Tudástár

Időkapszulával tisztelegnek a Vitapric program előtt Debrecenben

Időkapszulával tisztelegnek a Vitapric program előtt Debrecenben

UNIside2025. december 14.

Az első magyar űrnövény-kísérletnek, a Vitapric programnak állítanak emléket azok az időkapszulák, amelyeket a IV. Növénynemesítési Emléknap és Konferencia keretében helyeztek el kedden a Debreceni Egyetem Böszörményi úti campusán. A Nemzetközi Űrállomáson (ISS) az Axiom-4 küldetés keretében Kapu Tibor második magyar űrhajós által végzett tudományos vizsgálatok elemei, egyebek mellett magvak, dokumentumok és speciális eszközök kerültek a tárolókba. A kapszulák elhelyezésénél ott volt az első magyar űrhajós, Farkas Bertalan is.

Tovább
Így tanultok ti: ti és az MI

Így tanultok ti: ti és az MI

UNIside2025. december 13.

Az UNIside, az MCC Tanuláskutató Intézet, az Óbudai Egyetem és a Schönherz Iskolaszövetkezet munkatársai a Libri támogatásával végeztek felmérést a budapesti és vidéki egyetemi hallgatók körében. Az online kérdőíves kutatás segítségével azt térképezték fel, hogy az egyetemista fiatalok milyen eszközökkel, módszerekkel és rutinokkal tanulnak a dolgozatokra és vizsgákra. Külön fókuszt kapott a mesterséges intelligencia használatának megértése: hogyan épül be a tanulási folyamatba, mit tanulnak róla, segíti-e a sikeres vizsgát. Az adatokat 2025. június 2. és augusztus 11. között gyűjtötték a kutatók, és ebben a bő két hónapos időszakban 1122-en válaszoltak a kérdésekre.

Tovább
Félsz megszólalni órán? A tanórai szorongás láthatatlan problémája

Félsz megszólalni órán? A tanórai szorongás láthatatlan problémája

UNIside2025. december 11.

A legtöbb diák életében eljön az a pillanat, amikor a tanár kérdez, a kéz megmozdulna, de mégis visszahúzódik. A szív gyorsabban ver, a gondolatok szétesnek, és mintha mindenki más hirtelen sokkal magabiztosabbnak tűnne. Ezt nevezi a pszichológia tanórai szorongásnak, amely a társas helyzetektől való félelem egyik speciális formája. Bár sok fiatal él át hasonlót, a jelenség ritkán kerül felszínre, mert kívülről gyakran félreérthető: könnyen összetéveszthető motivációhiánnyal vagy érdektelenséggel.

Tovább
Barangolás a lélek labirintusában – Krasznahorkai-év kezdődik az ELTE-n

Barangolás a lélek labirintusában – Krasznahorkai-év kezdődik az ELTE-n

UNIside2025. december 8.

Élő közvetítéssel, vetítéssel és szakmai beszélgetéssel indul az ELTE nagyívű, egyéves programsorozata, amelyet a friss Nobel-díjas író, az egyetem egykori hallgatója, Krasznahorkai László tiszteletére hirdettek meg. A kezdeményezés 2026. december 10-ig konferenciákkal, könyvbemutatókkal, filmvetítésekkel, beszélgetésekkel és

Tovább
A tréningek mérhetőségének rejtett dimenziói: innováció a gyakorlatban

A tréningek mérhetőségének rejtett dimenziói: innováció a gyakorlatban

UNIside2025. december 8.

Gyakori probléma, hogy a képzésfejlesztési cégek nehezen képesek KPI-okra (Key Performance Indicator: kulcsteljesítmény-mutató) lefordítani azt a munkaidő- és költségoldali invesztíciót, amit egy képzés megtartása jelent: mint például a résztvevők kivétele a napi munkából, a képzés költségei, a munkabér vagy a nem napi munkára felhasznált munkaidő megtérülési rátája. Megfelelő ROI-attribútumok (Return of Investment) nélkül, nem megfelelő felkészülés/tréner/ módszertan esetén azonban a képzések vagy soha meg nem térülő befektetéssé vagy – ami még rosszabb – az elvárt eredményhez viszonyítva akár teljesen ellentétes hatást kiváltó eseménnyé is válhatnak.

Tovább
VR a mélyben: életmentő innováció a Pázmány ITK-n

VR a mélyben: életmentő innováció a Pázmány ITK-n

UNIside2025. december 6.

Képzelj el egy búvárt, aki a zavaros folyóvízben merül egy hajóbaleset roncsai közé. Szinte semmit sem lát a felkavart, szürke vízben – mégis magabiztosan tájékozódik, mintha egy láthatatlan térképet követne. Bár az idő ellene dolgozik, különleges technológiai segítsége van: a sisakjában egy virtuális kijelző mutatja a víz alatti környezetet, mintha csak nappali fényben úszna. Ez nem sci-fi-jelenet, hanem a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Információs Technológiai és Bionikai Karán (Pázmány ITK) fejlesztett búvárprojekt célja. Cserey György dékán vezetésével az ITK olyan VR/AR alapú rendszert fejleszt, amely a búvárok számára valós idejű, mesterséges intelligencia által megvalósított „látást” biztosít a víz alatt – életmentő lehetőséget teremtve katasztrófahelyzetekben.

Tovább
Hogyan írják át a társas kapcsolatok a fiatalok jövőjét?

Hogyan írják át a társas kapcsolatok a fiatalok jövőjét?

UNIside2025. december 5.

A társas kapcsolatok mindig is meghatározták azt, hogyan gondolkodunk magunkról, hogyan teljesítünk, mire vágyunk, és mire jutunk. Ám a mai fiatalok – gimnazisták, egyetemisták, pályakezdők – egészen új környezetben mozognak: egyszerre élnek offline és online közösségekben, amelyek folyamatosan alakítják az önértékelést, a döntéseket és a jövőképet. A kérdés nem pusztán az, hogy kik a barátok, hanem az is: mit tesz velük ez a társas közeg?

Tovább
A generáció, amely mindent újraértelmez – Miért gondolkodnak másként a mai fiatalok?

A generáció, amely mindent újraértelmez – Miért gondolkodnak másként a mai fiatalok?

UNIside2025. december 4.

A mai Z generáció tagjai olyan világba születtek bele, amely gyorsabban változik, mint bármikor korábban. Mindennapjaikat átszövi a digitális jelenlét, az információrobbanás, a társadalmi sokszínűség és a globális bizonytalanság élménye. Talán éppen ezért tűnhet úgy, hogy sok mindent újraértelmeznek: a munka, a közösség, az identitás vagy éppen a jövő fogalmát. Mögötte azonban nem önkényes lázadás áll, hanem egy olyan gondolkodásmód, amelyet a körülmények formáltak át.

Tovább
Generációk összhangja: a Z és Alfa nemzedék a jövő gazdaságában

Generációk összhangja: a Z és Alfa nemzedék a jövő gazdaságában

UNIside2025. november 29.

Működik-e a poroszos, tudásalapú oktatási rendszer a Z, illetve az Alfa generációnál? Milyen soft skillekre van szükségük a jövő munkavállalóinak? Hogyan illeszthető össze a Boomer és az Alfa generációs munkavállaló? Egyebek mellett ezekre a kérdésekre keresték a választ a szakemberek a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Kar és a Debrecen Business Services Center által szervezett Készségek, oktatás, munkaerőpiac a jövő gazdaságában elnevezésű konferencián.

Tovább