntő.

Ami viszont valóban számít, az a pontosság. Ha egy válasz túl homályos vagy általános, nehezebb rá pontot adni. Egy konkrétabb megfogalmazás sokkal többet ér. Például egy történelmi esemény leírásánál egy évszám, egy név vagy egy következmény említése jelentősen növeli az értékelhetőséget.

Akkor is jár pont, ha nem tökéletes

Az egyik legnagyobb tévhit, hogy csak a hibátlan válasz ér pontot. A javítókulcsok kifejezetten számolnak azzal, hogy a diákok nem tökéletesen fogalmaznak. Ha a válasz iránya jó, és tartalmaz értékelhető elemeket, a pontok egy része akkor is megszerezhető.

Ez különösen igaz az esszéfeladatokra. Ott nem egyetlen „helyes” megoldás létezik, hanem egy értékelési rendszer, amely figyelembe veszi a tartalmat, a szerkezetet és az érvelést. Egy jól felépített, de kisebb hibákat tartalmazó szöveg is lehet magas pontszámú, ha látszik benne a tudás és az átgondoltság.

Hogyan hozd ki a legtöbbet a tudásodból?

Az érettségi nemcsak azt méri, mit tudsz, hanem azt is, hogyan tudod ezt megmutatni. Ha tisztában vagy a javítókulcs működésével, tudatosabban válaszolsz. Érdemes minden kérdésnél végiggondolni, milyen elemekből állhat a teljes válasz, és ezek közül mennyit tudsz biztosan megfogalmazni.

Segít az is, ha gyakorlás közben nemcsak megoldod a feladatokat, hanem belenézel a javítási útmutatókba. Így idővel ráérzel arra, mit keres a javító. Ez a tudás sokszor épp annyit számít, mint maga a tananyag.

Az érettségi pontszám nem kizárólag a memóriádon múlik. Legalább ennyire fontos, hogyan strukturálod a válaszaidat, mennyire egyértelműen fogalmazol, és mennyire tudod megmutatni azt, amit már tudsz. Ha ezt a szemléletet viszed magaddal a vizsgára, jóval több pont marad nálad, mint elsőre gondolnád.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Szorongás az érettségi előtt? Nem vagy egyedül!

De szerencsére léteznek tudományosan alátámasztott, gyakorlati módszerek, amelyekkel érdemben csökkentheted a vizsga előtti félelmet és növelheted a mentális ellenálló-képességedet.

A szorongás és a stressz: két külön jelenség

A szorongás nem azonos a hétköznapi stresszel. Míg a stressz egy adott helyzetre adott ingerválasz – például vizsgára való felkészülés közben –, addig a szorongás akkor is fennállhat, ha nincs közvetlen fenyegetés. Tény, hogy a diákok vizsgák idején gyakran negatív gondolatokkal társítják a „vizsga”, „eredmény” és „teljesítmény” fogalmakat, ami önmagában erősíti az idegességet.

Ez a negatív érzelmi „pókháló” gyakran oda vezet, hogy a vizsga nem csak mint feladat, hanem mint fenyegető helyzet él a fejekben. A jó hír, hogy tudatos érzelemszabályozással és megküzdési stratégiákkal ez a berögzült szorongás is oldható, és visszafordítható olyan mentális állapottá, amely támogatja, nem pedig gátolja a tanulást.

Mikor válik kórossá a szorongás?

Egy kis izgalom elősegítheti a felkészülést, de ha a szorongás folyamatosan jelen van, koncentrációs nehézséget, alvászavarokat vagy fizikai tüneteket okoz – például görcsös érzést, nyugtalanságot vagy szaporább szívverést –, érdemes komolyan venni. Ha azt érzed, hogy nem tudsz érdemben tanulni a félelem miatt, vagy a szorongás behatárolja a hétköznapjaidat, mindenképp beszélj egy felnőttel vagy szakemberrel, aki segít eligazodni ebben a helyzetben.

Segítség, érettségizem! – Túlélőtippek tételkidolgozáshoz

Gyakorlati stratégiák, amelyek működnek

1. Rendszeres, reális tanulási terv

Egy strukturált időbeosztás csökkenti a halogatást és a „nem tudom, hol kezdjem” érzését. Oszd fel a tananyagot kisebb blokkokra, és tervezz be rendszeres pihenőidőket – ez az egyik leghatékonyabb módja annak, hogy elkerüld a túlterheltséget és a szorongást.

2. Alvás, táplálkozás, mozgás: három alappillér

Kutatások igazolják, hogy a test és az agy egészségi állapota szoros kapcsolatban áll a mentális ellenállóképességgel. A megfelelő alvás elősegíti az információk rögzülését, a kiegyensúlyozott étrend és a rendszeres mozgás pedig csökkenti a stresszhormonok szintjét, így javítja a koncentrációt és a közérzetet.

