innováció – Diplomátszerzek

Tegnap Győrben kezdődött el a QS Europe Summit

A világ egyik legismertebb felsőoktatási elemző szervezete, a Quacquarelli Symonds (QS) minden évben megrendezi Európa meghatározó felsőoktatási fórumát. Az idei eseménynek június 23. és 25. között a Széchenyi István Egyetem ad otthont, amely ezzel a nemzetközi felsőoktatási figyelem középpontjába került.

A nyitónapon megrendezett „Advanced Business Skills Forum” program kifejezetten az egyetemek és a vállalatok kapcsolatára fókuszált. A résztvevők között többek között örmény, kínai, német, japán, brit, amerikai és török szakemberek is helyet kaptak, akik a járműipar, az informatika, a védelmi ipar és az innováció különböző területeiről érkeztek.

Dr. Lukács Eszter, a Széchenyi István Egyetem nemzetközi és stratégiai kapcsolatokért felelős elnökhelyettese köszöntőjében hangsúlyozta, hogy a QS jelenléte különleges lehetőséget jelent az intézmény és Magyarország számára. „Különösen nagy megtiszteltetés számunkra, hogy a nemzetközi felsőoktatás meghatározó szereplőit láthatjuk vendégül Győrben” – fogalmazott.

Dr. Lukács Eszter az ipar és a felsőoktatás szoros kapcsolatának jelentőségét emelte ki. (Fotó: Adorján András / Széchenyi István Egyetem)

Az elnökhelyettes kiemelte, hogy a mai munkaerőpiacon az egyetemek feladata már jóval túlmutat a hagyományos tudásátadáson. A hallgatóknak olyan készségeket és kompetenciákat kell megszerezniük, amelyek nemcsak Magyarországon, hanem nemzetközi környezetben is versenyképessé teszik őket. Ennek egyik legfontosabb eszköze az ipari szereplőkkel kialakított szoros együttműködés.

A Győri Innovációs Park vezetője, dr. Kolossváry Tamás arról beszélt:

[kiemelt] az intézmény innovációs ökoszisztémájában az oktatás, a kutatás és a vállalati fejlesztések szorosan összekapcsolódnak. [/kiemelt]

A park kiemelt területei közé tartozik az infokommunikáció, a járműipar és a védelmi technológia, miközben olyan partnerek vesznek részt a munkában, mint az Audi Hungaria vagy a Bosch. Elmondta azt is, hogy már zajlik a létesítmény további bővítésének előkészítése, amely új kutatás-fejlesztési infrastruktúrákat, startupközpontokat és innovációs tereket is magában foglal.

Az AI-korszak új készségeket követel

A konferencia egyik kiemelt előadója Nunzio Quacquarelli, a QS alapító elnöke volt, aki előadásában a mesterséges intelligencia munkaerőpiacra gyakorolt hatásairól és az egyetemek változó szerepéről beszélt. Köszöntőjében gratulált a Széchenyi István Egyetem gazdaságtudományi karának, amely idén bekerült a QS szakterületi rangsorába közgazdaságtan és ökonometria területen.

„A mesterséges intelligencia át fogja rendezni a munkaerőpiacot” – Interjú Palkovics László mesterséges intelligenciáért felelős kormánybiztossal

A QS legfrissebb kutatásaira hivatkozva rámutatott, hogy a technológiai átalakulás szinte minden gazdasági és társadalmi szektort érint. A jövő munkaerőpiacán ugyanakkor nem elsősorban technológiai, hanem emberi készségek jelenthetik a legnagyobb versenyelőnyt.

„A kritikus gondolkodás, a problémamegoldás, az együttműködés és a gyakorlati tanulás egyre fontosabbá válik a mesterséges intelligencia korában” – hangsúlyozta.

A szakember szerint Európa számára különösen fontos kérdés a tehetségek megtartása és a nemzetközi hallgatók vonzása, mivel a kontinens több országában jelentős demográfiai csökkenés tapasztalható. Hozzátette, hogy a magyar felsőoktatási intézmények kedvező eredményei mögött részben az áll, hogy erős kapcsolatokat építettek ki az ipari szereplőkkel, így közvetlen visszajelzéseket kapnak képzéseik gyakorlati hasznosságáról.

Az Audi és az egyetem közös sikertörténete

A fórum nyitóelőadását Michael Breme, az Audi Hungaria igazgatóságának elnöke tartotta. A vállalatvezető bemutatta a több mint harminc éve Győrben működő céget, amely ma mintegy 11 ezer munkavállalót foglalkoztat, és Magyarország egyik legjelentősebb exportőre.

Előadásában hangsúlyozta, hogy a vállalat sikereinek alapját a magasan képzett szakemberek jelentik, ebben pedig meghatározó szerepe van a Széchenyi István Egyetemmel kialakított kapcsolatnak.

[kiemelt] „Hiszünk abban, hogy a kiválóság kiválóságot vonz” – fogalmazott az elnök. [/kiemelt]

Kiemelte, hogy az Audi mérnökeinek körülbelül 80 százaléka a győri egyetemen végzett. A két intézmény együttműködése 1996 óta folyamatosan fejlődik, és ma már az oktatás, a kutatás-fejlesztés, az innováció, valamint a társadalmi felelősségvállalás területére is kiterjed.

A QS Higher Ed Europe Summit nyitónapjának résztvevői a Széchenyi István Egyetem Győri Innovációs Parkja előtt. (Fotó: Adorján András / Széchenyi István Egyetem)

Nemzetközi párbeszéd a jövő kihívásairól

A fórum további programjai a felsőoktatás és a gazdaság jövőjét meghatározó kérdéseket járták körül. A szakértők a mesterséges intelligencia hatásairól, a védelmi innovációkról, az informatikai fejlesztésekről, valamint az egyetemek és a vállalatok közötti együttműködések új modelljeiről osztották meg tapasztalataikat.

Az Egyesült Államoktól Kínáig, Japántól Örményországig érkező előadók egyetértettek abban, hogy a jövő versenyképességének kulcsa a tudás, az innováció és a nemzetközi együttműködés összekapcsolása. A győri konferencia éppen ezt a párbeszédet kívánja erősíteni Európa felsőoktatási és gazdasági szereplői között.

——

A kiemelt kép forrása: Dudás Máté / Széchenyi István Egyetem.

Őssejtekből képeztek csontsejteket debreceni kutatók

A modern fogászat és traumatológia egyik legnagyobb kihívása a sérült vagy hiányzó csontszövet pótlása. Bár ma már számos csontpótló anyag áll rendelkezésre, ezek nem minden esetben képesek tökéletesen utánozni a természetes csontregeneráció folyamatát. Emiatt világszerte intenzív kutatások folynak olyan megoldások fejlesztésére, amelyek a szervezet saját gyógyító mechanizmusait használják fel a csontképződés elősegítésére.

Az őssejtek különleges tulajdonsága, hogy megfelelő körülmények között különböző sejttípusokká képesek alakulni. A kutatók ezért régóta vizsgálják, miként lehet ezeket a sejteket csontképző sejtekké differenciálni.

Hrubi Edit, a Debreceni Egyetem Fogorvostudományi Karának adjunktusa a hirek.unideb.hu-nak elmondta: a közelmúltban lezárult kutatásuk során fogbél eredetű őssejtekkel dolgoztak. Ezek az egyéb okból eltávolított bölcsességfogakból viszonylag egyszerűen kinyerhetők, és megfelelő körülmények között képesek csontképző sejtekké átalakulni.

A kutatás során a szakemberek olyan genetikai információt juttattak az őssejtekbe, amely lehetővé teszi, hogy azok a csontképződésben szerepet játszó fehérjéket termeljenek. Az így létrehozott sejtek egy BMP-2/7 nevű heterodimer fehérjét képesek előállítani.

„A fogbélből kinyert őssejtek fehérjetermelését egyfajta be- és kikapcsoló rendszerrel szabályozzuk. A sejtek csak akkor kezdik el termelni a BMP-2/7 heterodimert, amikor doxiciklint, egy jól ismert antibiotikumot adunk hozzájuk. Ez lehetőséget teremthet arra, hogy a jövőben pontosabban szabályozzuk, mikor és milyen mértékben induljon el a csontképződés” – magyarázta Hrubi Edit.

A technológia jelenleg még kísérleti fázisban van. A BMP-homodimer fehérjéket (a BMP-2 és a BMP-7) ugyan már alkalmazzák bizonyos csontsebészeti beavatkozások során, azonban a tapasztalatok szerint nagy dózisban komoly mellékhatásokat is okozhatnak, például túlzott csontképződést vagy gyulladásos reakciókat.

„A fogbél eredetű őssejtek a regeneratív gyógyászat egyik fontos alapját képezhetik a következő években. Az eljárás hosszabb távon új lehetőségeket nyithat a fogászatban és más orvosi szakterületeken is. A technológia segíthet például az implantációt megelőző csontpótlásban vagy akár nagyobb csontdefektusok helyreállításában” – tette hozzá az adjunktus.

A kutatók hangsúlyozzák, hogy a klinikai alkalmazásig még hosszú út vezet. Az eljárás biztonságosságának és hatékonyságának igazolásához további állatkísérletekre, valamint humán vizsgálatokra lesz szükség.

A DE FOK kutatócsoportja többéves kutatási tapasztalattal rendelkezik a csontképződést elősegítő növekedési faktorok, különösen a BMP-fehérjék, valamint különböző scaffold rendszerek vizsgálata terén, amelyet a közeljövőben in vivo kísérletekkel kíván tovább bővíteni.

Hrubi Edit hangsúlyozta, hogy a témával foglalkozó szakembereket Hegedűs Csaba, a Fogorvostudományi Kar egyetemi tanára vezette. A munkában együttműködött Tőzsér József, az Általános Orvostudományi Kar Biokémiai és Molekuláris Biológiai Intézet egyetemi tanára, Nagy Gergely a DE ÁOK tudományos munkatársa, illetve Tóth Ferenc, a FOK korábbi munkatársa.

A felfedezésért a Gróf Tisza István Debreceni Egyetemért Alapítvány és a Debreceni Egyetem Publikációs Díjat adományozott a kutatócsoportnak. A kutatásról szóló angol nyelvű tudományos közlemény a Biomolecules című folyóiratban jelent meg, amely teljes egészében itt olvasható.

