Rangsorok

A globális egyetemi rangsorok szerepe az MI korában

A globális egyetemi rangsorok szerepe az MI korában

UNIside2026. október 7.

„A magyar egyetemek most kezdték meg azt az utat, ami a szélesebb nemzetközi elismertség felé vezet” – emelte ki Nunzio Quacquarelli, a QS alapító elnöke és vezér igazgatója. A QS ED Summit 2026 eseményen vele készített interjúnkban a hazai felsőoktatás nemzetközi pozíciójáról, az erősödő ipari kapcsolódásokról, a mesterséges intelligenciához való alkalmazkodásról beszélgettünk. Az alapító rámutatott a rangsorok különböző célcsoportok számára fontos értékére is.

Tovább
Tizenkét magyar egyetem a világ élmezőnyében – itt a teljes hazai lista

Tizenkét magyar egyetem a világ élmezőnyében – itt a teljes hazai lista

UNIside2026. október 1.

Tizenkét magyar egyetem került fel a Times Higher Education frissen megjelent 2027-es világrangsorára. A hazai mezőnyből messze a Semmelweis Egyetem végzett a legelőrébb: a tavalyi 272. hely után idén már a 247., ezzel bekerült a világ legjobb 250 felsőoktatási intézménye közé. Mutatjuk, hol szerepel a többi magyar egyetem.

Tovább
Űrkutatásra, onboardingra és digitalizációra fókuszál az UNIside megújult bookazinja

Űrkutatásra, onboardingra és digitalizációra fókuszál az UNIside megújult bookazinja

UNIside2026. szeptember 11.

Pályaképek. Ez az új címe az UNIside immár ötödik éve megjelenő bookazinjának, amelynek innovációs kiadását most szeptemberben negyedik alkalommal dolgozta fel a kiadó – a megszokott minőségben és erősségben. Ezúttal is ismert szereplők, köztük Kapu Tibor (HUNOR-program), Bodó Teodóra (Bosch), Noszek Péter (Nestlé) segítenek közelebb hozni az innovációt és a mesterséges intelligencia térnyerésének hatásait, ezúttal az onboarding és az űrszektor szemüvegén keresztül. A lapban részletes elemzés mutatja be az egyetemisták MI használati szokásait a Siemens-UNIside felmérés eredményeinek köszönhetően, amely szerint például az egyetemre járóknak ma már csaknem egynyolcada legalább heti rendszerességgel használja az eszközt.

Tovább
Tegnap Győrben kezdődött el a QS Europe Summit

Tegnap Győrben kezdődött el a QS Europe Summit

UNIside2026. június 24.

Harminchárom ország több mint száz felsőoktatási, vállalati és innovációs szakértője érkezett a Széchenyi István Egyetem Győri Innovációs Parkjába a QS Higher Ed Europe Summit nyitóeseményére. A háromnapos nemzetközi konferencia első napjának egyik központi témája az volt, miként tud együttműködni a felsőoktatás és az ipar annak érdekében, hogy a fiatalok a gyorsan változó munkaerőpiaci környezetben is versenyképes tudással léphessenek ki az egyetemekről.

Tovább
QS-rangsor: hazai egyetemek és európai csúcstalálkozó

QS-rangsor: hazai egyetemek és európai csúcstalálkozó

UNIside2026. június 19.

Nyilvánosságra hozta a QS World University Rankings 2027 világrangsorát a brit Quacquarelli Symonds, a felsőoktatási intézmények egyik legismertebb nemzetközi minősítő szervezete. A 2026. június 18-án közzétett lista minden korábbinál szélesebb körű felmérésre épül: a tavalyi rangsorhoz képest mintegy 340-nel több egyetemet vizsgáltak, összesen 106 ország 8808 intézményét értékelték, amelyek közül 1504 került fel a világ legjobbjait felsoroló rangsorra.

Tovább
Természettudomány képzési terület: szakok és intézmények

Természettudomány képzési terület: szakok és intézmények

UNIside2026. június 4.

A természettudományi képzés a természeti jelenségek, a fizikai, kémiai és biológiai törvényszerűségek tudományos vizsgálatát és megértését jelenti. A terület magában foglalja a matematikát, a biológiát, a fizikát, a kémiát, a földtudományokat, valamint az ezekre épülő interdiszciplináris szakokat. A végzettek alapvető kutatási, elemzési és problémamegoldási készségeket sajátítanak el, amelyekkel a kutatás-fejlesztésben, az oktatásban, a gyógyszeriparban, az informatikában és a pénzügyi szektorban is elhelyezkedhetnek.