3. Relaxáció és légzéstechnikák

Egyszerű technikák, mint a mélylégzés vagy a box-breathing (négy másodperc belégzés, négy másodperc tartás, négy másodperc kilégzés, majd négy másodperc múlva ismétlés), aktiválják a paraszimpatikus idegrendszert és gyorsan csillapítják a „harcolj vagy menekülj” stresszreakciót. Ez különösen hasznos lehet akár tanulás közben, akár közvetlenül egy vizsga előtt.

4. Szociális támogatás és beszélgetés

Az érzelmi támogatás nem gyengeség. A barátokkal, családdal vagy osztálytársakkal folytatott beszélgetés oldja a belső feszültséget, és segíthet más nézőpontot adni. A közös tanulás vagy az azonnali visszajelzések csökkentik a magány érzését a felkészülés közben.

Glow up! – teljesítmény és jólét kéz a kézben

Az alvás, mozgás és táplálkozás hármasát nem lehet eléggé hangsúlyozni a vizsgaidőszakban: a megfelelő pihenés segít a koncentrációban, a testmozgás csökkenti a szorongást, a tudatos étrend pedig támogatja az energiaszintet és az idegrendszer stabilitását. Az UNIside Glow up! programja kifejezetten ezeket a területeket integrálja a diákok mindennapjaiba.

A program során szakemberek vezetnek be könnyen követhető napi rutinokba, amelyek az alvás minőségének javítását, a testmozgás beépítését, az egészséges étkezést és az önértékelést célozzák. Nem egyszerű tippekről van szó: a Glow up! tudományosan megalapozott stratégiákat ad, például rövid, fókuszált edzésblokkokat, alvásoptimalizáló technikákat, valamint praktikus étkezési javaslatokat, amelyek nem bonyolítják túl a diákok napját, de érezhetően növelik a teljesítményt.

Glow up! program – Út a magabiztos jövő felé

Ezzel a megközelítéssel a program nemcsak a fizikai állóképességet, hanem a mentális ellenálló-képességet is erősíti, így a diákok jobban tudnak koncentrálni, kevésbé élik meg drámainak az érettségi miatti stresszt, és hosszú távon fenntartható, egészséges életmódot építhetnek.

Az érettségi egy mérföldkő

A vizsgák időszaka, mint minden nagy kihívás, lehetőség arra, hogy megtanuld, hogyan kezeld a saját érzelmeidet, hogyan építs ki egészséges szokásokat, és hogyan kérj támogatást, amikor szükséged van rá. Az érettségi nem az életed végállomása, hanem egy mérföldkő a tanulási úton. Az a diák, aki odafigyel a saját jólétére, nemcsak jobb teljesítményt ér el, hanem hosszabb távon is kiegyensúlyozottabb életet tud felépíteni.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Tanulj nyugodtan: boldogság és siker kéz a kézben

Egy érettségire készülő gimnazista számára ez az üzenet különösen aktuális: a sikeres vizsga gyakran nem a tananyag mennyiségén, hanem a belső állapoton, a motiváción és a kiegyensúlyozott felkészülésen múlik.

A boldogság és a teljesítmény valódi kapcsolata

Sok diák úgy érzi, hogy az érettségi előtti időszakban a stressz elkerülhetetlen, és hogy a jó eredményhez szinte „kötelező” a folyamatos feszültség. A pszichológiai kutatások viszont azt mutatják, hogy a tartós stressz rontja a koncentrációt, gyengíti a memóriát és növeli a hibázás esélyét. A pozitív érzelmi állapot ezzel szemben javítja a figyelmet, gyorsítja a tanulást és segíti az információk rögzülését.

A boldogság ebben az értelemben nem folyamatos eufóriát jelent, hanem egy stabil lelki állapotot: elegendő alvást, támogató kapcsolatokat, reális célokat és sikerélményeket. Egy kiegyensúlyozott diák hatékonyabban tanul rövidebb idő alatt is. Ezért a mentális jóllét nem jutalom a vizsgák után, hanem a felkészülés egyik alapfeltétele.

Tanulási siker apró lépésekkel

Az érettségire készülve sokan a teljes anyagot egyszerre próbálják átlátni, ami könnyen túlterheltséghez vezet. Sokkal hatékonyabb módszer a tanulás kisebb egységekre bontása. Ha egy napra konkrét, teljesíthető feladat kerül, például egy tétel kidolgozása vagy tíz matekpélda megoldása, az azonnali sikerélményt ad. Ezek a kis eredmények erősítik az önbizalmat, és fenntartják a motivációt.

A sikerélmény tudatosítása kulcsfontosságú. Érdemes feljegyezni, mi sikerült aznap, mit értettél meg jobban, vagy melyik feladat ment gyorsabban, mint korábban. Ez segít észrevenni a fejlődést, ami sokszor láthatatlan marad a rohanásban. A tanulási napló vagy egyszerű checklist nem adminisztráció, hanem mentális támogatás.