——

A cikkben szereplő fotók és a kiemelt kép forrása: Debreceni Egyetem.

Bács Zoltán: sokat elértünk, de van még hova fejlődni

Bács Zoltán mindennapjainak 38 éve része a debreceni felsőoktatás. 1988-ban kezdte meg tanulmányait a Debreceni Agrártudományi Egyetem agrármérnöki szakán, vállalatgazdasági szakirányon, majd 1993-tól már PhD-hallgatóként csatlakozott a DATE éppen alakuló Számviteli és Pénzügyi Tanszék csapatához, majd megjárva a ranglétra fokait egyetemi tanársegédi, adjunktusi és docensi éveket követően 2017-ben lett egyetemi tanár. Oktatói pályájának 1994 óta minden héten elmaradhatatlan része a számvitel oktatása kezdetben szeminárium, később előadás formájában, amelyet a mai napig megtart a hallgatóknak. A számvitelhez, a pénzügyhöz és magához az oktatói léthez fűződő kapcsolatában is fontos szerepet játszott Kozma András professzor és Kosztolányi Lászlóné docens mentorálása.

„Kozma professzor úrtól és Kosztolányiné tanárnőtől tanultam meg annak a szakmának, a számvitelnek és a pénzügynek az alapjait az egyetemen, ami aztán meghatározó lett az életemben, mind az oktatás és a tudomány, mind a gazdasági élet és a megélhetés területén. Kozma professzor ráadásul a végzés után hónapokon keresztül győzködött, hogy vágjak bele az akkor újonnan induló PhD-képzésbe, amit nem volt könnyű elfogadni, mivel már egyetemista éveim végén is dolgoztam, hogy a már fiatal családapaként – feleséggel, kis gyerekkel, hitellel terhelve – tudjak valamennyire haladni. Így kellett arról dönteni, hogy az akkori fizetésem nagyjából egy harmadát jelentő PhD-ösztöndíjra cseréljem a fizetést tanulmányokkal, új életpályával. A feleségem bírt rá végül, hogy ne a napi problémákat vegyem előre, hanem döntsek úgy, ahogy valójában szeretnék, és a hosszú távú egyetemi életpályát válasszam. Kozma professzornak mindig hálás leszek a kitartó győzködésért és a későbbi támogatásért is. Így lehettem az Agrártudományi Egyetem, aztán a Debreceni Egyetem polgára, oktatója, és járhattam végig az egyetemi utat évtizedeken keresztül. Az oktatás az alapja az egyetemi létemnek, ezért ezt semmilyen feladat és beosztás mellett nem hagytam abba, ez alapfeltétel volt mindig abban, hogy bármi mást is elvállaljak. A hallgatókkal való napi, heti kapcsolat felfrissíti és némileg fiatalabban is tartja az embert lelkében biztosan” – idézte fel a kezdeti éveket Bács Zoltán.

Az oktatói tevékenység mellett a kezdetektől szívügye a hallgatói élet. Hallgatóként részt vett a rendszerváltásban és azt követően a hallgatói érdekképviselet átformálásában is, de a politika közvetlenül sosem érdekelte. 1996-ban az akkor még különálló egyetemek (Debreceni Agrártudományi Egyetem, Debreceni Orvostudományi Egyetem, Kossuth Lajos Tudományegyetem, Ybl Miklós Műszaki Főiskola, Tanítóképző Főiskola, a hajdúböszörményi Főiskola) hallgatói önkormányzatai segítségével és gazdasági tapasztalatait használva közösen hozták létre a Hajdúsági Hallgatói Önkormányzatok Kulturális Egyesületet, amelynek szervezésében egy intézményeken átívelő összefogás nyomán, pályázati forrásból, a KLTE gesztorságával felújították és hallgatói kulturális központtá alakították a korábban szovjet laktanyaként használt Kassai úti Campuson a Lovarda épületét.

„Ez a hallgatói összefogás az egységes universitas megalakulásának előszobája volt. Az integrációs előkészületek évekig folytak az Universitas Egyesülés kereteiben az akkori intézményvezetők részvételével, de ahogy lenni szokott, a hallgatóknak nem volt annyi egyeztetni valójuk, nem volt annyi érdekütközésük, sőt, a semmiből kellett valamit létrehozni, így hamar ment a közös platform megalapítása. Tulajdonképpen az egyesület, sőt akkor még minden egyetemi HÖK-höz tartozóan egy-egy egyesület megalapítása annak érdekében történt, hogy adószámmal rendelkező szervezetekként hivatalosan és szabályosan tudjanak működni a rendszerváltás utáni évtizedben. Az egyetemen belül szinte lehetetlen volt az államháztartás keretei között megszervezni egy-egy hallgatói rendezvényt, de igény már akkor is nagy volt rá. Az 1998-as tokaji és az 1999-es hajdúszoboszlói EFOTT is egyesületi rendezés volt, bár 1998-ban a HAHA és a többi egyesület már megalapította a Debreceni Campus Kft-t ami később, 2002-ben – akkor még kormányzati engedéllyel – egyetemi tulajdonú Kht. lett. Ennek 2004-ig az ügyvezetője is voltam, de lemondtam, mivel tanszékvezető lettem a Számviteli és Pénzügyi Tanszéken. Később a Kht. forma kivezetése után a cég Nonprofit Közhasznú társaság lett, amit az állam 2007-ben elvett az egyetemtől, majd eladás útján 2010-ben visszaadta. Szóval azok az előzmények máig is hatással vannak az egyetem egészére” – ismertette a professzor.

A már egyesült Debreceni Egyetem vezetésébe 2007-ben került be Bács Zoltán, amikor Nagy János professzortól lehetőséget kapott arra, hogy az agrárcentrum stratégiai elnökhelyetteseként képviselje a centrumelnököt, aki akkoriban kormányzati megbízása révén sokat volt távol az intézménytől. Ez a tapasztalat alapozta meg a későbbi vezetői tevékenységét.

„Akkor, 38 évesen nagyon meglepett és megtisztelt, hogy Nagy János centrumelnök úr megbízott bennem, és stratégai centrumelnök helyettesként számított rám. Mivel ő a Magyar Nemzeti Vagyonkezelő Zrt. igazgatótanácsának elnökeként sok időt volt távol, nagyon sok egyetemi ügyben kellett részt vennem az Agrárcentrumot képviselve, és az időszak igazán jó iskola volt a hallgatói oldal után az egyetemi vezetői oldal és a debreceni összefüggésrendszer további megismerésében is. Persze a korábbi országos kapcsolatok sem maradtak el, sőt fejlődtek és mélyültek bármelyik kormányzati ciklusra is tekintünk az elmúlt 30 évben” – mutatott rá Bács Zoltán.

Jelentős mérföldkövet és új kihívást jelentett a 2011-es esztendő, amikor Fábián István rektor mellett lett gazdasági főigazgató.

„Nehéz időszak volt, mivel az állam az akkori új kormánnyal és az új államháztartási törvénnyel nem könnyítette meg az egyetemek működését, sőt komoly elvonások is történtek abban az időszakban. Szilvássy Zoltán rektori éveinek első évében (2013) közösen alakítottuk azt a munkamegosztást és gazdálkodási, egyetemvezetési rendszert, amely azóta, közel másfél évtizede működik. Ez megosztja a feladatot és a felelősséget a rektor és a gazdasági vezető között, vagyis valójában ekkortól kezdtük el lerakni a később Kancellária néven működő Gazdasági Főigazgatóság működésének és gazdálkodásának alapjait” – ismertette az egyetemi vezető.

A 2014-es esztendő alapvető változást hozott az állami törvényi szabályozásban a kancellári rendszer bevezetésével. A meghallgatásokon és az egyeztetéseken sikerült azt elérni, hogy Bács Zoltán folytathassa azt a munkát, amit korábban megkezdett, így gazdasági főigazgatóból kancellár maradhatott, ami nem sok egyetemen fordult elő akkoriban. Az intézmény fejlődése ezután is töretlen volt.

„A Debreceni Egyetemen létrehozott modell sikerének talán az lehet a titka, hogy mi magunktól alakítottuk ki a munkamegosztást a vezetésben, és hosszabb időn keresztül tudtunk vinni egy startégiát; az egyetem egyre inkább kialakuló gazdasági stabilitása pedig olyan nyugalmat hozott, ami engedte, hogy mindenki a munkára koncentráljon. Persze a jövedelmek nagyon szoros korrelációban voltak az állami költségvetéssel, a működés szabályai az államháztartással, de szerencsére a gazdasági konjunktúra kívül is érzékelhető volt abban az időben, nem voltak a korábbihoz hasonló elvonások és nagyüzemben valósultak meg a pályázatok is. Aki akart, azok közül sokan tudtak plusz munkát végezni, és az által plusz jövedelemhez is jutni. Nagyon nagy lépést jelentett a korábban kényszerből, vagy egyéb megfontolások alapján kiszervezett szolgáltatások következetes visszaszervezése, a szolgáltató cégek egyetemi tulajdonba vonása, ami alapvetően meghatározta a külső körülményektől való függetlenedést és a gazdaságosabb működés megvalósítását” – fejtette ki Bács Zoltán.

A kancellári rendszer bevezetése után a 2021-es modellváltás volt az intézmény gazdasági átalakulásának következő meghatározó lépcsőfoka. A fenntartó alapítvány belépése és az intézmény gazdálkodásának átalakítása egészen új dimenziókat nyitott meg az egyetem előtt.