Tovább
Társadalomtudomány képzési terület: szakok és intézmények

Társadalomtudomány képzési terület: szakok és intézmények

UNIside2026. május 28.

A társadalomtudományi képzés az emberi viselkedés, a társadalmi struktúrák, valamint a kulturális és gazdasági folyamatok tudományos vizsgálatát foglalja magában. Idetartoznak a kommunikáció és média, a politikatudomány, a szociológia, a nemzetközi tanulmányok területén folyó képzések. A végzettek kritikai gondolkodási, elemzési és kommunikációs készségekre tesznek szert, amelyekkel a közigazgatásban, a médiában, a nemzetközi kapcsolatokban, a HR-ben és a piackutatásban is sikeresen elhelyezkedhetnek.

Tovább
Sporttudomány képzési terület: szakok és intézmények

Sporttudomány képzési terület: szakok és intézmények

UNIside2026. május 21.

A sporttudomány képzés az emberi teljesítőképesség, az edzésélettan, a sportpszichológia, valamint a sport társadalmi, gazdasági és szervezeti vonatkozásainak tudományos megközelítését jelenti. Magában foglalja a sportszervezés, a rekreáció és életmód, az edzőképzés és a sportmenedzsment területén folyó tanulmányokat. A végzettek speciális ismereteket szereznek a sportágazat számos területén, így elhelyezkedhetnek sportszervezeteknél, fitnesziparban, rekreációs központokban, sportesemények szervezésében vagy edzőként.

Tovább
Jövőkészségek az UNIside legfrissebb kiadványában

Jövőkészségek az UNIside legfrissebb kiadványában

UNIside2026. május 17.

Az UNI in&out 2026 nyár lapszámának köszönhetően beleláthatunk a jelen és jövő oktatásának, munkaerőpiacának működésébe, az elvárásokba, tanulmányi lehetőségekbe; mindezt számos cégvezetői, egyetemi oktatói, szakértői interjún keresztül. A diákinterjúkban pedig az egyetemi hallgatók nézőpontját, félelmeit, céljait ismerhetjük meg. A bookazin kiemelt figyelmet fordít a készségekre, a mesterséges intelligenciára, az egyetemi, a pályakezdői és a munkáltatói oldalra egyaránt.

Tovább
Pedagógusképzés képzési terület: szakok és intézmények

Pedagógusképzés képzési terület: szakok és intézmények

UNIside2026. május 14.

A pedagógusképzés az oktatás, nevelés és fejlesztés elméleti és gyakorlati ismereteinek átadását foglalja magában. Idetartozik az óvodapedagógus-, a tanító-, gyógypedagógus- és az osztatlan tanári képzés. A célja olyan szakemberek felkészítése, akik képesek a különböző korú és képességű gyermekek és diákok oktatására, szociális támogatására, személyiségük fejlesztésére és sikeres beilleszkedésük elősegítésére. A végzettek a közoktatás, a szakképzés, a felsőoktatás, a szociális szféra és a közigazgatás területén is elhelyezkedhetnek.

Tovább
Orvos- és egészségtudomány képzési terület: szakok és intézmények

Orvos- és egészségtudomány képzési terület: szakok és intézmények

UNIside2026. május 7.

Az orvos- és egészségtudomány képzési terület az emberi egészség megőrzésére, a betegségek megelőzésére, diagnosztizálására és kezelésére irányuló ismereteket és készségeket adja át. Magában foglalja az általános orvos, a fogorvos, a gyógyszerész, az ápolás és betegellátás, valamint az egyéb egészségügyi szakok képzését. A végzettek alapvető gyógyító, kutató és egészségfejlesztő tevékenységeket végezhetnek, elhelyezkedve az egészségügyben, kórházakban, rendelőkben, kutatóintézetekben vagy a gyógyszeriparban.

Tovább
Művészet és művészetközvetítés képzési terület: szakok és intézmények

Művészet és művészetközvetítés képzési terület: szakok és intézmények

UNIside2026. április 30.

A művészet és művészetközvetítés képzési terület az alkotótevékenységet, a művészetelméletet, a művészeti menedzsmentet és kulturális közvetítést foglalja magában. Ide tartoznak az iparművészet, a dizájn, a zene-, a tánc- és a színházművészet, valamint a vizuális művészet szakok. A képzés célja olyan szakemberek felkészítése, akik a kreatív iparágakban, a kultúra területén, a médiában és a művészeti intézményekben (galériák, múzeumok, együttesek, zenekarok, színházak) is elhelyezkedhetnek.

Tovább