Mentális egészség a vizsgák közeledtével

Az érettségi előtti hónapokban különösen fontos az egyensúly a tanulás és a feltöltődés között. A rövid szünetek, a mozgás és a társas kapcsolatok mind hozzájárulnak a hatékony felkészüléshez. Egy húszperces séta vagy egy beszélgetés barátokkal sokszor többet segít a koncentráció visszanyerésében, mint egy újabb órányi erőltetett tanulás.

Segítség, érettségizem! – Túlélőtippek tételkidolgozáshoz

Az alvás minősége szintén döntő tényező. A kialvatlanság rontja a memóriát és a problémamegoldást, miközben növeli a szorongást. A rendszeres alvási ritmus, a lefekvés előtti képernyőhasználat csökkentése és a nyugodt esti rutin stabilabb idegrendszeri állapotot biztosít. Ez közvetlenül hat a másnapi tanulási teljesítményre.

A boldogság mint belső erőforrás

A Boldogság Világapja jó alkalom arra, hogy a diákok ne csak a jegyekre figyeljenek, hanem arra is, mi ad nekik energiát és boldogság-élményeket. Valakinek a zene, másnak a sport vagy az alkotás segít kikapcsolni. Ezek az időszakok nem elveszik az időt a tanulástól, hanem segítik az agyat az információk feldolgozásában, és elősegítik a koncentrációt és a friss figyelmet.

Fontos felismerni azt is, hogy a boldogság nem a tökéletes teljesítményből fakad. Inkább abból, hogy érzed a haladást, kézben tartod a felkészülést, és tudod, hogy mindent megteszel a célodért. Ez a hozzáállás csökkenti a vizsgadrukkot, és segít abban, hogy az érettségi ne fenyegetésként, hanem mérföldkőként jelenjen meg.

Emlékeztető minden végzősnek

Március 20-a épp az érettségi előtti intenzív időszakra esik. Ez jó lehetőség egy tudatos megállásra: átgondolni, hol tartasz, mi működik a tanulásban, és mire van még szükséged. Egy rövid újratervezés, egy motiváló beszélgetés vagy egy délutáni pihenés segíthet abban, hogy a következő hetek hatékonyabbak legyenek.

Az érettségi sikere hosszú távon nem egyetlen vizsgán múlik, hanem azon a hozzáálláson, amellyel felkészülsz rá. A mentális egyensúly, a reális célok és a tudatos tanulás együtt adják azt az alapot, amelyből a jó eredmények megszületnek. A Boldogság Világnapja így nem csupán egy nemzetközi kezdeményezés, hanem praktikus emlékeztető arra, hogy a jó közérzet és a siker ok–okozati összefüggésben állnak egymással.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Hogyan segíthet az MI felkészülni az érettségire?

A megfelelően használt MI nem helyettesíti a tanulást, viszont felgyorsítja a megértést és hatékonyabbá teszi a gyakorlást, ami komoly előnyt jelenthet a végzősök számára.

Érthető magyarázatok

Az egyik legnagyobb segítség, hogy az MI képes ugyanazt az anyagot többféleképpen elmagyarázni. Ha egy matematikai feladat, történelmi korszak vagy nyelvtani szabály elsőre bonyolultnak tűnik, kérhető egyszerűbb megfogalmazás, példákkal, lépésenkénti levezetéssel. Ez különösen hasznos akkor, amikor a tankönyv túl tömör, vagy az órán elhangzott magyarázat nem volt teljesen világos.

A diákok kérhetnek rövid összefoglalót, majd részletesebb magyarázatot is. Így a tanulás fokozatosan mélyül: először átlátható képet kapnak, majd jöhetnek a részletek. Kutatások szerint az aktív kérdezés és az azonnali visszajelzés jelentősen javítja a megértést és a hosszú távú memóriát, ezért az interaktív tanulás sokkal hatékonyabb, mint a passzív olvasás.

Személyre szabott tesztkérdések

Az érettségire készülés kulcsa a gyakorlás. Az MI képes adott tantárgyból és szinten tesztkérdéseket generálni, akár középszintű, akár emelt szintű feladattípusokkal. Kérhető például tíz rövid feleletválasztós kérdés egy konkrét témából, majd azonnali javítás és magyarázat.

Alkalmazások, melyekkel könnyebben készülhetsz az érettségire

Ez azért értékes, mert a diák célzottan gyakorolhatja a gyenge pontjait érintő feladatokat. Ha egy témakörben sok a hiba, kérhet újabb feladatsort ugyanabból az anyagból. A rendszeres, rövid tesztek bizonyítottan segítik a tudás rögzítését, mert az előhívás gyakorlása erősíti a memóriát. Napi tíz perc célzott kérdéssor gyakran többet ér, mint egy hosszú, rendszertelen tanulási blokk.