„Az államháztartáson kívüli működésért 20 évet küzdött a mindenkori vezetés, miközben az MTA már 2006-ban megkapta működési vagyonát. 2009-ben már majdnem sikerült egy megoldás, de aztán a 2011-es új államháztartási törvény a startvonalra sorolt vissza bennünket. Ugyanebben az évben az Európai Bizottság is jelezte a magyar kormányzatnak, hogy az egyetemek versenyképessége nem képzelhető el abban a szabályrendszerben. Újabb 10 év után lehetőség nyílt arra, hogy az egyéves állami költségvetéshez, négyéves választási ciklushoz igazodó és így hosszú távú stratégiát lehetővé nem tevő rendszert elhagyjuk. Ez gyakori modell Európában és a világban is. Nálunk olyan elemek is belekerültek, amivel sokan nem értettek egyet, de nem alapvető modellhiba, hanem szabályozási probléma. Bízunk benne, hogy ha ennek meglesz a jövőbeni megoldása, akkor a mi terveink is valóra válhatnak, és tovább tudjuk vinni az évtizedre szóló fejlődési stratégiát. Évek óta beszélünk róla, hogy az egyetem negyedik lába az oktatás, kutatás és betegellátás mellett az innováció, a vállalati kapcsolatok és a saját tudományos-technológiai Science Parkunk fejlesztése. Ehhez szükség van az autonómiára, amelyben most a független szakértői vizsgálat szerint is Európa élmezőnyébe tartozunk a pénzügyi, a szervezeti és a munkáltatói autonómia terén is” – vélekedett az egyetemi vezető.

Bács Zoltán a pályázatában is leírta, hogy egy új, menedzserszemléletű vezetést képzel el, amelyben kiemelt szerep jut az oktatási elnöknek és a kutatási elnöknek is.

„A munka megosztása miatt és a területek élén állók fontosságának megítélése miatt lényeges, hogy a klasszikus egyetemi munka két kiemelt területét elnökök irányítsák, ahogy a betegellátást is egy elnök, a Klinikai Központ elnöke irányítja. Nagyon sok feladat van mindegyik téren, ezt egy kézből nem lehet elvégezni, éppen elég koordinálni. A koordinációhoz és a stratégia alakításához, végrehajtásához a rektori szerep kell, a rektort helyettesítő általános helyettes, és a horizontálisan tevékenykedő rektorhelyettesek, akik a nemzetközi és az ágazatfejlesztési téren tesznek hozzá a csapatmunkához. A Debreceni Egyetem mérete, szerteágazó tevékenysége és összetettsége indokolja azt, hogy ilyen vezetési struktúrában dolgozzunk. Az egyetemek nagy részénél nincs szükség ilyen tagoltságra, de nálunk ez már szinte követelmény, ha hatékonyan akarunk haladni. Nem szabad azonban elfelejteni, hogy ez csak akkor fog működni, ha a szereplők komoly, bizalomra épülő együttműködésben dolgoznak megfelelő koordináció mellett. A kiemelt ágazatok terén és a küldetésnyilatkozatban is marad az egészségipar, benne minden érintett területtel és marad a műszaki, informatikai vonal is. Az egészségipar terén meg kell említeni, hogy a 2017-ben indult Felsőoktatás-Ipar együttműködésnek komoly eredményei kezdenek látszani az egyetem Science Parkjában. A kutatási irányok és az egyedülálló infrastruktúrák összefogásával olyan Egészségipari Innovációs Ökoszisztéma jön létre, ami párját ritkítja világszinten is. Sok éven át volt téma a debreceni oltóanyaggyár építése, de valójában az a projekt néhány évnyi előkészítés, építészeti és technológiai tervezés, kutatás-fejlesztés és építési elemek megvalósítása után már más célszintet kapott, miután az egyetem csak részben kapta meg az ahhoz szükséges finanszírozást, annak is az utolsó részletét még 2022-ben. A projektszerződés hosszadalmas, másfél éves egyeztetést követően módosításra került az állammal, és ma már nem gyárról beszélünk, hanem egy minden elemében az egyetemi tevékenységet, oktatást, kutatást, tanüzemi működést szolgáló Innovációs Ökoszisztéma fejlesztése a cél csökkentett programmal és csökkentett, a már megvalósult beruházási elemeket is magában foglaló korábbi finanszírozással (és a további finanszírozás elvetésével). Ez a hazai oltóanyaggyártást is megalapozó gyógyszeripari innovációs ökoszisztéma mint tudáscentrum létrehozását és fejlesztését szolgálja, melynek elemei: az elkészült Gyógyszerésztudományi Kar oktatási és laborépület; az építészetileg elkészült szilárd formátumú gyógyszerek (tabletta, kapszula) gyártására is alkalmas, gyakorlati képzést lehetővé tevő középüzem; az elkészült, baktériumokkal és vírusokkal kapcsolatos kutatás-fejlesztésre, valamint középüzemi gyártásra is alkalmas, gyakorlati képzést lehetővé tevő labor és középüzem (Pilot Labor); a hazai oltóanyag-előállítás kutatás-fejlesztési és gyártástechnológiai tudásának megalapozása, fejlesztése, működtetése” – sorolta a rektor.

Ugyancsak komoly feladat hárul majd az újonnan létrehozott Vállalati Koordinációs Központra és Fenntarthatósági Központra.

„A Debreceni Egyetem már a kétezres években több céget hozott létre (Universitas Kht, Campus Kht, DEAC Sport Kft, REOF, ami ma Youmed Kft, Nyári Egyetem Kft), ami akkoriban különleges volt a magyar felsőoktatásban. Ma már máshol is vannak egyetemi tulajdonú cégek, de Debrecenben egyre nagyobb mértékben kezdtünk el ezekre támaszkodni még jóval a modellváltás előtt is, éppen az egyetem államháztartási kötöttségei és a hatékonyabb működés miatt is. Sokféle céllal működnek ezek a cégek, vannak, amelyek az egyetem működését segítik és korábban magánszolgáltatók felé kiszervezett szolgáltatásokat vettek vissza egyetemi hatáskörbe (takarítás, őrzés, üzemeltetés, szállítás, élelmezés), vannak, amelyek önálló célfeladatot látnak el (sport, kultúra, rendezvényszervezés, külföldi hallgatók szervezése) és vannak olyanok, amelyek teljes mértékben piaci működésre fókuszálnak (tudáshasznosítás, kereskedelem, gyártási tevékenység). Az intézményi társaságok és leányvállalataik száma meghaladja az ötvenet, összesen több tízmilliárdos gazdálkodást visznek, más szemlélet kell hozzájuk, mint az egyetem intézményként történő működtetéséhez, ezért indokolt a Vállalati Koordinációs Központ léte és központi szerepe. A fenntarthatóság egy másik olyan terület, ami ma már önálló figyelmet érdemel ezért lett új Fenntarthatósági Központ a szervezeti struktúrában. Ennek feladata az ESG-szempontok feltérképezése, érvényesítése, az ez irányú stratégia fejlesztése, amely az egyetemünkön sok éves munkát ad a résztvevőknek, de nagyban segítheti a hatékony és környezetre érzékeny működést. Valójában a Healthy Campus Platinum minősítésünk is értelmezhető ebben a fogalomkörben, amivel a világ élvonalában vagyunk, azon néhány tucat intézmény között, akik már ezt elérték, sőt meg is újították” – tájékoztatott Bács Zoltán.

Hozzátette, hogy a sport csak egy területe annak az egyetemfejlesztési stratégiának, amit kimondva-kimondatlanul két évtizede képviselnek, és amelynek az alapja egy reális helyzetértékelés és egy vágyak által vezérelt, de nem elérhetetlen célkitűzés.

„A helyzet az, hogy Debrecen egy magyar vidéki város, egy hátrányos helyzetű európai régióban, amelyen belül az egyetem nemzetközi elismertségre törekszik, és el akarja hitetni a magyar és külföldi hallgatókkal, hogy érdemes ez egyetem égisze alatt éveket eltölteni. Érdemes, mert minőségi oktatást kap, valamint biztonságos és megfelelő szintű életfeltételeket biztosítunk számára, amibe a lakhatás, a szabad idő, a kultúra és a sport is beletartozik. Ezért fejlesztettük az egyetemen a klubhálózatunkat, ezért fejlesztjük a könyvtárat, a tanulótereket, az egyetemi kultúrát és a sportot is. A sport amerikai mintára egy önálló brand, egy közösségszervező erő, legyen szó versenysportról, vagy szabadidős sportról, de mi ráadásul oktatást és tudományt is csinálunk belőle. Ennek is, mint megannyi másnak a titka a kitartó és hosszú időn keresztül történő fejlesztés, amiben hisz egy közösség, tesz érte és folyamatosan értékeli azt, hogy hol tart és hova szeretne még elérni. Már sokat elértünk, de van még hova fejlődni. Remélem, hogy 10 év múlva az egyetem éppen félúton lesz abban a fejlődésben, ahová 20 év múlva szeretnénk eljutni, megerősödve a nemzetközi rangsorokban, amihez most leginkább a külső megítélés javítása szükséges. Modern oktatási módszerek alkalmazása, népszerű hallgatói célintézmény itthon és külföldön, erős egészségipari és járműipari fókusz megtartva az egyéb specialitásokat, figyelemre méltó kutatási eredmények, működő Science Park, összetartó és büszke közösség, ezek jellemezik majd a Debreceni Egyetemet reményeim szerint. Mindenhol, ahol az egyetem égisze alatt működik valami. Az egyetem közössége, Szenátusa teljes mértékben támogatja ezt a folyamatot, engem is támogatott a rektori pályázat során, amit ez úton is köszönök és amit mindaddig együtt csinálunk, amíg a közösség, oktatók, hallgatók, dolgozók is ezt akarják” – fogalmazott Bács Zoltán rektor.

——

A cikkben szereplő fotók és a kiemelt kép forrása: Debreceni Egyetem.

Innovációs kapcsolatépítés Sencsenben

A program során a Debreceni Egyetem kutatói közvetlen betekintést kaptak a dél-kínai Greater Bay Area innovációs környezetébe, ahol az egyetemi kutatás, a technológiai vállalkozásfejlesztés, a tehetséggondozás és az ipari alkalmazások szorosan összekapcsolódnak. A delegáció tagjai olyan intézményekben és vállalatoknál jártak, melyek a mesterséges intelligencia, az IoT, az oktatástechnológia, a hangalapú AI-megoldások és a digitális ipari fejlesztések területén aktív szereplők.