Segítség lépésről lépésre

Sok diák tapasztalja, hogy egyetlen nehéz feladat hosszú időre megakasztja a tanulást. Ilyenkor az MI nemcsak a megoldást tudja megmutatni, hanem a gondolkodási folyamatot is. Kérhető például olyan magyarázat, amely csak a következő lépést adja meg, így a diák maga juthat el a végső válaszig.

Ez a módszer fejleszti a problémamegoldó gondolkodást, és csökkenti a frusztrációt. Fontos, hogy a cél ne a kész válasz lemásolása legyen, hanem a logika megértése. A lépésenkénti segítség különösen hatékony matematikában, fizikában vagy kémiában, ahol a megoldás menete legalább annyira számít, mint az eredmény.

Esszéírás és szövegalkotás

Magyarból, történelemből és idegen nyelvből az esszéírás sokak számára nehéz. Az MI segíthet témavázlat készítésében, érvek rendszerezésében, bevezetés vagy lezárás megfogalmazásában. A diák beírhatja saját szövegét, és kérhet visszajelzést a szerkezetről, logikáról vagy nyelvhelyességről.

Ez a folyamat segít tudatosítani a tipikus hibákat, például a túl hosszú mondatokat, az ismétléseket vagy a hiányzó érvelési lépéseket. Azonnali javítás mellett kérhető magyarázat is, így a diák megérti, miért volt gyenge egy megfogalmazás, és hogyan lehetne erősebb. A rendszeres visszajelzés gyors fejlődést hozhat, különösen azoknál, akik ritkán kapnak részletes tanári kommentet.

Tanulási terv és időbeosztás

Az érettségi előtti időszakban sokan érzik úgy, hogy túl sok az anyag és kevés az idő. Az MI segíthet reális tanulási tervet készíteni: ha a diák megadja a tantárgyakat, a hátralévő heteket és a gyengébb témákat, készülhet heti bontású javaslat. Ez segít abban, hogy a felkészülés ne kapkodássá váljon, hanem átlátható lépésekből álljon.

Segítség, érettségizem! – Túlélőtippek tételkidolgozáshoz

A jól strukturált terv csökkenti a stresszt és növeli a motivációt. Amikor a diák látja a haladást, könnyebb fenntartani a rendszerességet. A pszichológiai kutatások szerint a kisebb, teljesíthető célokra bontott tanulás jelentősen növeli a kitartást és az önbizalmat.

Tudatos használat – valódi előny

Az MI akkor segít igazán, ha tanulási partnerként használják, nem gyors megoldásként. Érdemes saját válasszal próbálkozni, majd ellenőrizni, kérdéseket feltenni, új példákat kérni. Így a technológia az aktív tanulást támogatja, amely a legeredményesebb módszer a vizsgák előtt.

A mai végzősök számára az MI olyan eszköz lehet, mint korábban a feladatgyűjtemény vagy a korrepetálás, csak gyorsabb és személyre szabottabb. Aki megtanulja okosan használni, hatékonyabban készülhet fel, magabiztosabban ülhet be a vizsgára, és közben olyan tanulási stratégiákat sajátíthat el, amelyek az egyetemen és a későbbi munkában is előnyt adnak.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Alkalmazások, melyekkel könnyebben készülhetsz az érettségire

Ebben a cikkben olyan appokat és platformokat mutatunk be, amelyek különböző módon tudnak támogatni téged – akár fogalmakat akarsz memorizálni, akár gyakorló feladatokat oldasz meg, vagy épp rendszereznéd a tanulási folyamataidat.

Jójegy

A Jójegy egy magyar fejlesztésű tanulási platform, amit érettségire készülők számára alakítottak ki, és amely tantárgyanként gyakorlatias videókkal, magyarázatokkal és interaktív feladatokkal segít a felkészülésben.

A rendszer nemcsak egyszerű tételeket kínál, hanem komplett tanulási útvonalakat: videók, témakörök, témazáró feladatok és vizsgaszimulációk állnak rendelkezésre. Ez akkor működik igazán jól, ha szeretnéd sorról sorra megérteni, mit kérnek számon egy adott témakörben, és valódi érettségizős hangulatban gyakorolnál.

Quizlet

A Quizlet egy rendkívül népszerű tanulást támogató alkalmazás, ahol saját flashcardokkal (tanulókártyákkal) készülhetsz fel egy-egy számonkérésre, és választhatsz mások megosztott készletei közül is.

Használhatod például:

  • szókincs és definíciók memorizálására,
  • évszámok, fogalmak gyakorlására,
  • saját tesztek és kvízek készítésére.

A diákok visszajelzése szerint a flashcardokkal való játékos tanulás sokkal élvezetesebb, mint a hosszú jegyzetek olvasása, és gyorsabban rögzíti a tudást.

Készüljünk az érettségire: ezekkel a módszerekkel sokkal hatékonyabban fog menni a tanulás!

Anki

Az Anki egy adott időközönként való ismétlés elvén működő flashcard-alkalmazás, amely azt célozza, hogy amit megtanulsz, tartósan meg is maradjon.