A Debreceni Egyetemet Hajdu András, az Informatikai Kar dékánja, Bérczes Tamás Márton gazdasági és külkapcsolati dékánhelyettes, valamint Harangi Balázs tudományos és pályázati dékánhelyettes képviselte. A magyar delegáció tagjai volt még Baranyi Péter, a Budapesti Corvinus Egyetem CIAS professzora, a Budapesti Corvinus Egyetem és a Chinese University of Hong Kong által alapított Chinese-Hungarian AIM vezetője.

„A szakmai út egyik legfontosabb célja az volt, hogy közvetlen tapasztalatokat szerezzünk arról, miként működik a világ egyik vezető innovációs térségében az egyetemi kutatásra épülő vállalkozásfejlesztés. A látogatás megerősítette, hogy az informatika, a mesterséges intelligencia, az adatalapú technológiák és az ipari digitalizáció területén jelentős lehetőségek nyílhatnak a nemzetközi együttműködésekre a közös kutatás-fejlesztési projektek, a hallgatói és oktatói mobilitási lehetőségek, az ipari partnerségek, valamint a startup- és technológiatranszfer területén” – fogalmazott Hajdu András, a Debreceni Egyetem Informatikai Kar dékánja.

A magyar küldöttség ellátogatott a Hong Kong Science Parkba is, ahol megismerkedtek a hongkongi innovációs és technológiai fejlesztési ökoszisztémával, valamint a Chinese University of Hong Kong mesterséges intelligencia-kutatóközpontjaként működő Centre for Perceptual and Interactive Intelligence, vagyis a CPII központ működésével. A CPII kutatási területei közé tartozik többek között a gépi látás, a beszéd- és nyelvtechnológia, az ember-gép interakció, az egészségügyi mesterséges intelligencia, az okosvárosi alkalmazások és az ipari automatizáció.

A hongkongi programok során a delegáció az egyetemi laborok meglátogatása mellett az állami szféra képviselőivel is egyeztetéseket folytatott a hongkongi kormány tehetségvonzó és -támogató irodájában, a Hong Kong Talent Engage-nél (HKTE). A megbeszélések középpontjában a kétirányú kapcsolódási lehetőségek álltak: egyrészt a tehetséges magyar fiatalok kínai innovációs ökoszisztémában való megjelenésének támogatása, másrészt a kínai cégek magyarországi és európai terjeszkedésében való együttműködési lehetőségek. Emellett a felek a magyarországi inkubációs lehetőségekről is egyeztettek.

A DE szakemberei látogatást tettek a fiatal vállalkozók, technológiai cégek, kutatás-fejlesztési projektek és határon átnyúló innovációs együttműködések támogatására létrejött sencseni Qianhai EHub startup- és innovációs parkban, a Chinese University of Hong Kong kutatás-fejlesztési és technológiatranszfer-bázisaként működő sencseni kutatóintézeteiben, valamint a magas hozzáadott értékű iparágakra fókuszáló innovációs központban (CUHK InnoHub for New Quality Industries) is. Az itt zajló tevékenységek 70 százaléka AI, 20 százaléka egészségügyi, 10 százaléka pedig robotika fókuszú. Utóbbiban olyan inkubált high-tech vállalkozásokkal, köztük unikornis cégekkel is találkoztak és folytattak megbeszéléseket, mint a Tuya Smart, a LaSense Technology Limited, a Manifold Tech, a CocoRobo és a VoiceAI.

A delegáció tagjai megfigyelhették, hogyan kapcsolódik össze az egyetemi kutatás, az alkalmazott fejlesztés és az ipari együttműködés egy nemzetközi kutatóintézeti struktúrában, hasznosítható ismereteket szereztek az új technológiai iparágak, startupok és egyetemi eredetű innovációk fejlődésének támogatásával, a technológiatranszfer, az ipari kapcsolatok, a startup-inkubáció és a nemzetközi kutatási együttműködések fejlesztési lehetőségeivel kapcsolatban.

——

A cikkben szereplő fotók és a kiemelt kép forrása: Debreceni Egyetem.

Már lehet jelentkezni a DE Műszaki Kar nyári táborába

A MűszaKis Tábor kiemelt célja, hogy a középiskolások testközelből tapasztalhassák meg a Debreceni Egyetem Műszaki Karán zajló életet, megismerkedjenek a különböző mérnöki és műszaki szakokkal, laborokkal, oktatókkal és hallgatókkal. A résztvevők így könnyebben eligazodhatnak a továbbtanulási lehetőségek között, és megalapozottabb döntést hozhatnak későbbi felvételi jelentkezésük során. A program emellett lehetőséget ad arra is, hogy a diákok közvetlen élményeken keresztül fedezzék fel, milyen is a Debreceni Egyetem Műszaki Karának közössége, szemlélete.

A tábor egyik újdonsága a gyárlátogatási lehetőség, amely során a résztvevők valós ipari környezetben is betekintést nyerhetnek a mérnöki szakmák mikéntjébe és a modern technológiák alkalmazásába.

A tábor teljes mértékben ingyenes, ráadásul a részvételért a felvételi eljárás során plusz 25 pont is jár, így a program nemcsak élményeket és tapasztalatot, hanem kézzelfogható előnyt is jelent a továbbtanulás előtt álló fiataloknak.

Akit érdekel a lehetőség, május 31-ig ezen az oldalon jelentkezhet.

——

A cikkben szereplő fotók és a kiemelt kép forrása: Debreceni Egyetem.

Piacra segítik az Óbudai Egyetem legígéretesebb kutatásait

Pénteken fontos mérföldkőhöz érkezett az Óbudai Egyetem és vállalatuk, az Initium Venture Lab Zrt. közös munkája: bemutatták azt a 180 millió forintos keretösszegű pályázati programot, amely az egyetemi kutatószobák legígéretesebb ötleteit hivatott a piacra segíteni. A Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Hivatal (NKFIH) támogatásával megvalósuló kezdeményezés kilenc kiválasztott projekt számára biztosít egyenként legfeljebb 20 millió forint vissza nem térítendő forrást, hogy a tudományos elméletekből kézzelfogható, iparilag is gyártható és értékesíthető megoldások szülessenek.

Az Óbudai Egyetem nemzetközi súlyát és szakmai presztízsét jól mutatja, hogy a rangos Times Higher Education (THE) 2025-ös világrangsorában a legjobb 601–800 intézmény közé került. Erre a kimagasló elméleti bázisra épít az Initium Venture Lab Zrt., amikor elindítja az „ÓE_Initium_IVAP_2025-2028” elnevezésű, a technológia érettségét igazoló programot. A projekt nem csupán egy pénzügyi csomag, hanem stratégiai válasz a hazai innováció egyik legnagyobb kihívására: a tudományos eredmények és a piaci hasznosítás közötti szakadék áthidalására. A kezdeményezés a nagy tudásigényű, tudományos áttöréseken alapuló területekre összpontosít, ahol a fejlesztések a kezdeti fázisban az átlagosnál magasabb kockázatot hordoznak, de hatalmas gazdasági potenciállal bírnak.

Az innovációs folyamat legkritikusabb szakasza az, amikor a laboratóriumi eredményeknek valós üzleti környezetben, korai prototípusokon keresztül kell bizonyítaniuk életképességüket. Ebben a fázisban bukik el a legtöbb zseniális ötlet a tőke- vagy a piaci tapasztalat hiánya miatt. Az Initium programja éppen itt nyújt mentőövet: a nyertes pályázók a következő két évben nemcsak anyagi forrást kapnak, hanem strukturált mentorálás mellett, közvetlenül a valós piaci igényekre szabva fejleszthetik megoldásaikat. A folyamat során a szakemberek segítenek az ipari megvalósíthatóság igazolásában, a szellemi tulajdon védelmében és a továbblépési lehetőségek megalapozásában. Ez a szakmai támogatás megnyitja az utat a nagyvállalati együttműködések vagy új, egyetemi háttérre épülő tudáshasznosító vállalkozások alapítása előtt.

Egyetemi mentorálással készülnek az innovációs olimpia döntősei

A Debreceni Egyetem (DE) főszervezésében megvalósult tavalyi regionális válogatón harminc pályamű vívta ki a jogot az országos döntőben való részvételre. A fiatal tehetségek nem maradtak magukra a felkészülés során sem: a Debreceni Egyetem és gyakorlóiskolája kiemelt figyelmet fordít a projektek gondozására.

Fotó: DE

Kedden négy kiválasztott projekt gazdái kaptak lehetőséget arra, hogy online videókapcsolaton keresztül konzultáljanak mentorukkal, Szilvássy Zoltánnal. A Debreceni Egyetem rektora – aki egyben a Magyar Innovációs Szövetség észak-alföldi régióigazgatója is – hangsúlyozta: a cél az, hogy a diákok ne csupán „kisokosként”, hanem érett innovátorként lépjenek a nemzetközi porondra.

Fotó: DE

„Igyekszünk a diákok és tanáraik által összerakott kutatás-fejlesztési tevékenység mögé azt a hozzáadott értéket tenni, amitől a projektnek tudományos és innovációs arca is lesz. Úgy csiszoljuk a megjelenést, hogy a diák két perc alatt úgy tudja elmondani az ötletét, hogy egy befektető azonnal látni akarja benne a profitot” – mondta a rektor.

Szilvássy Zoltán hozzátette: az egyetem stratégiai partnerei – köztük a General Electric, a Roszatom vagy az AstraZeneca – révén a diákok olyan nemzetközi platformokra juthatnak el, ahol „pallérozott tudásuk” azonnal hasznosíthatóvá válik.

Fotó: DE

A tehetséggondozási folyamat motorja a DE Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája, amely felkarolta az eseményt. Denichné Hajdu Tímea főigazgató szerint a mentorálás lényege a folyamatos fejlődés nyomon követése és az ötletek finomhangolása az országos döntő előtt.

„A köznevelésnek megvannak a maga keretei és határai, de ahhoz, hogy a gondolkodás ilyen módon fejlődjön, ki kell lépni ebből a körből. Ez egy hihetetlen lehetőség a diákoknak, hogy megtanulják: egy ötletet hogyan kell felépíteni, szakirodalmilag megalapozni és a társadalom számára hasznossá tenni” – emelte ki az intézményvezető.