A lényege, hogy az app olyan időközönként kérdez vissza korábbi információkból, amikor az agy már éppen hajlamos lenne elfelejteni az információt. Ez különösen hasznos érettségihez, amikor rengeteg definíciót, fogalmat vagy részletes tényt kell hosszú távon rögzíteni.

Mateking

A Mateking egy online felkészítő platform, amelyet kifejezetten a matekérettségire készülők számára alakítottak ki. Magyarázó videók, interaktív feladatok, gyakorlatok és zárótesztek várnak a diákokra, amelyek a közép- és emelt szintű követelményekre épülnek.

Ez a platform akkor hasznos igazán, ha szeretnéd megérteni a nehezebb témaköröket egyszerűbb magyarázatokkal, tipikus feladatokon keresztül. Az ismétlőeszközök segítenek abban, hogy a matek ne csak elmélet maradjon, hanem gyakorlati tudássá álljon össze.

QANDA

A QANDA egy MI‑vel megtámogatott tanulási platform, amely optikai karakterfelismeréssel (OCR) képes beolvasni egy matekfeladatot, és lépésről lépésre megoldási útmutatót adni hozzá.

Ez akkor lehet kifejezetten hasznos, ha a matektételeket vagy számszerű feladatokat szeretnéd mélyebben megérteni, és nem csak a végeredményt látni. Emellett a QANDA‑t sokan akkor használják, amikor gyors segítség kell egy konkrét feladathoz vagy gyakorláshoz.

Gojimo

A Gojimo egy angol fejlesztésű, vizsgára felkészítő alkalmazás, amely több ezer feleletválasztós kérdést tartalmaz különböző tantárgyakhoz.

Habár nem kifejezetten a magyar vizsgakörnyezethez készült, a strukturált feladatok nagyon jó alapot adnak ahhoz, hogy gyakorlati kontextusban lásd, hogyan tehetik fel a kérdéseket egy-egy témakörben. A megoldásukkal javíthatod a rutinodat és a vizsgafeladatokhoz való alkalmazkodást.

Brainscape

A Brainscape szintén flashcardokkal dolgozik, de egy lépéssel tovább megy: adaptív rendszerként követi a fejlődésed, és a tudásszintedhez igazítja, mely kártyákat ismétli meg többször.

Ez azt jelenti, hogy azokra a témákra fókuszál, amelyekkel nehezebben boldogulsz, miközben átugorja azokat, amelyeket már magabiztosan ismersz. Ez akkor tud különösen hatékony lenni, ha már van alapod a témában, és finomítani szeretnéd a memóriádat.

TestMaker

A TestMaker egy olyan tanulási eszköz, amellyel magad állíthatsz össze kérdéseket és teszteket, miközben nyomon követheted a tanulási előrehaladásodat.

Ez akkor jön jól, ha például saját tételeidhez szeretnél egyéni gyakorló kérdéseket, vagy vizsgaszerű helyzeteket gyakorolnál úgy, hogy te döntöd el a kérdések nehézségét és típusát.

Mikor melyiket érdemes használni?

Ha még most kezded a tanulást

Mateking, Jójegy vagy Gojimo, ahol lépésről lépésre kapsz magyarázatot és gyakorlatot.

Ha kulcsszavakat, fogalmakat kell fejben tartani:

Quizlet, Anki vagy Brainscape segítségével játékosan és tudományos alapokon tanulhatsz.

Ha konkrét problémát oldasz meg

QANDA a matekfeladatoknál vagy TestMaker saját tesztekhez.

Hasznos tippek a tanulás mellé

Kombináld az eszközöket: ne ragadj le csak egy appnál. Például jegyzetelj Jójegy‑videók alapján, aztán ismételj Quizlettel vagy Ankival.

Legyen napi rutinod: már 15–30 perc aktív ismétlés is sokat számít, főleg flashcardokkal.

Tanulj másokkal közösen: oszd meg a kérdéssorokat az osztálytársaiddal. A társas tanulás gyorsítja az emlékezést.

A megfelelő eszköz kiválasztása nagyban segíthet abban, hogy az utolsó gimis (fél)év ne csak egy stresszes időszak legyen, hanem egy tudatosan felépített tanulási folyamat, amelyben látható eredményeket érsz el – és közben még élvezetesebb is lehet a tanulás.

——

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Érettségizők, figyelem! Hamarosan kezdődnek az őszi vizsgák

Az őszi vizsgaidőszakban érettségi vizsgákat a kijelölt középiskolák és a kormányhivatalok szerveznek.

Hol lesznek őszi érettségi vizsgák?

Budapesten 44 középiskola szervez őszi érettségi vizsgákat.

Bács-Kiskun vármegyében 9 középiskolában lesznek vizsgák.

Baranya vármegyében 6 középiskolában lesznek vizsgák.

Békés vármegyében 4 középiskolában lesznek vizsgák.

Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyében 21 középiskolában lesznek vizsgák.

Csongrád-Csanád vármegyében 10 középiskolában lesznek vizsgák.

Fejér vármegyében 9 középiskolában lesznek vizsgák.

Győr-Moson-Sopron vármegyében 12 középiskolában lesznek vizsgák.

Hajdú-Bihar vármegyében 7 középiskolában lesznek vizsgák.

Heves vármegyében 10 középiskolában lesznek vizsgák.

Jász-Nagykun-Szolnok vármegyében 6 középiskolában lesznek vizsgák.

Komárom-Esztergom vármegyében 9 középiskolában lesznek vizsgák.

Nógrád vármegyében 4 középiskolában lesznek vizsgák.

Pest vármegyében 18 középiskolában lesznek vizsgák.

Somogy vármegyében 8 középiskolában lesznek vizsgák.

Szabolcs-Szatmár-Bereg vármegyében 4 középiskolában lesznek vizsgák.

Tolna vármegyében 5 középiskolában lesznek vizsgák.

Vas vármegyében 5 középiskolában lesznek vizsgák.

Veszprém vármegyében 5 középiskolában lesznek vizsgák.

Zala vármegyében 4 középiskolában lesznek vizsgák.

Az intézmények listája letöltehtő ide kattintva.

Mikor lesznek a vizsgák?

2025-ben az őszi érettségi vizsgaidőszak október 10-től november 21-ig tart. Az írásbeli vizsgákat október 10-27. között tartják. Az emelt szintű szóbeli vizsgák november 6. és 10., a középszintű szóbeli vizsgák november 17. és 21. között lesznek.

Jelentkezés benyújtása középiskolákban

Akik még nem rendelkeznek érettségi bizonyítvánnyal, és középiskolával vagy szakképző intézménnyel tanulói jogviszonyban állnak, kizárólag abban az intézményben jelentkezhetnek érettségi vizsgára, amellyel a tanulói jogviszonyuk fennáll. Amennyiben az nem szervez érettségi vizsgát, a diákokat informálják a számukra kijelölt intézményről, és a jelentkezés oda nyújtható be.

Középiskolában, szakképző intézményben történő jelentkezés esetén a jelentkezési lapot az őszi vizsgaszervezésre kijelölt középiskola, szakképző intézmény biztosítja a tanulók számára, számukra más jelentkezési mód nem vehető igénybe.

Jelentkezés benyújtása kormányhivatalnál

Ebben az esetben a jelentkezés az Érettségi Elektronikus Jelentkezési Lap (E-jel) programmal történik, amely elektronikus azonosítást követően (Ügyfélkapu+ vagy DÁP segítségével) érhető el 18. életévüket betöltött személyeknek.

Két esetben van szükség kormányhivatalhoz benyújtott jelentkezésre:

1. Aki már rendelkezik érettségi bizonyítvánnyal, és

  • középiskolával tanulói jogviszonyban már nem áll, vagy
  • szakképző évfolyamon tanul egy olyan középiskolában, amely nem szervez érettségi vizsgát, vagy
  • külföldön szerezte meg érettségi bizonyítványát (és Magyarországon nem áll középiskolával tanulói jogviszonyban).

2. Aki még nem rendelkezik érettségi bizonyítvánnyal, és

  • középiskolával tanulói jogviszonyban már nem áll, vagy
  • külföldi vagy külföldi rendszerű középiskola utolsó évfolyamán folytatja a tanulmányait.

Az érettségi vizsgákkal kapcsolatos további információk az Oktatási Hivatal honlapján olvashatók.

A kiemelt kép forrása: 123RF.

Sikerrel zárult a 2025-ös tavaszi érettségi – Rekordszámú diák vizsgázott idén

A 2025-ös tavaszi érettségi minden eddiginél nagyobb létszámot mozgatott meg: csaknem 30 ezerrel többen vizsgáztak, mint tavaly, a lebonyolítás mégis zökkenőmentes volt. A vizsgák eredményei alapján az érettségizők többsége stabil teljesítményt nyújtott, bizonyos tárgyakból pedig látványos előrelépés történt.

Több mint 141 ezren érettségiztek

Július 2-án lezárult a 2025-ös tavaszi érettségi időszak, amely során 141 358 diák adott számot tudásáról 3386 bizottság előtt. A vizsgák szervezését az Oktatási Hivatal koordinálta, a középiskolák, szakképzési intézmények és kormányhivatalok részvételével. Az eredmények szerint az érettségizők idén is a korábbi évek átlagának megfelelően teljesítettek, az összesített jegyátlag 3,9 lett.

Július 2-án lezárult a 2025-ös tavaszi érettségi időszak (Fotó: 123rf)

Többen vizsgáztak, de zökkenőmentesen zajlott a lebonyolítás

A tavalyi évhez képest 29 578 fővel több diák érettségizett, ami részben a szakképzés átalakításának következménye. Az új szerkezet szerint a technikumi képzésben tanulók a 13. évfolyamon szereznek érettségit – idén mintegy 24 500 ilyen tanuló végzett egyszerre.