Fotó: DE

A mentorálás során a szakemberek nemcsak technikai tanácsokat adnak, hanem a szellemi tulajdonvédelemre és a hosszútávú karriertervezésre is oktatják a fiatalokat. A cél, hogy a diákok már középiskolásként vagy egyetemistaként tudják, hol tartanak majd tíz év múlva.

A keddi konzultáció csak az út eleje, hiszen ahogy Szilvássy Zoltán fogalmazott: ennek nem folytatása lesz, hanem sose lesz vége. A Debreceni Egyetem ezzel a komplex támogatási rendszerrel biztosítja, hogy a régió innovációs udvarából induló tehetségek az országos és nemzetközi térképen is tartósan rögzítsék nevüket.

——

A kiemelt kép forrása: Debreceni Egyetem.

Aranyat érő debreceni innováció a Planet Budapest Expón

A Planet Budapest 2026 Közép-Európa egyik legjelentősebb fenntarthatósági eseménye, amely idén több mint 100 kiállítónak adott otthont a budapesti szakmai napokon. A 11 különböző ágazat – köztük az agrárium, energetika és vízgazdálkodás – mellett a körforgásos gazdaság szekcióját erősítette a Debreceni Egyetem (DE) csapata, amely a Kék Bolygó Klímavédelmi Alapítvány külön meghívására, támogatott kiállítóként vett részt a rangos seregszemlén.

A DE Aerogél Kutatócsoport fókuszában az értékes fémek visszanyerése áll elektronikai és egyéb ipari hulladékáramokból. Innovációjuk kulcsa olyan speciális aerogél alapú szorbensek fejlesztése, amelyeket döntően természetes, biopolimer alapú anyagokból állítanak elő.

„Az általunk kidolgozott eljárások kettős megoldást kínálnak: egyrészt segítik a kritikus nyersanyagok, például az arany visszanyerését a rohamosan növekvő mennyiségű elektronikai hulladékból, másrészt mindezt környezettudatos, fenntartható anyagfejlesztéssel valósítjuk meg” – hangsúlyozta a kutatások és a kiállítás szakmai vezetője, Herman Petra, a Debreceni Egyetem Természettudományi és Technológiai Kar adjunktusa.

A technológia jelentőségét jelzi, hogy az értékesfém-visszanyerési eljáráshoz kapcsolódóan jelenleg már két szabadalmi bejelentés van folyamatban a Debreceni Egyetem Kutatáshasznosítási és Technológia-transzfer Központjának közreműködésével.

A debreceni kutatók eredményeire már 2025 őszén felfigyelt a Kék Bolygó Klímavédelmi Alapítvány, miután az egyetemi hírportálon és a hazai médiában híre ment a „hulladékból aranyat” készítő hallgatói innovációnak. A szakmai kapcsolat azóta elmélyült, aminek ékes bizonyítéka volt, hogy a Planet Expo alatt Áder János korábbi köztársasági elnök, az alapítvány elnöke személyesen is felkereste a DE standját. Az elnök részletesen tájékozódott az őszi találkozó óta elért eredményekről és a kutatócsoport jövőbeli terveiről.

A standnál a szakmai vezető mellett a technológián dolgozó fiatal tehetségek, Bukta Balázs József vegyészmérnök mesterszakos hallgató és Pércsi Dániel PhD-hallgató válaszoltak az érdeklődők kérdéseire, demonstrálva az egyetemi tehetséggondozás sikerét.

A szakmai kiállítás nemcsak a nagyközönség számára volt nyitott, hanem kiváló platformot biztosított az üzleti kapcsolatépítésre is. A debreceni delegáció számos, a fenntarthatóság területén aktív vállalattal és ipari partnerrel folytatott érdemi tárgyalásokat, amelyek a jövőben közös fejlesztések és technológiai transzfer alapját képezhetik.

A Debreceni Egyetem részvétele a Planet Budapest 2026-on ismét bizonyította, hogy az intézményben folyó kutatások nemcsak elméleti síkon kiemelkedőek, hanem közvetlen választ adnak korunk legégetőbb környezeti és gazdasági kihívásaira.

——

A kiemelt kép forrása: Debreceni Egyetem.

Technológiai fejlesztések és hallgatóközpontú szemlélet – interjú Lőrincz Gergővel, az intézmény szolgáltatási és brandigazgatójával

A cikk eredetileg az UNI in&out 2026 kiadványában jelent meg.

Mely értékek mentén definiálható leginkább a Széchenyi István Egyetem? Miben látja az intézmény legnagyobb erősségét?

Egyetemünk meghatározó ereje abban rejlik, hogy egyszerre képviseli az innovációt, az erős gyakorlati fókuszt és a hallgatóközpontú szemléletet. Szoros együttműködésben dolgozunk hazai és nemzetközi vállalatokkal, így képzéseink folyamatosan a munka erőpiac valós elvárásaihoz igazodnak. Hallgatóink olyan tudományterületeken átívelő tudást kapnak, amellyel azonnal értékteremtő módon tudnak belépni a szakmai életbe. Emellett rendkívül fontos számunkra az összetartó közösség és az inspiráló nemzetközi környezet – ennek az ötvözete teszi intézményünket nem csupán modern, hanem jövőformáló egyetemmé, ahol az oktatás, a kutatás és az ipar összekapcsolódik.

Milyen változásokat hozott az egyetemi megújulás az intézmény számára? Milyen fejlesztések voltak az elmúlt időszakban?

Az egyetemi megújulás határozottan kiszélesítette az intézményünk mozgásterét és megerősítette az autonóm működésünket. Önállóbb döntéshozatali kereteket kaptunk, amihez több forrás és lehetőség társul. Ennek köszönhetően rugalmasabban reagálhatunk a globális oktatási és gazdasági trendekre. A megújulás eredményeként az elmúlt években olyan fejlesztések indultak el, mint az ipar és az akadémia kapcsolatát katalizáló Győri Innovációs Parkunk építése – amelynek az első ütemét két éve adtuk át –, az újonnan létrejött MedTech Campusunk révén az egészségügyi-egészségtechnológiai infrastruktúra bővítése vagy épp az az agrártechnológiai szintlépés, amit az Albert Kázmér Mosonmagyaróvári Karunkon valósítunk meg. Sikerrel újítottuk fel az olyan meghatározó létesítményeinket, mint a több mint kétszáz éves múltra visszatekintő Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Karunk épülete, a kontinens legrégebben, 1818-ban alapított agrár-felsőoktatási intézményének otthont adó óvári várat, de zalaegerszegi, járműipari fókusszal működő campusunkon is számos laboratóriumot, oktatási és kutatási épületet avattunk fel. Ezek a beruházások a hallgatóinknak nyújtott képzések minőségét, a kutatás-fejlesztést, illetve a vállalati és társadalmi együttműködések elmélyítését egyaránt szolgálják – erősítve az egyetem szerepét a régió innovációs központjaként.

Hogyan jellemezné a hallgatói közösséget és az oktatók kapcsolatát a fiatalokkal? Milyen arányban maradnak a hallgatók mester- vagy doktori képzésre?

A Széchenyi István Egyetemen élénk, sokszínű és befogadó hallgatói közösség működik, az oktatók és a diákok mindennapi munkáját pedig a közvetlen együttműködés jellemzi. Ez hozzájárul ahhoz, hogy a fiatalok motiváltak legyenek, jól érezzék magukat és könnyebben megtalálják a saját szakmai útjukat. Intézményünk számára a hallgatói életpálya támogatása nem az első egyetemi évben kezdődik, hiszen a fenntartásában olyan általános és középfokú oktatási intézmények is megtalálhatók, mint az Öveges Kálmán Gyakorló Általános Iskola, a Veres Péter Mezőgazdasági és Élelmiszeripari Technikum vagy a Győri Tánc- és Képzőművészeti Iskola. Mindemellett a szakképzésből is kivesszük a részünket, egyetemünk az okleveles technikusi képzések terén már húsz középiskolával és kilenc szakképzési centrummal működik együtt. A fiatalok így már a felsőoktatásba való bekapcsolódás előtt a közösségünk részét alkotják, tanulmányaik sikeres folytatásához pedig számos lehetőséget biztosítunk nekik. Ennek a támogató légkörnek köszönhető az is, hogy hallgatóink hosszú távon is kötődnek az intézményhez. Az elmúlt évek tendenciája, hogy egyre többen folytatják a tanulmányaikat mesterképzéseinken, a megújult doktori képzéseink pedig lehetővé teszik, hogy a legtehetségesebbek a mesterszak alatt elkezdjék PhD-tanulmányaikat – így jelentősen nő a doktori iskoláinkban maradó, tudományos pályát választók száma.

Milyen támogatást kapnak az elsőéves hallgatók, mire számíthatnak a gólyák a kezdeti időszakban? Milyen tanácsot adna nekik?

Nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy már a középiskolás korosztályt meg szólítsuk: számos felvételi előkészítő programmal, nyílt napokkal, pálya orientációs lehetőségekkel segítjük az átmenetet a középiskolából az egyetemi életbe. Fontos számunkra, hogy a gólyáink már az induláskor biztonságos és támogató közegbe érkezzenek, így az első félévben szocializációs és tanulásmódszertani kurzusok segítik a beilleszkedést, a mentorprogram keretében pedig tapasztalt hallgatók vezetik be őket az új környezetbe. Már a kezdetektől lehetőség van bekapcsolódni egyetemi szervezetekbe, amelyek közösségi és szakmai élményeket, értékes kapcsolatrendszert kínálnak. Az első évesek emellett az egyetem által biztosított Gólya ösztöndíjra is pályázhatnak, amely jelentős anyagi támogatást nyújt számukra az új helyzetükhöz való alkalmazkodásban. Azt tanácsolom a gólyáknak, hogy legyenek nyitottak: a tanulás mellett éljenek az intézmény adta lehetőségekkel, fedezzék fel, mi inspirálja őket igazán, és merjenek aktív szereplői lenni az egyetemi életnek.

Milyen perspektívát kínál a Széchenyi István Egyetem a fiatalok számára? Milyen lehetőségekkel élhetnek az intézmény támogatásával?

Egyetemünk olyan inspiráló és modern környezetet biztosít, amelyben a diákok amellett, hogy a tanulmányaikban kibontakoztathatják a tehetségüket, sokrétű kulturális, közösségi és sportlehetőségekkel élhetnek. Nemzetközi színvonalú győri campusunkon minden egy helyen megtalálható: az oktatás, a kutatás és a szabadidős szolgáltatások egyaránt a fejlődést és az egyetemi élet teljességét biztosítják. Hallgatóink széles körű vállalati partnerkapcsolataink révén könnyen juthatnak gyakornoki vagy akár hosszú távú munkalehetőségekhez, amelyeknek köszönhetően valódi munkaerőpiaci tapasztalatot szerezhetnek. Intézményünkben fontosnak tartjuk a tudományos diákköri mozgalom népszerűsítését és a hallgatói kiválóság támogatását pályázatokkal, ösztöndíjakkal. Az egyetem – többek között kompetencia- központjai révén – ösztönzi az innovatív gondolkodást, lehetőséget teremt startup- és spinoff-vállalkozások indítására, valamint a kutatási és fejlesztési projektekbe való aktív bekapcsolódásra. A Digitális Fejlesztési Központunk kiváló példa erre: az élen járó technológiákkal foglalkozó egység már olyan fejlesztésekhez járult hozzá, mint egy díjnyertes környezetbarát permeteződrón, egy telerehabilitációs egészségügyi platform vagy épp a Kékszalag vitorlásversenyen használt nyomkövető rendszer. A központ munkatársainak mintegy hatvan százaléka hallgató, akik ezekbe a projektekbe bekapcsolódva értékteremtő módon veszik ki a részüket az innovációs tevékenységből.

Hogyan építik be a munkaerőpiac elvárásait a képzésekbe, és miért keresik szívesen az itt végzett szakembereket a vállalatok?

Szorosan együttműködünk a munkaerőpiac szereplőivel, hogy a képzéseink valóban a piaci igényekhez igazodjanak. Kiemelt partnereink között található a Győrben autó-, motorgyárat, fejlesztő- és szolgáltatási központot működtető Audi Hungaria, az űripari és védelmi technológiai stratégiai ágazatok meghatározó vállalata, a 4iG, Magyarország piacvezető logisztikai szolgáltatója, a Waberer’s, a járműipari technológia egyik legmeghatározóbb szereplője, a Bosch, valamint a telekommunikációs szektor olyan vezető szereplői, mint a Telekom vagy a Huawei. Képzéseink tanácsadói testületeiben neves iparági szakemberek vesznek részt, így közvetlen visszacsatolást kapunk az aktuális elvárásokról és trendekről. Hallgatóinkat egyetemi és céges ösztöndíjak is segítik, emellett a duális képzési forma lehetőséget ad nekik arra, hogy már a tanulmányaik alatt értékes gyakorlati tapasztalatot szerezzenek. A nálunk végzett fiatalokat a vállalatok a gyakorlatorientált tudásuk, az idegen nyelvi készségeik és az innovatív szemléletük miatt alkalmazzák előszeretettel – sokszor már a tanulmányaik alatt is. A cégek visszajelzései pedig azt mutatják, hogy a széchenyis diploma valódi versenyelőnyt jelent a munkaerőpiacon.

Lőrincz Gergő

  • 33 éves, párkapcsolatban él.
  • Közgazdászdiplomáját a Széchenyi István Egyetemen marketingszakértő ként szerezte.
  • Kezdetek óta a Széchenyi István Egyetem szolgáltatási területein dolgozott, korábban a Karrier Iroda vezetőjeként, kreatívvezetőként, a Pályaorientációs és marketing központ vezetőjeként, most pedig a Szolgáltatási és brandigazgatóság igazgatójaként.
  • Közreműködésével nyerte el az egyetem a Hallgatóbarát Egyetemért díjat 2023-ban.

Még több értékes tartalom vár!

Az UNI in&out 2026 kiadványban olyan témákban mélyedhetsz el, amik valóban számítanak – oktatásról, jövőről, karrierről. Digitális és print formátumban is elérhető a shop.uniside.hu oldalon!

A legkorszerűbb eszközökkel és technológiákkal dolgozunk – interjú Harsányi Endrével, a Debreceni Egyetem rektorhelyettesével

A cikk eredetileg az UNI in&out 2026 kiadványában jelent meg.

Melyek a Debreceni Egyetem agrárképzéseinek legfontosabb jellemzői?

A Debreceni Egyetem nagy múltú agrárképzése mindig is stratégiai terület volt, és a jövőben is az lesz. Jogelődje, a Debreceni Agrártudományi Egyetem 2000-től a Debreceni Egyetem része. Azóta tovább bővült egy szolnoki, egy nyíregyházi és egy siófoki campusszal, kutatóintézetekkel és tangazdasággal. A volt agrártudományi egyetem jogutódjai a Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar (MÉK), az Agrár Kutatóintézetek és Tangazdaság (AKIT) és a Gazdaság tudományi Kar (GTK), amelyeken szintén elérhetők agrártudományi képzések. A debreceni agrárkar a világ agrár-felsőoktatási intézményeinek rangsorában mindig kiemelkedő helyen szerepel, jelenleg is a legjobb 150–200 között van. A Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar napjaink tudományos kihívásaihoz igazodva indította el a mezőgazdasági-, az élelmiszer-, a kertész-, a mezőgazdasági vízgazdálkodási és környezettechnológiai, a lótenyésztő, a lovassportszervező agrármérnöki, a természetvédelmi és a vadgazda, valamint az osztatlan ötéves agrármérnöki szak mellé az elmúlt években a precíziós mezőgazdasági mérnöki szakot.

A nyolc alapképzés mellett nyolc mesterszak is szerepel a kínálatban, amelyek olyan sokrétű tudás és kompetenciák megszerzését biztosítják, amelyekre szükség van az egyre inkább specializálódó modern mezőgazdaságban. A Gazdaságtudományi Kar agrártudományi képzései között agrár- és üzleti digitalizáció, valamint gazdasági és vidékfejlesztési agrármérnöki szakot is indítottunk. A mesterdiplomára jogosító képzések között szerepel az agrárközgazdász, illetve a vidékfejlesztési agrármérnök szak is. Ez is mutatja, milyen sokrétű a DE agrárképzési rendszere, amelyet egy egyedülálló kísérleti és technikai háttér is támogat.

Hogyan tartják szem előtt a fenntarthatóságot, a gyakorlatorientáltságot és az innovatív megközelítéseket?

Az agrártudomány – igazodva napjaink tudományos kihívásaihoz – mind képzési, mind kutatási tevékenységét a biológiai újrahasznosításon, az előállított termék hozzáadott érté kének növelésén alapuló, szolgáltatásközpontú és okos megoldásokat alkalmazó körforgásos gazdálkodási modellnek megfelelően fogalmazta meg. A modern mezőgazdaság hagyomány és innováció egyszerre, ennek megfelelően állítottuk össze képzési anyagainkat és fogalmaztuk meg elvárásainkat a hozzánk érkező fiatalokkal szemben. Nagy sikerrel indítottuk el a Dél-dakotai Állami Egyetemmel közösen a legújabb technológiákat és okoseszközöket alkalmazó precíziós mezőgazdasági mérnöki alapképzésünket, kettős diploma (double degree) megszerzésének lehetőségével.

A mesterséges intelligencia használata mennyire van jelen az agrárkarokon?

A mezőgazdaság számára létfontosságú a digitalizáció, a legújabb, mesterséges intelligenciát is alkalmazó, okostechnológiák használata, amely az üzemi termelés és az energiahatékonyság növekedését eredményezi. A magyar agrárium csak akkor tudja megőrizni és növelni versenyképességét, ha alkalmazza a digitális technológiákat. Ehhez viszont olyan szakemberekre van szükség, akik az új technológiákat is kellő szaktudással kezelik, a begyűjtött adatok feldolgozása mellett képesek a digitális információkat a gyakorlatban hasznosítani. Ezzel összhangban a Debreceni Egyetem agrárképzéseiben a legkorszerűbb eszközökkel és technológiákkal találkozhatnak a hallgatók. Számos olyan eszköz beszerzést és fejlesztést hajtottunk végre az elmúlt években, amelyeknek köszönhetően egyebek mellett a mai agrártechnológia csúcsát jelentő, mesterséges intelligenciát alkalmazó autonóm mezőgazdasági robotok, okoseszközök használatát is elsajátítják a nálunk diplomát szerző fiatalok.

Milyen fejlesztések valósultak meg a közelmúltban?

A felsőoktatás megújulása egyértelműen beváltotta a hozzá fűzött reményeket a Debreceni Egyetemen, és nagyon szükségszerű is volt. Ennek köszönhetően számos, az agráriumhoz kapcsolódó nagy horderejű fejlesztés valósulhatott meg az elmúlt években: több mint kilencezer tonna alma tárolására alkalmas hűtőház épült fel Újfehértón, így a Vidékfejlesztési Program keretében megvalósult fejlesztés révén Közép-Európa legnagyobb és legmodernebb hűtőkomplexuma jött létre. Világszínvonalú precíziós felvételező és beavatkozó rendszer, valamint az ültetés és vetés automatizálásának jövőjét képviselő terepi robot is üzembe állt a Debreceni Egyetem Látóképi Növénytermesztési Kísérleti Telepén. Új, modern almaültetvénnyel, napelemparkkal és csúcskategóriás termeléstámogató eszközökkel gazdagodott a DE Agrár Kutatóintézetek és Tangazdaság Pallagi Kertészeti Kísérleti Telepe.

Hogyan jellemezné a hallgatói közösségi életet?

A Debreceni Egyetem agrárképzést nyújtó karaira jelentkező fiatalok egy nyolcezer fős aktív, összetartó hallgatói közösség tagjai lehetnek, képzésük alatt megismerkedhetnek többek között a sárgulás és a korsó avatás egyedülálló hagyományával, életre szóló élményével. A GTK-nak és a MÉK-nek otthont adó és megújuló Böszörményi úti campus számtalan sportolási lehetőséget is nyújt az itt tanulóknak, legyen az a tenisz, az atlétika vagy éppen a labdarúgás.

Mennyiben és hogyan veszik figyelembe a munkaerőpiaci igényeket?