A vizsgaidőszakban összesen 389 054 vizsgát tettek a diákok, ebből több mint 225 000 volt rendes, 139 000 előrehozott, míg szintemelő vizsgát közel 16 000-en tettek. Az ismétlő és pótló vizsgák száma alacsony maradt.

Jelentős javulás angolból, németből és matematikából

A vizsgaeredmények szerint az emelt szintű vizsgákon több tárgyból is jobban teljesítettek a diákok, mint az elmúlt öt év átlagában. Történelemből, fizikából, kémiából, angolból és németből különösen jó eredmények születtek. Középszinten a magyar, történelem, fizika, kémia és biológia tárgyakban nem történt számottevő változás, azonban matematikából, angolból és németből látványos előrelépés történt.

Digitális újítás segítette a vizsgáztatást

A 2025-ös vizsgaidőszak egyik újdonsága az Oktatási Hivatal által bevezetett Érettségi Fájlmegosztó Szolgáltatás volt. A rendszer lehetővé tette, hogy a korábban csak CD-n vagy DVD-n elérhető hanganyagokat és fájlokat – például az idegen nyelvi érettségihez – digitálisan juttassák el az intézményekhez. A rendszer sikeres bevezetéséről pozitív visszajelzések érkeztek a vizsgaszervezőktől.

A részletes adatok és az eredmények összesítése elérhető az Oktatási Hivatal honlapján.

Kiemelt kép: 123rf

Így alakul a 2025/26-os tanév: megérkezett a hivatalos menetrend

Szeptember 1-jén kezdődik és június 19-én zárul a 2025/26-os tanév, amelyben összesen 181 tanítási nap vár a diákokra. A tanév rendjét rögzítő friss rendeletből az is kiderül, mikor lesznek a szünetek, hogyan alakulnak az érettségik, és mikor számíthatnak digitális oktatásra a középiskolások. Összeszedtük a legfontosabb dátumokat, hogy átlátható legyen a tanév!

Mikor kezdődik és meddig tart a tanítás?

A tanítás 2025. szeptember 1-jén, hétfőn indul, az utolsó tanítási nap pedig 2026. június 19., péntek lesz. Az első félév 2026. január 23-án zárul, az értesítéseket január 30-ig kell megkapniuk a tanulóknak. A végzősöknek természetesen rövidebb lesz a tanév: a középiskolák utolsó évfolyamain 2026. április 30-án, a szakiskolákban május 29-én ér véget a tanítás.

Őszi, téli és tavaszi szünet: mikor lehet fellélegezni?

  • Őszi szünet: október 23. – november 2.
  • Téli szünet: december 20. – január 4.
  • Tavaszi szünet: április 2. – április 12.

Digitális oktatás, érettségik és témahetek

Az őszi érettségik októberben és novemberben lesznek, az írásbeli vizsgák október 10-én kezdődnek nemzetiségi nyelv és irodalommal, és október 27-én zárulnak az ének-zene, illetve fizika írásbelivel. A szóbeli vizsgák novemberben lesznek.

A 9–11. évfolyamos középiskolások 2026. május 4–8. között digitális munkarendben tanulnak. A tavaszi érettségik a szokásos módon májusban és júniusban lesznek megtartva, az írásbeli vizsgák május 4-én kezdődnek magyar nyelvvel, és május 22-én végződnek az olasz nyelv írásbelivel. A szóbeli vizsgák júniusban lesznek.

Érettségi kisokos: Hány százaléktól lesz sikeres az érettségi vizsga?

A 2025/26-os tanév során több országos témahét is lesz:

  • PÉNZ7, pénzügyi és vállalkozói témahét (március 2–6.),
  • Digitális Témahét (március 23–27.),
  • Fenntarthatósági Témahét (április 20–24.),
  • és a Magyar Diáksport Napja (szeptember 26.).

Országos kompetenciamérések

A 2025/26-os tanév során több évfolyamot is érintenek a kötelező kompetenciamérések, 2026. március 23. és május 29. között.

Érintett évfolyamok és tantárgyak:

  • 4. évfolyam: szövegértés, matematika (egy napon),
  • 5. évfolyam: szövegértés, matematika, történelem, digitális kultúra (két napon),
  • 6–11. évfolyam: szövegértés, matematika, digitális kultúra, történelem, természettudomány, idegen nyelv, célnyelv (három mérési napon).

Beiratkozás és középfokú felvételi

Az elsősök beiratkozása 2026. április 23–24-én történik. A középiskolai felvételi eljárás részletes ütemezése már ősszel elérhető lesz az Oktatási Hivatal honlapján. A központi írásbeli vizsgákat 2026. január 24-én tartják.