A Debreceni Egyetem Gazdaság tudományi Kar, valamint a Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar márciusban hozta létre a Debreceni Egyetem Agrár Üzleti Klubját azzal a céllal, hogy teret biztosítson az információ- és tudásátadás mellett a szakmai egyeztetéseknek, vitáknak és a szakemberek találkozójának. A klub rendezvényein agrár- és élelmiszeripari szereplők, az egyetem stratégiai partnerei, vállalatvezetők és ágazati szakemberek vitatják meg az agrárium aktuális folyamatait. A DE GTK-nak a duális képzés területén több mint kilencven, míg a kooperatív képzés területén több mint huszonöt hazai, illetve nemzet közi vállalati partnere van. Képzési modellünk a vállalati szakmai gyakorlat mellett pluszelőnyöket nyújt, hiszen a partnereknél végezhető munka egyrészről garancia a szakmai fejlődésre, másrészről a munkatapasztalat versenyelőny a munkavállalásnál. A DE MÉK széles körű szakmai és gazdasági kapcsolatrendszerrel büszkélkedhet, amely egyrészt biztosítja a gyakorlati képzés feltételeit, másrészt segíti az egyetemen keletkezett tudományos eredmények hasznosulását. A Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kar márciusban tartott partnertalálkozója keretében harminchét vállalkozással újította meg vagy létesített partneri kapcsolatot, valamint kihelyezett tan széki megállapodást kötött és újított meg húsz vállalkozással.

Harsányi Endre

  • 49 éves, házas, 2 gyermek édesapja.
  • Gazdasági agrármérnökként végzett, növénytermesztésből és kertészeti tudományokból doktorált.
  • Egyetemi tanár, a Debreceni Egyetem Agrár Kutatóintézet és Tangazdaság főigazgatója, a Debreceni Egyetem, Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Karának és a Földhasznosítási, Műszaki és Precíziós Technológiai Intézet Agrár Műszaki és Robotika Tanszékének megbízott tanszékvezetője.
  • A Debreceni Egyetem agrár- és élelmiszer-tudomány fejlesztéséért felelős ágazatfejlesztési rektorhelyettese.

Még több értékes tartalom vár!

Az UNI in&out 2026 kiadványban olyan témákban mélyedhetsz el, amik valóban számítanak – oktatásról, jövőről, karrierről. Digitális és print formátumban is elérhető a shop.uniside.hu oldalon!

Újabb mérföldkő az ELTE-n – Fontos bejelentésre került sor

A program ünnepélyes megnyitóján Palkovics László mesterséges intelligenciáért felelős kormánybiztos rámutatott: hazánk globális szinten az első húsz ország között szerepel az MI-használat tekintetében, a közép-kelet-európai térségben pedig Magyarország az első helyen áll. A kormánybiztos hangsúlyozta, hogy a cél nem csupán a pozíció megőrzése, hanem a további előrelépés. Ehhez elengedhetetlen, hogy Magyarország ne csak passzív felhasználója legyen az újításoknak, hanem aktív alakítója is a nemzetközi fejlesztéseknek.

A kormányzati MI-stratégia tíz olyan ágazatot jelölt meg, ahol a mesterséges intelligencia alkalmazása áttörést hozhat. Ezek közé tartozik többek között az egészségügy, a mezőgazdaság, az energetika, a közlekedés, valamint a közigazgatás és az oktatás is.  A kormánybiztos arról is beszélt, hogy az MI sikeres alkalmazásához kijelölt tíz kulcsterület fejlesztésében az ELTE-re is kiemelten számítanak. Ez az egyetem szerepét nem pusztán képzési központként, hanem a hazai MI-ökoszisztéma tudás- és módszertani bázisaként is erősítheti. Palkovics László a jövő meghatározó lépései között említette a hazai humanoid robotgyártás beindítását és az új, nagy kapacitású adatközpontok létrehozását is.

Komplex megközelítés: Technológia és ember

Darázs Lénárd, az ELTE rektora beszédében kiemelte, hogy az intézmény nem csupán mérnöki szempontból vizsgálja az MI-t. Az egyetem sokszínű tudományos hátteréből következik, hogy az MI-kutatások nemcsak a technológiai oldalra koncentrálnak, hanem annak társadalmi, pszichológiai és humán területekre gyakorolt hatásaira is. A rektor jelezte: ez már a harmadik nagy „zászlóshajó” programjuk a közelmúltban elindított fenntarthatósági és digitális kompetenciafejlesztési kezdeményezések után. Hangsúlyozta, hogy ezek a programok nem a semmiből jöttek, hanem az ELTE meglévő, szerteágazó tudására és szakmai erősségeire épülnek, és így adnak választ a jövő kihívásaira. A 2025–2030-as egyetemi stratégia eleve kiemelt célként kezeli, hogy az intézmény a mesterséges intelligencia és más új technológiák meghatározó tudásközpontjává váljon.

A kezdeményezés első konkrét eredménye az egyetemi hallgatók MI-használatát szabályozó rektori utasítás megalkotása, amely az ELTE közlése szerint a hazai szinten is kifejezetten támogató szemléletű megközelítést képvisel.

Az MI felforgatta az oktatást

A programindító rendezvény az ELTE Állam- és Jogtudományi Karán zajlott, ahol Darázs Lénárd rektor hangsúlyozta: az egyetem a hazai értelmiség képzéséért felelős intézményként küldetésének tekinti, hogy a mesterséges intelligenciát a lehető legteljesebb komplexitásában integrálja oktatási, kutatási és harmadik missziós tevékenységeibe.

Az ELTE Mesterséges Intelligencia Zászlóshajó Programot Badinszky Áron mutatta be, aki rávilágított: az MI megjelenése alapjaiban forgatta fel a felsőoktatás minden dimenzióját. A technológia az oktatásmódszertantól a kutatásetikán és a szabályozáson át az intézményi működésig minden területen új kihívások elé állította az intézményeket.

A szakmai programban Vajda Viktor, a Magyar Mesterséges Intelligencia Tanács főtitkára is felszólalt, aki a hazai és uniós szabályozás közötti összhang fontosságát, valamint az egyetemek társadalmi edukációs és etikai szerepét emelte ki.

Zsákutcába került az európai autóipar? – interjú Várkonyi Gábor autóipari szakértővel

A cikk eredetileg az UNI in&out 2026 kiadványában jelent meg.

Egyre többen kongatják a vészharangokat, ha szóba kerül az európai autóipar jövője. Az egyik nagy hazai beszállító vezére is jelezte: szerintük megöli az iparágat, ha az EU ragaszkodik a benzines személyautók radikális visszaszorításához. Mekkora a baj?

Ugyanaz a helyzet, mint pár éve. Az európai autóipart egyre jobban béklyóba kötik a szén-dioxid-kibocsátással kapcsolatos szabályozások. Az uniós tervek nem új lehetőségeket nyitnak a piaci szereplők előtt, inkább akadályokat görgetnek eléjük. A jelenlegi tervek még mindig arról szólnak, hogy 2035-től az Európai Unióban nem lehet új belső égésű motoros személyautókat forgalomba helyezni, ami lábon lövi az EU-s gazdaság egyik tartópillérét. Közben a kínai gyártók egyre erősebb konkurenciát jelentenek a világpiacon. Akinek volt rá füle, az már 20–30 éve is sejthette, hogy ez be fog következni, hiszen Peking korábban sem titkolta a terveit. Előre jelezték, hogy hosszú távon nemcsak bérgyártók akarnak lenni, hanem aktívan alakítani szeretnék a világ autóiparát. Mindez nem azt jelenti, hogy teljesen kétségbe kell esni, elvégre innovációs oldalon az európai autóipar a mai napig erősnek számít. Viszont az biztos, hogy nem jó úton haladunk.

Egyes előrejelzések alapján 2030-ra már az autók harmada Kínában készül. Miért tudnak ilyen gyorsan az élre törni?

Az ázsiai óriásnál egyrészt elképesztő mennyiségű tőke segíti a cégeket, másrészt olyan politikai környezet veszi körbe a vállalatokat, amely arra bátorítja a gyártókat, hogy hódítsanak a globális porondon. Ezzel szemben Európa döntéshozói önként le akarnak mondani egy olyan technológiáról, amelyben 100 éves előnyre tettünk szert. Pedig a belső égésű motorok kapcsán minden józan elemzés egyértelművé teszi, hogy ez a technológia még évtizedekig velünk lesz. Hiába akarunk 10 év alatt mesterségesen kifarolni mögüle.

Úgy tűnik, a fürdővízzel kiöntöttük a gyereket is.

Pontosan ez történt. A fenntarthatóság terén túl hamar akarunk megoldást egy évszázados problémára. Sok fontos tényezőről nem is beszélünk kellő nyíltsággal, ott van például a jövedéki adó kérdése. Egy olyan tételről van szó, amelyről hosszú távon egyetlen tagország sem tud lemondani. Jelenleg viszont az elektromobilitás kapcsán nem kell jövedéki adót fizetni. Mivel ez nem tartható fenn hosszú távon, biztos, hogy változni fog. Arról se szokás beszélni, hogy a villamoshálózatok nem készek arra, hogy az elektromos autók a régi technológiát egy az egyben le tudják váltani. Kevés szó esik arról is, hogy egy egységes támogatási rendszer nélkül nem tudunk előremenni, mert így folyamatos a bizonytalansági tényező a rendszerben. Jelenleg ugyanis a különböző tagállamok eltérő formában segítik az elektromobilitással kapcsolatos átállásokat. A politikai döntéshozók a technológiai semlegesség elvét sem akarják betartani: tízéves távlatban csak az akkumulátoros autókat favorizálják, úgy, hogy az ellátási láncok kitettsége Kína felé továbbra is óriási. Peking ugyanis stratégiai szempontból időben lépett. Többek közt Afrikában és Dél-Amerikában is felvásárolta azokat a bányákat, amelyektől a piac szereplői függnek.

Az EU-nak hogyan kellene hozzáállnia az elektromobilitáshoz?

Szeretném hangsúlyozni, hogy az elektromobilitás létjogosultságát senki sem kérdőjelezi meg, fontos, hogy az autóipari szereplők reagáljanak a technológiai újításokra. Komoly eredményeket is fel tudunk mutatni, hisz ha csak azt nézzük, hogy a Magyarországon termelő német autógyárak a zöld irányba történt elmozdulással milyen döbbenetes hatékonysággal tudnak működni, akkor egyértelmű, hogy van mire büszkék legyünk. Szerintem rendkívül izgalmas az, hogy az európai autóipar mennyi erőfeszítést tesz annak érdekében, hogy a körforgásos gazdaságot már a gyártástól kezdve a lehető leginkább megközelítse, és a fenntarthatóság végig szempont legyen a járműveknél az előállítástól a pályafutásuk végéig. Ám az is lényeges, hogy mindez piaci alapon működjön, ugyanis a kikényszerített technológiai váltás zsákutcába vezet. A kérdésre tehát a válaszom az, hogy szerintem ki kell vonulnia az Európai Uniónak erről a területről, nem lenne szabad ilyen masszívan beleavatkoznia a piac alap vető törvényeibe. Jellemző, hogy az uniós elvárások szerint az elektromos autók aránya már a kishaszongépjárműveknél is 25 százalék kéne legyen, ám most valahol 8–9 százalék körül járunk. Vagyis egyértelmű, hogy a kitűzött tervek irreálisak voltak. Eleve nem az elektromos autók, hanem az e-járművekkel megtett kilométerek számát kéne növelni, azaz teljesen más megközelítésre lenne szükség.

Kínában hogy néz ki az e-autók piaca?

A szabályozói rendszer náluk nagyon változatos: néha városonként változik, hogy milyen kocsikat és milyen feltételekkel engednek be. Náluk minél távolabb megyünk a gazdag, keleti partvidéktől, annál inkább nő a belső égésű motorral felszerelt autók jelentősége. Roppant változatos piacról van szó, ahol az egyszerű kicsi villanyautó, a klasszikus plug-in hibrid, a metanolhajtású kocsi és a nagy hagyományos e-autó is jól megfér egymás mellett. Nekünk is hasonló úton kéne járni. Amikor az elektromobilitással kapcsolatos számokat látjuk Kínában, akkor gyakran elfelejtjük itt, Európában, hogy a statisztikákba bekerülő autók jelentős részét olyan városi gépjárművek adják, amelyek az európai szabály rendszer alapján nem is kerülhetnének forgalomba. Ezek pici, egyszerű, roppant olcsó kocsik. A kifejezetten drága elektromos autók Kínában sincsenek az eladási statisztikák élén.

A hidrogénhajtás jövőjét miként látja?

Már 40–50 éve próbálunk kezdeni valamit ezzel a technológiával, mérsékelt sikerrel. Egyelőre nem látom, hogy komoly jövő állna előtte.

Ha egy fiatal a nyomdokaidba akar lépni, és autópiaci szakértő akar lenni, mit tegyen?

A tömör tanácsom, hogy olvasson sokat, és nézze a világot 360 fokban. A politikát, a történelmet, a gazdaságot, a technológiai világot és a nagyvállalatok működését is érteni kell ahhoz, hogy az ember megállja a helyét ezen a terepen.

Az autóipar roppant gyorsan változik: mennyire könnyű ehhez alkalmazkodniuk azoknak a tanulóknak, akik ebben a szektorban akarnak munkát vállalni?

Láthatóan sok mindent megváltoztat, hogy az autó egyre inkább szoftveralapú termékké válik. Minden bizonnyal ennek is köszönhető, hogy rengeteg olyan szakember van, aki nem az autóiparban, és még csak nem is az autózással kapcsolatosan kezdte el a karrierjét, de itt találta meg a munkahelyét. Viszont az is tény, hogy gépészmérnök nélkül nincs autóipar, de nemegyszer látni olyan specialistákat, akiknek adott esetben jogosítványuk sincs, mégis szoftveresen képesek olyan problémákat megoldani, amiket mondjuk a gépészmérnökök adott esetben valamiért képtelenek voltak, mert más nézőpontból kezelték azokat.

Várkonyi Gábor

  • 40 éves.
  • Már gimnáziumi évei alatt is dolgozott autóműhelyekben, illetve gyakornokként autós lapoknál is megfordult.
  • Első cégét, az Autoideát 2003-ban alapította, nem sokkal az után, hogy leérettségizett.
  • A Corvinuson közgaz dász–politológusként végzett 2010-ben.
  • Második vállalkozása, az Automobil Online Kft. évente több száz autó ér tékesítésével foglalkozik.
  • Több mint 20 éve aktív autóipari újságíró és szakértő. Pályafutása alatt több ezer autót tesztelt.

Még több értékes tartalom vár!

Az UNI in&out 2026 kiadványban olyan témákban mélyedhetsz el, amik valóban számítanak – oktatásról, jövőről, karrierről. Digitális és print formátumban is elérhető a shop.uniside.hu oldalon!

Naprakész tudással a társadalom jövőjéért a DE IK-n

A Debreceni Egyetem dinamikusan fejlődő kara, az IK 2024-ben ünnepelte alapításának huszadik évfordulóját. Az elmúlt két évtizedben arra törekedett, hogy a bővülő iparvállalati jelenlét mellett kielégítse a piaci igényeket azzal, hogy olyan szakembereket képez, akik megállják a helyüket a munkaerőpiacon. Az informatika napjaink leggyorsabban fejlődő szakmája, a mesterséges intelligencia megjelenésével és széles körű elterjedésével már az élet minden területén tetten érhető a technológia, így az informatikusokra minden korábbinál nagyobb szükség van. Ennek a tudománynak valamennyi ága jelen van az egyetemen, a fejlesztéseket, az oktatást és a kutatásokat áthatja az informatika, mely az intézmény és a társadalom fejlődésében is fontos szerepet játszik.

Fotó: DE

Hajdu András, a Debreceni Egyetem Informatikai Karának dékánja szerint a leendő informatikusok felelőssége minden eddiginél nagyobb, az MI térhódításával ugyanis a társadalom irányába is kiemelkedő jelentőségű feladatot kell végezniük, mindezek mellett mindenki tőlük várja a digitális és virtuális biztonság megteremtését.

„Az informatika egy olyan tudomány, mellyel szinte minden megvalósítható, határozottan interdiszciplináris jellegű területről van szó, melynek köszönhetően az informatikus szakemberek átlátják a világ összetett működését, hatással lehetnek a jövő formálására, részben zálogai a társadalom fejlődési irányainak. Olyan tudásra tehetnek szert, mely birtokában szinte minden szakterületre rálátásuk nyílik, legyen szó egészségügyről, közlekedésről, az üzleti életről vagy éppen környezetvédelemről. Képzéseink az informatika teljes spektrumát magukba foglalják kezdve napjaink legnagyobb hatású technológiájával, a mesterséges intelligenciával vagy legyen szó éppen az adattudományról, a nagy nyelvi modellekről és a szintén egyre nagyobb fontossággal bíró kibervédelemről” – fogalmazott a kari vezető.

Fotó: DE

Az Informatikai Karon a 2026-os általános felvételi eljárásban három alapképzés: a programtervező informatikus, a mérnökinformatikus, valamint a gazdaságinformatikus szak várja a jelentkezőket. A képzések során – a teljesség igénye nélkül – többek között az adatmodellezés alapjait, az algoritmusok és az adatbázisok tervezését, a szoftverfejlesztési módszertanokat, technológiákat, a mesterséges intelligencia módszereinek és eszközeinek használatát ismerhetik meg az egyetemisták. Mindemellett a szoftverorientált információs technológiai rendszerek fejlesztését és alkalmazását, algoritmusok tervezését, elemzését és megvalósítását, logikai programozást, asztali, web-es és mobil alkalmazások fejlesztését, számítógépek, beágyazott rendszerek és más IT rendszerek felépítését, működését, vállalati információs rendszerek alapjait, gazdasági és menedzsment ismereteket is tanulhatnak a karra felvételt nyert hallgatók.

Fotó: DE

Idén új képzést is hirdetett a debreceni Informatikai Kar, először érhető el az okleveles mesterséges intelligencia informatikus mesterképzés a technológia mélyebb szakmai értelmezése céljából, emellett újdonságként az informatikai rendszerek védelme terén kínál naprakész, gyakorlatban azonnal alkalmazható ismereteket az online induló, két hónapon át tartó hálózat- és rendszerbiztonsági részismereti képzés. Mindezek mellett további öt mesterszakra (adattudomány, programtervező informatikus, mérnökinformatikus, gazdaságinformatikus, informatikatanár) is lehet jelentkezni.

Fotó: DE

„A képzési portfóliónk a mindenkori munkaerőpiaci igényekhez illeszkedik, az aktuális informatikai irányokhoz, hiszen minden esetben alkalmazkodni kell azokhoz az elvárásokhoz, melyek vagy a társadalom vagy a szakma vagy a vállalatok részéről érkeznek. Az informatikusoknak rendelkezniük kell a megfelelő válaszokkal, ami nagyon alapos felkészültséget igényel. Ennek szellemében számos szakirányú továbbképzésre, részismereti képzésekre is lehetőség nyílik nálunk, mindemellett nemzetközi nagyvállalatokkal (Microsoft, NVIDIA) együttműködve globálisan elismert ipari tanúsítványok megszerzésére is esélyük van a hallgatóknak a vizsgaközpontunkban. Ezeknek az okleveleknek a birtokában a leendő informatikus szakemberek könnyebben vállalhatnak munkát, akár itthon, akár külföldön. A rövidtávú képzésekre és a felnőttképzésre is kiemelt figyelmet fordítunk, ezeknél szintén a mesterséges intelligencia kerül a középpontba” – tette hozzá Hajdu András dékán.

A karon szerzett diploma révén kiváló, azonnali elhelyezkedési lehetőségek várnak a hallgatókra, akik tanulmányaik ideje alatt is szoros szakmai kapcsolatba kerülhetnek a DE IK ipari partnereivel, nemzetközi nagyvállalatoknál teljesíthetik gyakorlataikat, közben megismerhetik a céges környezetet, tapasztalataikat pedig nagy sikerrel kamatoztathatják a munkaerőpiacon.

——

A kiemelt kép forrása: Debreceni Egyetem.