Forrás: Magyar Közlöny I 27/2025 (VII.24.) BM rendelet

Képzés a sikeres gazdasági érettségiért

A felsőoktatási felvételi eljárás törvényi szabályozásának 2024-es módosítása révén az egyetemek önállóan dönthetnek az intézményi pontok odaítéléséről. A Debreceni Egyetem (DE) Gazdaságtudományi Kara (GTK) ennek megfelelően továbbtanulást támogató szakmai táborokat, workshopokat és előkészítőket szervezett a középiskolások számára.

– Elérkezett az idő, hogy továbbfejlesszük a jól működő, a középiskolások felvételét ösztönző rendszerünket. Az elmúlt évek tapasztalatai alapján, a középiskolai partnereinkkel egyeztetve döntöttünk a gazdasági ismeretek érettségire felkészítő kurzus elindítása mellett, amelyre várjuk az egész régióból a gazdaságtudomány világa iránt érdeklődők jelentkezését. Úgy gondoljuk, hogy a középiskolában megfelelő módon elsajátított alapvető közgazdasági, gazdasági fogalmakra, ismeretekre könnyebben alapozhatjuk az egyetemi képzést is – mondta Fenyves Veronika, a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Kar dékánja a képzés kapcsán tartott hétfői sajtótájékoztatón.

A felkészítő kurzus a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Karán, a Böszörményi úti campuson indul. Annak érdekében, hogy a vidéki diákok számára is elérhető legyen, szombatonként tartják. Fenyves Veronika szerint a résztvevők a képzés során minden információt megkapnak, ami a gazdaság és pénzügyi kultúra tantárgy, valamint a gazdasági ismeretek érettségi sikeres teljesítéséhez szükséges.

Fotó: DE

– A gimnáziumok elsődleges feladata, hogy diákjaikat a felsőfokú intézményekbe kísérjék, a Debreceni Tankerületi Központ intézményei ennek megfelelően igyekeznek minden lehetőséget megadni a tanulóiknak. Az előző években a gazdasági ismeretekből érettségiző debreceni középiskolások a régiótól messze tehették le vizsgájukat. A most induló gazdasági ismeretek tantárgy mint érettségi tárgy beemelése az iskolánk – a Medgyessy Ferenc Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum – képzési rendszerébe egy nagy lehetőség, amely a Debreceni Egyetemmel meglévő szoros együttműködésünk eredménye – jelentette ki Türk László, a Debreceni Tankerületi Központ igazgatója.

Fotó: DE

Nagyné Biró Edit, a Debreceni Egyetem Balásházy János Gyakorló Technikuma, Gimnáziuma és Kollégiuma igazgatója hozzátette: a felkészítő kurzus révén közép- és emelt szintű érettségit tehetnek a diákok. A tantárgy pedagógiai, szakmai anyagát a gazdaság- és a pénzügyi kultúra kerettanterve alapján dolgozták ki. A 67 órás képzésben a pénzpiaci, a közgazdasági elméleti ismereteken túl a vállalkozás világával, a munkaerőpiac háttérével is megismerkedhetnek a fiatalok, továbbá gazdasági, marketing, jogi, pénzügyi és vezetésszervezési ismereteket is tanulnak a Gazdaságtudományi Kar oktatóitól.

Fotó: DE

– A kurzust sikeresen teljesítő középiskolások a DE GTK-ra való jelentkezésük esetén húsz intézményi pontot kapnak, míg sikeres, legalább 45 százalékos emelt szintű érettségi esetén további ötven ponttal gazdagodhat a diák. A képzés nem csak a DE Balásházy János Gyakorló Technikuma, Gimnáziuma és Kollégiuma, illetve a Medgyessy Ferenc Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum 11., illetve 12. évfolyamos diákjai számára elérhető, a régió valamennyi érettségi előtt álló fiatalja jelentkezhet a felkészítőre. Ehhez vendégtanulói jogviszony létesítésére van szükség a képzőintézményekben, ezt a szülők gyermekük középiskolai igazgatójánál kezdeményezhetik – fejtette ki Fekete József, a Medgyessy Ferenc Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium és Technikum igazgatója.

Fotó: DE

A képzésre június 10-től, keddtől jelentkezhetnek a középiskolások a https://keep.unideb.hu/ oldalon.

Kiemelt kép: Debreceni Egyetem

UNIside webshop

Webshop: Uniside Kiadvány vásárlás

Hírlevél

Iratkozz fel hírlevelünkre!

Minden héten válogatott tartalmainak kapod meg, hogy naprakészek lehess oktatási, egyetemi, innovációs témákban.

Impresszum

Felelős kiadó az UNIside Kft. ügyvezetője
Kiadja az UNIside Kft.

Felelős szerkesztő
Török Sára

Szabályozó szervezet

  1. Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság
  2. 1015 Budapest, Ostrom u. 23-25.
  3. (+36 1) 457 7100

Adatkezelési tájékoztató | Diplomátszerzek.hu